期中教学总结

时间：2022-03-07 11:18:45 教学总结我要投稿

期中教学总结范文锦集九篇

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的期中教学总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

期中教学总结范文锦集九篇

期中教学总结篇1

　　古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

　　利用这个时间，把前一段的有关工作简要的进行总结。

　　我们的老师都能够按照学校的要求，努力地开展各项工作，可以这样讲，尽管在开展工作的过程当中，会存在某些差异，这都是对工作理解程度的偏差，或者是我这一级领导对工作指导的不到位的原因，不存在教师工作态度的问题，所以在这里对咱们教师辛勤的工作、敬业的精神表示感谢!

　　一、常规管理工作

　　在考勤上，咱们老师都能够严格的履行考勤手续，及时的请假和消假，不存在不请假就外出的情况。

　　在日常授课上，年级组长认真负责，能够很好的安排教师的调课工作，保证了教学秩序的正常进行，咱们的老师也都能够支持年级组长的工作，给于积极的配合。

　　在备课上，都能够认真的在自己的工作岗位上钻研业务，认真备课，不乱窜备课室，进入领导办公室都敲门，再规范程度上都有很大程度上提高。

　　在校本教研工作上，我们本学期的校本教研主题为“课堂教学模式探索”；“学科学生学业综合素质评价”。

　　在课堂教学模式探索方面，以照教研组为单位，大多数教师都讲了公开课，通过探索初步形成了具有学科特点的课堂教学模式，在这里不一一列举，在这里需要和大家讲的是，每一种教学模式，都不要为了迎合学校的工作而套一个模式，为什么把这个主题定义为“探索”，目的就是在实践中不断地完善，不断地修正，力求适应本学科的特点，符合本人的授课风格，下个学期在进行课堂教学评价的时候，主要就是看课堂教学模式的构建情况，在评价打分时，要确定档次，然后再该档次内量分，从本学期开始，在岗位责任制打分的每一项测评时，都力求有所区别，体现分差，所以大家也要在这个工作上，给予重视，不要到时候，讲得不行，分给的很低，再不高兴，那就晚了。

　　在课堂教学评价、因材施教工作、批改作业、小条、课后辅导等方面一会在总结时在详细的说一说。

　　二、业务检查方面

　　本次业务检查，从五个方面进行了检查，下面从这几个方面进行总结。

　　1、听课笔记：

　　多数教师都能够及时的参与学校的教研活动，认真听课评课，记录的标准规范，存在的问题是：有的教师填写的项目不全，主要是出缺席人数不填写；还有的教师书写的不认真，字不工整；还有的把课堂实录与听课意见评价混在一起了，主要问题就是这样的。

　　2、业务学习笔记：

　　多数教师能够按照学期初学校的规定，按要求进行业务学习，并及时的做好学习笔记，书写的工整、认真。

　　存在的问题是：有的教师没有按要求进行规定次数的学习；有的记录的缺少必要的项目，比如说：学习的题目，主持人，还有的学习内容前后重复等问题。

　　3、批改记录、本簿规范情况：

　　主要检查了课堂听课笔记和批改记录、学生作业本簿。

　　其中分这样的几种情况：政治、历史、地理、生物、音体美，这些学科没有批改任务，主要检查了课堂听课笔记，有的学科听课笔记记录到了书上，这样比较使用，符合学科的特点，政史地生均是这样，你们这些学科的记录问题是：

　　学生把知识点画下去了，但是不知道这是什么问题，需要指导学生做好相应问题的记录，尤其是简答题和论述题的标注，填空题要标好括号，让学生在复习的时候能够，知道每一处的知识点是什么问题的答案，在一个问题就是教师要定期的把学生的笔记或者教材收上来看看，给一个批阅，签上字和日期。音体美的笔记，也要及时的给予批注，尤其是美术，更要规范。无论是笔记、教材、还是批改作业，都有一个问题，学生的本数不全，应该把你任教的学生一个不少的把材料上交，批改记录中也是这多样，不能这次60、下次58、在就55的，应该有多少就是多少，不能对写生迁就，凡是本数不齐的，一律扣分。

