第一学期教学总结

时间：2022-04-16 15:40:31 教学总结我要投稿

第一学期教学总结合集九篇

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的第一学期教学总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一学期教学总结合集九篇

第一学期教学总结篇1

　　本学期教学工作已接近尾声，为了更好地做好下一步教学工作，总结本学期教学经验吸取教训，现将本学期工作总结如下：

　　一。教育教学：本学期我担任一年级六个班，二年级三个班的体育教学工作。能够严格按照学校所制定的教学计划实施教学任务，坚持以学生健康发展为中心。在体育课上紧抓学生的一日养成，培养学生健康向上的积极性。在教学上切实完成体育教学任务中，每一项内容按照常规，做好课前、课中、课后的各项工作，积极主动的去向优秀的教师骨干请教学习。主动的去参与的学校安排的各项理论学习和工作做任务当中去。本学期在各组长和各位老师的指导下，圆满顺利的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的成绩。

　　二。日常行为：在平日的工作中能够遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理。听从领导安排积极的完成和学校安排的各项勤务公差。团结同事，能够正确的处理好与同事之间的关系。

　　三。存在不足：

　　1.专业技能有待提高自身的业务能力不强；

　　2.教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一；

　　3.对学生体育重视不足，缺乏体育学习兴趣。

　　四。。改正措施：

　　1.要不断提高自身素养学习丰富的.体育知识和技能，充分发掘学生的潜力提高学生课堂参与度；

　　2.创设课堂情景调动学生的学习兴趣。选择具有生活化和童趣的教学内容是课堂气氛氛围，活跃起来；

　　3.提高学生对体育课的重视通过各种途径进行体育锻炼向学生灌输健康意识和锻炼意识培养学生良好的身体素质。

　　以上是我个人的期末工作总结，如有不足之处，还请各位老师提出批评指正。

第一学期教学总结篇2

　　本学期我担任三年级三个班和四年级五个班的教学工作。无论课题研究还是教育教学方面都有很大收获。简要总结如下：

　　一、课题研究

　　我校的课题研究始终没有间断过，正像前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话“如果你让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走从事研究的这条幸福的道路上来”。在学校总课题指导下，我组制定了自己的子课题《阳光灵动型体育课堂模式》。在校领导的直接参与、指导下，更深入地开展了研究活动。并取得了一些成效，现将一学期以来自己在课题研究工作中所做工作简要回顾一下。

　　1、加强学习，自我提升

　　各类教学书刊都成为我学习的资料。以学习新的课程标准为核心，从教育教学需要出发，借助理论书籍、教学杂志、网络文化，以及彭教授的《多元智能理论在课堂教学中的运用》理论讲座等，多方学习，全方位提升自己的理论水平。

　　2、不放松每一节课

　　研究的最终目的是改善教学，使学生受益。研究需要实践，课堂会让我们完成这一实践过程。课堂上，我本着“健康第一”的教学思想，更新教学观念，根据自身优势，挖掘教材，展示教学特长；在发展学生个性的同时，挖掘学生的潜能，充分体现学生的主体作用，增强学生的参与度。结合“阳光灵动型体育课堂模式”所提出的课的几个特点，课堂始终体现民主、和谐、互动、整合与实效，并适当适时的融入我们的特色，更无时无刻体现着师爱、友爱、尊重、团结、民主、和谐之“爱”。通过爱的课堂，师生付出着爱，传递着爱，体验着爱，并理解着爱的真谛，使“爱”得以延绵。

　　3、及时反思、总结

　　课题研究要求有计划，有目的，还要有反思，有总结。对自己的课题按照课题研究计划认真备课，认真上课，课后有针对性的进行反思和总结。做到“一思二想三问”：即每上完一节课，教师都要对这节课所出现的情况好好反思：想想哪些教学方法运用得较好，是可以继续发扬的；想想哪些错误是可以避免的；再问问自己，有哪些环节是可以做得更好的，所用的教学方法是否得当，是否符合学生学习规律；还有什么地方是需要改进的，多向自己问几个为什么，不断进行反思，才使自己的教学水平得到提升。

　　4、感受和收获

　　经过一个学期的课题研究工作实践，我有了一定的`感受和收获。开始觉得特别繁忙，压力特别大，同时也是很有价值的。它可以充分地挖掘教师内在的潜力，可以使我享受到创造的愉悦，产生一种职业的满足感和成就感，从而提高我的职业尊严感。除了感受之余还有不少的收获。比如科研意识的不断增强。协作意识不断增强等。参加课题研究后，觉得自己原有的知识不够用了，这样就促使我形成了学习的习惯。我会用研究的眼光去审视自己在教育教学中遇到的各种问题，把课堂作为研究的现场，这样就促使我逐步形成了反思的习惯。我把自己在反思中取得的成果付诸实践，提升了自己的实践能力。体会到协作的力量与快乐。促使我积极主动地去和其他教师沟通、交流，提高了与学科组老师协作的能力，更加增进了与课题组老师的情谊。

　　二、教学工作

　　课题研究的目的是为了更好的教学。首先，要使学生能够科学的锻炼身体并健康成长，减少伤害事故的发生。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。让学生从小养成科学锻炼身体的习惯。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。在我校爱的教育思想指导下，体育课充分体现着爱，传递着爱，师生充分享受着爱。

　　三、其他工作

　　本学期我在北校区工作。除了上好每周十六节课，我还主要做了以下工作：

　　1、担任四（1）班的副班主任工作。每天中午和下午放学和班主任一起护送路队放学。并和值日生一起做教室卫生。班主任有事时副班主任要第一个冲上去，责无旁贷。

　　2、认真做好学生体质检测工作，负责三、四年级全体学生体质测试及测试结果的录入和统计工作。虽然工作繁重，还是在自己坚持不懈的努力下保质保量的完成了工作任务。

　　3、认真做好广播操的学习和推广工作。由于新校区的体育设施还不完善，只能利用体育课时间推广，每天四节课下来，嗓子总是沙哑的。针对这种情况，我灵活设计教学方法，提高学生学习兴趣。到学期末，达到了每班学生都能熟练掌握。

　　4、认真组织大课间和各项体育活动。认真完成领导交给的各项任务。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第一学期教学总结篇3

　　一、年级组情况介绍：

　　三四年级组共有28名成员，其中班主任13人，骨干教师11名，语文教师13名，数学教师７名，英语教师１名，综合教师７名，女教师22名，男教师６名。

　　在这个团队中，有许多经验丰富老练的老教师，杨明仙、李湃、杨桂芳、谭丽、刘国莉、夏江、郭立军、陈孝花、吴静、李立明、管慧玲、何中丽、于宗华，这些老师不论是班主任管理还是课堂教学都游刃有余，娴熟精湛。李韵志、冯磊、向阳、邹斌、李萍、李韵志，这些青年教师积极向上、勤思乐学，有自己独到的思想和见解；冯晓静、李伊、曹漪琳、陈兴盛、许达奋，他们能歌善舞、多才多艺，演艺场上、操场里、运动会上，都活跃着他们的身影。苏小珊、陶芹、郑杨杨、刘娟几名新加入的成员，则给年级组增添了活力与激情。

　　二、主要工作：

　　九月主要工作：

　　１、开学前的各项准备工作

　　２、班级人数统计（3次报到统计、开学第一天下午、开学一周统计）

　　３、就餐演练（3次）

　　４、插班生落实反馈

　　５、家长会（老教师先行召开安排新教师学习）

　　６、流失生统计表

　　７、三至六年级语文教师完成 “欢迎新生仪式”下水文

　　８、年级组布置早读“一日歌”（周一、周二）王翠负责抽查

　　９、年级组周记

　　10、周四晨会

　　11、新教师展示课

　　12、才艺活动安排表

　　13、教师考勤

　　14、下午阳光健身运动

　　九月工作回顾：

　　１、年级组学生人数统计

　　９月，共进行了３次人数统计，三四年级组13个班级，共有536名学生，本学期新生30人；男生301人，女生235人；周托201人，日托324人，走读11人。

　　２、餐厅演练

　　９月，在学部的安排下，年级组共组织了３次餐厅演练。536名学生、26名教师参与了演练。

　　每一次演练都严格按照学部要求执行，集队做到快速、有序；上下楼靠右行；先洗手再用餐；就坐、添加饭菜一切训练有素，规矩到位。500多人的餐厅鸦雀无声，无大声喧哗、吵闹者。３次演练都圆满结束。

　　演练是一种展示，养成重在坚持。

　　感谢各位班主任、配班老师的课前训练、指导。前期工作部署得当，才能让后期工作省时有效。精彩来源于前期的准备，精彩也来源于各位老师的细心与用心。感谢三四年级组的全体老师，感谢训育部的生活老师，感谢食堂的师傅们，有了你们，我们的演练才如此圆满。

　　３、家长会

　　９月，我们在13日、18日、29日召开了三次家长会。

　　9月13日：

班级	记录人员	班级	记录人员
四（一）	李韵志	四（四）	苏小珊
四（二）	惠靖淼	四（五）	郑杨杨
四（三）	刘娟	四（六）	陈佳玲

　　9月18日家长会：

班级	记录人员	班级	记录人员
三（一）	李韵志	三（五）	许达奋
三（三）	何中丽	三（六）	陈兴盛
三（四）	曹漪琳	三（七）	冯晓静

　　9月29日家长会：

班级	记录人员
三（二）	李伊

　　13个班级在９月完成了第一次家长会，这次家长会安排原则是老教师先行召开，新教师观摩学习。３次家长会都取得了良好的效果。

　　家长会的前期工作，各位老师们准备特别充分，资料收集整理、科任老师交流商讨、组内老师相互取经。

　　四年级6位班主任做到了资源共享，三年级组李立明、向阳、冯磊三位老师主动向新老师介绍自己以前开家长会的经验及方法，管慧玲、向阳、邹斌给家长准备了阅读资料。

　　家长会上，学生的每一本作业都与家长见面，每个班将本班的管理理念、学期计划、家长配合事项、学校活动、新南方培训和家长进行介绍解读。

　　13个班，与会率达到了99%，会后，家长们反馈的情况特别令人满意，有的家长说：“开一次家长会让我心灵震撼一次。”有的家长说：“不开家长会找不到我和其它家长的差距，看看作业才知道自己做得太差。”

　　家长会的成功，离不开各位老师的精心策划和准备，离不开老师们平时工作的用心和细心，离不开这个团队的互帮互助的精神，离不开在此次活动中为我们做记录的李韵志、惠靖淼、刘娟、苏小珊、郑杨杨、陈佳玲、李伊、何中丽、曹漪琳、许达奋、冯晓静、冯书健、陈兴盛13位老师。

　　同时也验证了校长经常所说的一句话：有准备就会有精彩！准备充分，精彩无限！

　　４、插班生７落实反馈

　　年级组共有30名插班生，每班抽查１名新生进行谈话了解新生入学情况，分别从班级座位、床位、餐位、课本、练习册、校服、保险７要素进行调查反馈。13名学生反映，非常喜欢景山学校，非常喜欢景山老师。７项要素全部落实到位，落实率达到100%。感谢年级组的各位老师，你们辛勤的工作换来了孩子们的认可和喜欢。

　　５、新教师展示课

　　年组组共有４名新教师，按学部工作安排，在第二周进行了新教师展示课。４位老师的展示课精彩纷呈，获得了大家的一致好评。陶老师的课如行云流水、温文尔雅，郑杨杨老师的课美不胜收，刘娟老师的课激情四射，苏小珊老师的课稳打稳扎。４位新老师能在最短的时间内熟悉学生、调控课堂，实在不简单，为你们的精彩喝彩，为你们的成功鼓掌。

　　６、年级组晨会

　　９月，年级组单独召开了２次晨会，9月12日晨会内容：

　　（１）年级组家长会，老教师先行召开，新教师观摩学习。

　　（２）讲桌卫生，摆放物品过多、粉笔灰尘较大。要求：讲桌上只允许摆放粉笔、粉笔擦。

　　（３）办公室卫生，地面干净、桌面整洁，无堆放无用物品，垃圾及时清理，宣传栏张贴学校、学部文本及时。任务到人，责任到人。

　　（４）晚修门窗要关好。

　　晨会落实检查反馈：

　　（１）年级组家长会圆满结束，落实到位。

　　（２）、9月17日检查，四年级６个班级落实到位，讲桌干净整洁无其它物品。三年级６个班落实到位，其中１个班讲桌堆放物品过多，口头提醒及时改正。

　　（３）、办公室卫生，三年级组数学办公室干净，四年级办公室干净，三年级语文办公室桌面堆放物品过多，值日不到位，及时改正。

　　（４）、晚修因门窗未关好，年级组有３个班级被保安记录在案，学部批评。

　　9月26日晨会内容：

　　１、强调上下楼梯规矩：学部领导及大队辅导员楼梯口查看：发现不合格者，即每班超过3名学生不遵守规矩，全班演练，班主任组织，学部领导监督。上下楼梯，不间断的抽查、训练、反馈、抽查。谁不到位谁补课！

　　2、9月29日统一制服（白色衬衣）。按学部要求：1、周一统一白色短袖小西服、蓝裙。2、周五统一中袖白色衬衣、蓝裙。3、家长会、集体活动、外出（2人以上）交流。（统一短袖小西服、蓝裙）

　　3、晚修门窗、教室电灯、电扇、空调。周扣款通报：一二年级组：6次记录；三四年级组：7次记录；五六年级组：3次。

　　晨会落实检查反馈：

　　（１）、上下楼年级组有３个班级违规，被大队部停课整改。

　　（２）、晚修门窗，年级组９月记录７次，组内通报，违者立改。

　　不要犯相同的错误，不用找理由。

　　８、学部考勤

　　９月份小学部共有81名教师，其中12名教师请假，（８名老师事假，3名教师病假）缺勤率14.82%，69名教师全勤，全勤率达85.18%。每周１次固定检查及１次临时抽查，无人迟到早退。

　　十月份主要工作：

　　一、主要工作：

　　１、场所卫生检查反馈

　　２、青年教师咖啡时间

　　３、三年级语文教师会议

　　４、课堂综合笔记本交流

　　５、四五年级合唱比赛

　　６、三年级合唱比赛

　　７、二年组合唱比赛

　　８、一年级合唱比赛

　　９、学部考勤

　　10、阳光健身运动

　　十月工作回顾：

　　１、10月年级组晨会

　　10月份年级组共召开了４次晨会。其中两次是现场观摩年级组教室卫生并做反馈。

　　10月24日现场观摩四年级教室卫生，反馈情况：四年级六个班玻璃有少许灰尘和水渍，各班阳台都较干净。检查结束后，各班针对检查情况开始进行打扫。晚上六点进行再次检查，各班窗明几净，整洁清爽；阳台无垃圾。

　　10月31日现场观摩三年级教室卫生，反馈情况：三年级七个班玻璃有少许灰尘及水渍，阳台无垃圾。周五再次检查，全部合格。

　　２、青年教师咖啡时间

　　10月７日邹斌老师主持第24期咖啡时间，观摩视频《中彩那天》。小吃、水果、资料一一俱全，让老师们在一种轻松愉悦的氛围中学习。观摩结束，老师们妙语连珠，独特的见解让每位老师收获满满。特别是邢校长和苏主任的专业点评更让老师如醍醐灌顶，也更加认识到要想上好一节课，解读教材是老师的第一基本功，而如何解读教材，就需要课后的修练，即大量的阅读和写作。这也让青年教师找到了前行的方向和动力。咖啡时间成了青年教师每周的期待，他们的成长也将从这里起航。

　　３、三年级组语文教师会议。

　　10月14日苏主任招集三年级７名语文教师进行了一个简短的会议。主要针对三年级学生的过渡及作业的批改提出了中肯的建议：三年级是个过渡期，成绩和一二年级相比会下滑，老师们应做到心中有数，如何给家长解释答复，说话要有理说得明白；作业应该书写工整、书面干净整洁；作业的批改要认真仔细，不能出现知识性的错误，将课堂与作业相对接。会后，每位老师根据自己班的实际情况及作业批改中出现的问题进行了深刻的反思，并按苏主任的建议一一去落实和改进。

　　４、课堂综合笔记本交流。

　　10月23日下午语文教研组会议，研讨语文综合笔记本的使用。会上，我们年级组的陶芹老师为大家做了精彩的交流。从组成部分、日积月累、句子段落、篇章的训练、反思为大家一一介绍。虽然陶老师是要本学期新加入景山的一名新成员，但是她在教育教学上的一些手法也值得老师们借鉴与学习。

　　十一月主要工作：

　　１、年级组美文诵读的策划、排练。

　　２、接待海南师范大学的见习生。

　　３、接待国培班的`“影子教师”跟班学习人员。

　　４、年级组卫生检查。

　　５、参加省培院组织的送课下乡活动。

　　６、参加学部组织的社会实践活动。

　　７、各班期中复习备考。

　　８、学部考勤。

　　９、阳光运动一小时。

　　十一月工作回顾：

　　１、美文诵读的准备工作

　　十一月，按周历表安排，有四场美文展示活动，篓振旭、郑杨杨、杨颖、惠靖淼四名策划教师提前下发策划方案，撰写主持稿、训练小主持人，各班的语文老师也是不甘示弱，利用一切空闲时间进行排练。于是十一月的景山分校书声琅琅，热闹非凡，四楼大厅、教学楼旁的台阶、空旷场地随处可见正在训练的学生和老师。他们激情澎湃，热情洋溢，抑扬顿挫的朗读让路过的老师们发出阵阵赞叹，他们成了景山分校最美的风景。

　　２、十一月，学部安排了２次接待任务，分别是海南师范大学的见习生，海南农村小学语文骨干教师“影子教师”培训班的学员，历时两周。年级组共有13名教师参与接待。在接待期间，老师们的常规工作、敬业精神、高效的班级管理赢得了跟班老师们的赞誉。其中，谭丽老师的展示课和向阳老师《咖啡飘香，专业成长》、谭丽老师的《低段书写端正率调查报告》、李萍老师《读特级老师的书》、陈玉华《魅力景山，精彩你我》的项目汇报更让在座的老师惊叹。他们惊叹景山的管理如此规范，景山的活动如此之丰富。

　　3、年级组卫生检查。按照学部工作安排，11月20日检查年级组的卫生情况，重点检查窗户玻璃。由于事先在晨会上进行了安排部署，各班班主任接到任务后组织学生进行打扫、清理。检查结果令人满意，真正做到了窗明几净，晶莹透亮。

班级	项目	结果	班级	项目	结果
三（１）	窗户	干净	四（１）	窗户	干净
三（２）	窗户	干净	四（２）	窗户	干净
三（３）	窗户	干净	四（３）	窗户	干净
三（４）	窗户	干净	四（４）	窗户	干净
三（５）	窗户	干净	四（５）	窗户	干净
三（６）	窗户	干净	四（６）	窗户	干净
三（７）	窗户	干净

　　４、秋季社会实践活动。十一月二十八日，在学部的组织下小学部的全体师生进行了一次秋季社会实践活动。这次活动主题是安全、有序、卫生、文明、文化。年级组28名教师、530名学生参与了这次活动。尽管天不作美，阴雨绵绵，却阻挡不了全体师生游玩的乐趣。我们一起感受了海南省博物馆的博大、厚重以及历史沉淀下来的渊源文化，还欣赏了琼洲风情园别具一格的园林景观。在这一次活动中，全体师生将景山文化诠释得淋漓尽致。真正做到了安全、有序、卫生、文明、文化。活动结束后，管慧玲老师、邹斌老师、向阳老师、喻丹老师带领学生将所在场地的垃圾清理得干干净净，体现了我们景山人的素养。

　　５、十一月，是我们景山全体师生最忙碌最紧张的一个月。11月8日，我们进行了本学期的期中考试。复习，考试，批改、登分每样工作都无可挑剔，我们的期中考试画上了一个圆满了句号。

　　十二月主要工作：

　　１、团结协作，步调一致，做好班级管理工作。

　　２、注重课堂效率，提升教学质量。

　　３、元旦文艺汇演。

　　４、学生评语检查。

　　５、期末复习备考。

　　十二月工作回顾：

　　１、团结协作，步调一致，做好班级管理工作。

　　十二月份活动较多，每个星期都有大型活动，还要协助财务收取班级学生的预留学位费，完成本学期的教学任务，接待外校跟班老师，班级的各项板报，学期结束前的填写学生素质报告书，学生的档案等，工作琐碎而又繁多。我们年级组的全体教师团结协作，步调一致，认真扎实而又圆满地做好每项工作。

　　２、注重课堂效率，提升教学质量。

　　一开学，我们年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生年龄小、学习进度不够快，语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向４０分钟要效率。年级组的老师们互相听课，互相学习，收集整理试卷、自出试卷，做到资源共享，并有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。做好家校沟通，又管齐下，让复习真正实效有效。

　　３、齐抓共管，防治流感。

　　12月份是流感的高峰期，由于学生自我卫生意识差，又爱玩，再加上临近期末，学习任务紧。为了不让学生因病落课，各班主任在校医的指导下，每天认真仔细的打扫班级卫生，清扫班级的卫生死角，用消毒粉将课桌椅，地面彻底消毒，保证班级通风流畅。每天一遍遍叮嘱孩子们勤洗手，多喝温水，注意个人卫生。就这样，来势汹汹的流感被各班主任挡在门外，确保孩子们身体健康。

　　三、分管工作

　　１、才艺展示

　　操作流程：

　　确定策划人――下发方案――提交策划书――课堂演练――舞台展示――积分评比――学期跟踪反馈

　　本学期共开展８项才艺展示活动，４场美文诵读表演、４场合唱比赛。共有２９００多人次参加，其中６２名学生担任主持人，６２名家长担任评委，８名家长担任活动策划人。由于音响原因，本学期的英识比赛未能进行，推迟到下学期。

　　20xx－20xx学年度第一学期小学部才艺活动安排表

才艺名称	年级	策划人	时间
合唱比赛	四五年级	李伊	10月23（周三晚7；00）
	三年级	曹漪琳	10月24（周四晚7：00）
	二年级	张国飞	10月30（周三晚7：00）
	一年级	赵昕	10月31（周四晚7：00）
美文诵读	四五年级	娄振旭	12月11（周三晚7：00）
	三年级	郑扬扬（冯磊协助）	12月12（周四晚7：00）
	二年级	杨颖	12月17（周三晚7：00）
	一年级	惠靖淼（许波协助）	12月18（周四晚7：00）

　　说明：

　　1、各策划人请于9月22日前将策划发案发送于邮箱467851980@qq.com。

　　2、策划结束请及时将活动总结及反思发送于博客群组，并将各班级比赛结果、分值报送于陈玉华老师。

　　3、无特殊情况请不要擅自更改活动时间，如有变动请提前两周通知并做调整。

　　4、郑杨杨、惠靖淼两位新教师分别由冯磊、许波协助。

　　20xx.9.16

　　20xx－20xx学年度第一学期小学部才艺活动班级积分表

班级	班主任	美文诵读比赛	积分	合唱比赛	积分	总分	排名
一（1）	吴　丹	二等奖	２分	一等奖	３分	５分	1
一（2）	王　欢	一等奖	３分	三等奖（文明班级奖）	１.５分	４.５分	2
一（3）	唐雪梅	一等奖	３分	三等奖（文明班级奖）	１.５分	４.５分	2
一（4）	赵宏宇	二等奖（文明班级奖）	２.５分	二等奖（文明班级奖）	２.５分	５分	1
一（5）	张　静	三等奖（文明班级奖）	１.５分	三等奖	１分	２.５分	5
一（6）	万　梅	三等奖（文明班级奖）	１.５分	二等奖	２分	３.５分	4
一（7）	许　波	三等奖	１分	一等奖	３分	４分	3
二（1）	佐红梅	一等奖	３分	二等奖	２分	５分	2
二（2）	邱　微	三等奖（文明班级奖）	１.５分	一等奖（文明班级奖）	３.５分	５分	2
二（3）	尤　丽	二等奖	２分	二等奖	２分	４分	3
二（4）	程淑玲	一等奖	３分	一等奖（文明班级奖）	３.５分	６.５	1
二（5）	陈　芳	三等奖（文明班级奖）	１.５分	三等奖	１分	２.５分	5
二（6）	王艳红	二等奖	２分	三等奖	１分	３分	4
二（7）	王向前	三等奖（文明班级奖）	１.５分	三等奖（文明班级奖）	１.５分	３分	4
三（1）	李立明	三等奖（文明班级奖）	１.５分	一等奖（文明班级奖）	３.５分	５分	2
三（2）	郑杨杨	三等奖	１分	二等奖	２分	３分	5
三（3）	冯　磊	二等奖（文明班级奖）	２.５分	三等奖（文明班级奖）	１.５分	４分	3
三（4）	邹　斌	二等奖（文明班级奖）	２.５分	三等奖	１分	３.５分	4
三（5）	向　阳	一等奖	３分	二等奖	２分	５分	2
三（6）	管慧玲	三等奖	１分	二等奖	２分	３分	5
三（7）	陈玉华	一等奖	３分	一等奖（文明班级奖）	３.５分	６.５分	1
四（1）	杨明仙	一等奖	３分	二等奖	２分	５分	2
四（2）	李　湃	三等奖	１分	二等奖	２分	３分	5
四（3）	陶　芹郭利军	二等奖	２分	一等奖	３.５分	５.５分	1
四（4）	杨桂芳	一等奖（文明班级奖）	３.５分	三等奖	１分	４.５分	3
四（5）	吴　静	三等奖（文明班级奖）	１.５分	一等奖	３分	４.５分	3
四（6）	谭　丽	二等奖（文明班级奖）	２.５分	三等奖（文明班级奖）	１.５分	４分	4
五（1）	娄振旭	一等奖（文明班级奖）	３.５分	三等奖	１分	４.５分	2
五（2）	喻　丹	一等奖	３分	二等奖（文明班级奖）	２.５分	５.５分	1
五（3）	叶　英	三等奖（文明班级奖）	１.５分	二等奖（文明班级奖）	２.５分	４分	3
五（4）	王海舰	二等奖	２分	一等奖（文明班级奖）	３.５分	５.５分	1

　　本学期各班级排名第一的班级为：一（１）、一（４）、二（４）、三（７）、四（３）、五（２）、五（４）

　　说明：每项才艺活动设一、二、三等奖，根据奖项按3--2 --1进行积分，文明班级奖积0.5分，最后将几项活动累计总分进行排名。六年级不参加各项才艺比赛。

　　２、学部考勤

　　学部共有８１名教师，４６名教师请假，３２名教师全勤，全勤率３９.５%。

　　满勤教师是：徐登发、袁本根、张静、唐雪梅、刘娟、陈行盛、赵宏宇、梁秀格、姚红丽、陈孝花、毛静、王海舰、李婷婷、李萍、杨颖、尹双美、吴静、李辉、许达奋、黄春华、邹斌、林珊、云维英、李伊、夏江、尹洪彬、李伊、娄振旭、李韵志、王艳红、程淑玲、喻丹。

　　３、阳光健身

　　每周下午第三节健身活动在各班老师及体育老师的组织下，开展得有声有色，体育项目也越来越丰富，孩子们在老师们的带领下结合自己的兴趣爱好，掌握了许多传统体育游戏项目，如跳房子、抽陀螺、踢毽子、跳绳、打羽毛球等，收到了很好的效果。孩子们劳逸结合，让阳光体育与健身永远同行。

　　四、反思与不足：

　　１、多发现、多记录，发现榜样、树立榜样。

　　２、不动笔墨不管理，多写多思多提升。

　　３、加强自身业务学习，只有提升自己才能引领团队。

　　在欢笑与歌声中送走了20xx,迎来了20xx，我们将以最饱满的热情和工作态度去迎接崭新的学期。

　　20xx年2月3

第一学期教学总结篇4

　　本学期本人担任高一年级（1、4、12、13、18）五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：

　　一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。

　　由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。

　　二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。

　　本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习，提高自己教学基本功。

　　本学期，本人通过公开课比赛展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　四、认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。

　　本学期，在教科研方面，加强对新课程知识和学科知识的学习，通过集体备课、校内和外出听课、积极赛课、自学等多种形式不断开拓自己的理论视野，加强课堂教学实践。在xxxx年10月的琼海市举办的高中政治学科课堂教学比赛中荣获一等奖，11月在全省政治学科课堂教学评比中荣获二等奖。

　　本人担任高一年级的政治学科备课组长，本人认真开展教研工作，在组织本组成员开展活动的.同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。

　　五、认真做好教学常规工作。

　　认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

　　六、工作中存在的问题和需要改进的方面

　　1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。

　　2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推进。

　　总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，所教班级学习政治学科的热情较高，在几次大考中也都取得了优异的成绩。在未来的日子里，然而，成绩代表过去，未来还须努力。我将在今后的工作与事业中，继续加强理论学习，加强实践研究，争取在自己平凡的岗位上不断进步和成长，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

第一学期教学总结篇5

　　20xx-20xx学年度第一学期年级教学工作总结回顾这学期所做的工作，踏实而又忙碌，喜忧参半，风雨兼程，本学期继续秉承工作看领导，领导带头干的作风，引领年级教师发扬集体智慧，树立抱团意识，力争使每一个教师都能为年级的共同发展贡献才智。

　　一、抓常规是年级处工作的核心。

　　坚持巡课制度，发现问题及时处理；坚持早自习教师到班时间通报制度，XXX老师几点几分进班，形成比拼赶学的良好氛围；坚持积分周上墙制度，教师辅导积分一周一公布，营造透明公开的管理模式；认真准备教师质量分析，及时调整教学的航向；坚持周例会表扬先进，鞭挞落后，使优秀者有被认可的感觉，使落后者有先进可寻，有目标可追。

　　二、核心力量是年级处坚实的后盾。

　　认真做好备课和听课活动，听课坚持一周一听一评一研，用听课规范年级处教师的教学行为，取长补短，共同提高；备课活动不拘一格，随时随备，不拘泥于一周一备，尤其是语文组，教师们能够既有分工又有合作，集6人智慧于一体，备出适合我校学情的课件，同组教师共享，提高了备课效率，缩小了班级差距，同时也助力了青年教师的成长。英语组在亚卿老师的带领下，坚持知识点归纳总结，花费了大量的时间和精力，其中所付出的我感同身受，在基础差的情况下，成绩不容乐观，但英语组的教师依然锲而不舍，坚持周清、周测制度。数学组在备考、作业印制方面，组长兴隆老师总是亲力亲为，使工作非常高效，数学组教师坚持课余辅导不放松，沛婷老师小组合作开展得扎实有效，激励措施运用得游刃有余；文博、娜娜、王岩老师见缝插针，抓住一切时间对学生进行辅导；朝峰、兴隆老师一直在为学生数学成绩的提高积极想办法。物理组在期中成绩较落后的情况下，立即做出调整，趁每周五中午进行物理周测活动，三位教师排除困难，认真批改，毫无怨言。政史地生备课组长最可爱，他们是政治伟藏老师、历史晓倩老师、地理志刚老师、生物素红老师，他们每周都能雷打不动地坚持布置6:00前的日清任务以及中午坚持日清提问，看似简单的工作，但坚持不懈就是一种品质，并且他们都能结合自己多年的工作经验对教材知识进行整合，形成非常有效的备考资料，使学生复习显得高效，同时又缩小了班级间的差距。尤其是伟藏老师主动作为，面对组内成绩能及时分析，组织召开备课组会议，凝心聚力，形成共识，用她的话说：“坚决不能让我们政治组落后！”信誓旦旦的'背后，让我们看到的是伟藏老师锲而不舍的努力和不甘人后的决心。

　　核心力量除了备课组长外，还有我们的班主任团队，高老师面对调皮学生不气馁，不放弃，想方设法抓好班风建设；朝峰老师与学生蒋泽权的故事可谓是说不完，道不尽，期间花费了老师多少精力，只有亲历者才能体会；兴隆老师温而不火，想尽一切办法引领学生向善、向好发展，那些锃亮的奖牌彰显的是他对学生殷切的希望和鼓励；幸福老师坚毅果敢，在他的带领下，班风正，学风浓，学生成绩呈现直线上升趋势；晓雯、李宁老师作为班主任的新生力量，她们斩露头角，整个学期，都站在了优秀的行列之中，让我们这些相对有些资历的班主任有些汗颜。伟藏老师对学生严而有驰，爱而有度，很多调皮学生在她的坚持下，日渐向好发展，彰显的使她的人格魅力和人生智慧。

　　支撑核心力量的背后，是我们八年级的教师团队，他们精心备课，认真工作，提前进班，无论是暑往还是寒来，他们都早早进班，彰显的是责任和担当。玉佳、喜瑞老师经常在办公室备课到星斗闪烁，勤奋的背后换来的是教学成绩的日益进步；兴元老师女儿眼睛需要医治，她总是趁课余时间，几乎没有因此耽搁过课程，教学和生活都兼顾得非常好，像这样的老师还有很多，比如金阁老师，雪娇老师，她们为了工作，舍弃了很多。

　　相信我们这个团队一定会抓住这有限的时间，高效复习，实现成绩的再次超越。

　　三．抓学生管理是年级处的重中之重。

　　（1）坚持开好每周一的年级学生会，对每周出现的学生违纪行为，年级处会在大会上进行集中教育，比如校园欺凌、坐姿比拼、树立大目标、日常规范、纪律约束等，让学生知道有所为和有所不为，对于严重违纪学生，年级处进行通报批评，督促学生养成遵守纪律的好习惯。

　　（2）坚持每周开一次主题班会，由幸福主任每周拟定班会主题，有关安全、学习、饮食、心理健康、感恩教育等，班主任认真组织，学生交流互动，在交流中产生碰撞，在引导中不断进步，为了学生向善向好发展不断努力。

　　（3）利用学生会，对学生进行管理。学生会成员按时查学生迟到，打扫卫生等情况，并及时公布在年级公示栏处，力求让班主任第一时间发现问题，并及时处理，坚持问题不过夜。

　　四、工作中的不足

　　1、学生自觉学习的意识淡薄，随着时间的推移，学习积极性削弱不少，不学习的学生越来越多。怎样让学生树立珍惜时间意识，培养学生良好的学习习惯上需要下大工夫。

　　2、部分学生随手乱扔垃圾，浪费现象比较严重，不注重仪容仪表，行为习惯有待改善。

　　3．八一班正能量缺失，学生不能正确看待教师的批评与惩罚，部分教师在该班从教有举步维艰的心理，不利于整个年级的发展。

　　4、个别教师不能坚守坐守班制度，有不请假私自不在岗现象，并且上班与家庭生活混淆不清，态度不端正。

　　5、个别教师备课不精，经验主义泛滥，课堂低效，学生学习积极性不高。

　　五、今后努力的方向

　　1．年级处积极参与各学科的周备课活动，力促备课组设计科学的教学流程，使每堂课都能高效率的完成。

　　2．坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，培养学生的学习习惯和行为习惯，减少迟到现象、杜绝旷课现象。

　　3．建立问题学生台账制度，将问题学生的违纪行为及进步行为汇总，形成表格，一月一通报，为学生的良好成长助力。

　　4、年级处对学生的重大违纪现象和先进学生继续实行通报表彰制度，营造表扬先进，鞭挞落后的年级氛围。

　　5、年级处多召开各种各样的活动，提高班级凝聚力和向心力，增强学生的集体荣誉感。

　　6、要求教师做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，相互交流，以优补弱，相互促进，达到以强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步。

　　7．组织教师多学习，多教研，不断提高教师的业务水平和专业知识，提升教师的综合潜力。

　　最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮忙，感谢我们年级组全体老师对年级组工作支持的和理解，下一学期的工作即将启程，我们并肩作战，风雨兼程。

第一学期教学总结篇6

　　本学期我执教高三1班和2班，紧张的一个学期转瞬即逝，为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本期工作总结如下：

　　一、紧跟备课组认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。

　　二、加强高考研讨，努力实现备考工作的科学性和实效性。

　　本学期，物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理，教学内容的选择，教法学法的设计，练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容，确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改进教学水平

　　三、对尖子生时时关注，不断鼓励。时时关心他们的状态。而对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱，多一点鼓励，多一点微笑。

　　四、经常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。

　　五、构建物理学科的知识结构，把握各部分物理知识的重点，难点。灵活的掌控课堂。

　　六、高三复习策略

　　1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

　　2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

　　3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的`重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件（控制变量）、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应用。

　　4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。

　　一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。总之，信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第一学期教学总结篇7

　　本学期根据学校安排本人担任初一两个班级的语文教学工作。虽然已经教过一年的初一语文，但是经验尚浅，因此对教学工作丝毫不敢怠慢。

　　小学刚升初中的学生明显存在一个问题就是语文学习习惯差，而初一正好是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，而习惯的培养就是靠平时的日积月累，潜移默化。因此针对这一情况，我在这学期主要做了以下几个工作并且取得了一定的效果。

　　一、培养学生养成勤查工具书的习惯

　　一开学我就建议每位学生每人准备2本字典，一本是《现代汉语字典》，一本是《古汉语常用字字典》。在阅读课文或写作时，遇到不认识的字，向工具书请教。所以凡是学生问我某个字怎么读，某个词怎么讲，我一律不说，而是让他查字典自己解决。在写作时不会写的，我也不让他问别人，还是让他查工具书。时间一长，慢慢地同学们也就养成了查工具书的习惯。

　　二、培养学生养成广泛阅读课外书的习惯

　　松岙初中学生很大的`一个问题是信息面窄，因此我一开学便建议有条件的学生家里订份报纸或是有意义的杂志，这样信息面就拓宽些了，可以给写作带来很多的素材。冰心老人也说过：“读书好，多读书，读好书。”

　　另外还要求学生必读书后的《名著导读》，并且在课余时间读完该册规定的名著，对于提前读的要给予肯定和指导。

　　三、注重基础知识的积累

　　学生基础不好，连基本的词语都不会用或者乱用，有些同学的词汇量甚至少的可怜。所以在日常教学中，我很注重词语的积累，注重一些基础知识的应用。

　　四、补充语文语法知识

　　虽然现在语文语法知识不是特别注重，但是学生在写作时候经常犯低级的错误。比如词性混乱，病句、错句，使短语不像短语，句子不像句子。所以在期末复习期间，我特意补充了语法知识，让学生自己能发现写作时候出现的错误，最后不再出现错误为止。

　　五、加强写作训练

　　开学不久，我就提出让学生每周写一篇作文，并且的课余时间主动给我批阅的要求。当然，刚开始很多学生懒惰不写，我就天天去催。尤其是成绩优秀，对自己要求高的学生，我更要求他们每周写2篇。一学期下来，现在不用我催，大部分的学生都能主动给我看他写的东西，并且要求我给予建议。

　　我想，养成这个习惯之后，学生的写作意识、能力将不断提高，同时也带动了学习语文的主动性。

　　一学期训练下来，虽然每个学生的语文成绩还并不是那么优秀，但让我看到了他们每一点的进步，这就足够了。同时，学生的勤奋也督促我在工作的努力，因为我发现与08学年相比，本人也进步了许多。相信下一学期，我们的努力一定还来更大的进步。

第一学期教学总结篇8

　　本学期，我担任了四年级6个班的英语课老师。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、英语学习的情况分析

　　1、四年级学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级好，但原有不及格的后进生和新插班没有基础的学生，竟达本年级人数的四分之一之多，尤其以男学生为主，情况不容乐观。

　　2、教学上的一些的困难

　　（1）单词量大新标准英语单词量大，在每一个module模块的wordlist单词表里有十个左右的新单词，还不包括文中出现而单词表中不要求掌握的难度较大的单词。原有学过的单词的回生词量也比较大，后进生连一些很基本的单词如I,you,he,is等这些句子中最常出现的单词都无法认读。

　　（2）教学内容多本册有11个模块(moudle)，每个模块分两个单元。以每个单元为1个课时，已经需要22课时，还要包括复习、单元测试与讲评。教学时间欠充足。

　　3、家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得非常快，学习自觉性也不高。

　　二、教学工作

　　1、工作态度本学期来，我认真对待英语课堂的教学工作。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的'措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、了解学生情况，注重对学生自学能力的培养；在书写作业中，开始让学生抄写句子，当出现大小写不分的情况时，及时给学生分析，重视对学生书写规范性的培养；抓好课前3分钟和英语朗读，勤听录音，模仿录音带中的发音和音调，注重对学生语音语调方面准确性的培养。

　　三、不足之处

　　1、只管教学，不抓辅差。

　　只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查，没有想办法帮助学生进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得非常不足。以后应加强对学生进行辅差工作。

　　2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，给学生一个学习的紧张感，致使有部分学生常不按时完成作业。

　　面对这样的不足，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在下学期取得更好的成绩。

第一学期教学总结篇9

　　这学期，我担任九年级1—5的思想品德课教学。本人坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业。在教学中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定良好的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期教育教学工作做总结如下：

　　一、在教学中我认真钻研业务，认真备课和写好教案，积极参加课程培训。

　　另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这使我在短期内教育和教学能力有了较明显的提高。

　　二﹑加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人。

　　积极响应上级号召服从领导安排，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结他人，关心爱护每一位学生。做为一名政治教师，我在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个负责任的公民，如何做一个有用的人。

　　三、我认真写好工作心得体会，专门对教育教学进行总结和反思。

　　第一时间了解学生存在的问题并及时给以解决。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备好和上好每节课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态﹑以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」要求进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以人为本﹑以德为本，结合现实生活中的.现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多种教学方法，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观﹑世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。

　　四、以平常的心态和诚恳的态度对待工作。

　　在工作上，能够忠于职守，脚踏实地，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，尽心尽力为学校做贡献。

　　总之，在一学期来忙忙碌碌的工作中，本人教育教学理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面还不够尽意。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。

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