　　4、因材施教材料

　　这是教学中的一个教学策略，因为学生存在着个体差异，成绩必然就有一个3.6.9等的`问题，那么在教学中，我们教师不能忽视这种现状，如何让尖子生吃饱、差生吃好，无疑分层教学是一个比较好的策略，现在由上到下都提倡这种做法，所以，咱们学校要求教师密度合理的对学生进行课堂小条测试，数学、英语达到任课总节数的5分之2，其他学科达到5分之1，这个标准下学期还要进一步研讨和明确，这里存在的问题是，小条测试的留样没有时间、有的题太多、我说的小条要小，不是单元测试题，有的教师把单元测试题给我拿来了。在一个问题是，小条测试没有分层，要标注好abc三个层次，不要求你每次都标注，但是你也不能每次都不分层吧。

　　因材施教的名册，是你课堂提问，学困生辅导的重要依据，是一个备忘录。按要求，我设计的第一行是1月份的成绩，有的老师给我改了，以为印错了，此处没上上学期成绩的，没有按照由上到下依次为abc等分层的，一律扣分。

　　还有的教师把成绩登上了，没有标注考试的时间或者类别。这都不行。学困生辅导，要利用的时间不是很多，所以你确定的学困生人数要少，便于你辅导，辅导的时候不一定就在课后，上课的提问、巡视、小条的批改留言等等都是，午休时间卢贵国主任做得比较好，每天都坚持辅导学生，李星主任经常找学生谈心，叫学生背诵一些必会的课文。其他老师做的也很好，都能够把学生叫到办公室进行辅导。材料要及时的记录和填写，不要放到年级组长，检查结束后要在教师手中，做好辅导的纪录。

　　音体美教师我检查了相应的东西，音乐看了学生的教材歌曲演唱情况，体育看了室内的授课教案，美术看了书法习字的情况，问题比较大的是书法积累本，要统一标准，及时批改。

　　5、学科学业综合素质评价手册：这个内容主要采取与教师谈话的方式、学生问卷的方式进行的考核，考查了三个方面，一个是教师对评价手册的考核内容的整体把握程度，第二个是平时考核的实施情况，第三个是主题实践活动的实施情况。

　　前一阶段，学校面试了学生，结果很不好，咱们老师解释说，是学生对问的术语不懂，这回找老师问问，结果还是，老师也说不上，那你说学生能说上吗。

　　开学的时候，已经让科任教师与学生把这个学科综合素质评价给学生介绍，让学生逐渐的了解这个评价的规则，主题实践活动也要常常地和学生提及，而不是到要实施的时候才和学生说，那就晚了。

　　学校弄这个评价的目的，就是调动学生学习的积极性，规范学生的学习行为，为学校的教学服务，这就是一个游戏规则，所以游戏者（老师和学生）都要知道游戏的玩法，否则如何玩。从学校的角度，也要逐步的完善，主要是结果的使用，如何使一些学习不好、平时表现较规范的学生到期末了得到一个满意的成绩，如何与推荐生初试紧密联系的问题，这个都需要进一步的出台细则来推动这个评级体系。

　　这个检查的问题是：教师不知道评价的项目和所占的比例，说不清楚平时考核的方法有哪些，（问我月考算不算），主题实践活动没有安排，我通过问卷学生基本不知道。

　　三、下一步的工作安排：

　　1、做好期末的复习工作

　　根据本学科的特点，做好期末的复习准备工作，按照复习时间进行设计，有计划的选好题，做好知识的系统复习。

　　学校领导将要深入课堂听课交流。

　　2、做好学科评价的收尾工作：

　　平时考核，没有考核够次数的要考核到位；上课听讲状态、本簿规范程度，每学期考核两次，已经考核了一次，采取集体考核的办法，班主任组织的，这次以学科为单位，自己给每个学生打分，然后利用0.5-1节的时间给学生逐个的评价，引起学生的重视。主题实践活动没有进行的要及时进行，把相应得分上到评价手册上。争取用2周时间把它完成。

　　3、做好学科的竞赛活动的准备。按照教导处的要求进行。

　　4、中考

　　小周四进行初三的毕业典礼，有升旗仪式、毕业生讲话。新生讲话、毕业宣20xx年春秋期期中考试学校教学总结誓等程序。需要班主任做好学生的宣誓准备工作，教导处安排好学生的讲话工作。

　　我们知道：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育，品德教育，纪律教育，法制教育。”因此，正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们人生之路，是作为教师一个非常重要的责任，我们以前往往忽略忽视，认为教好学生科学文化知识就算完成教学任务，殊不知，作为教师育人比教书更重要。

　　在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。愿广大教育工作者都能以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

期中教学总结篇2

　　本次期中考试已经结束，我就本次我班的考试情况做以下分析和总结，希望在以后的教学中继续努力，使学生成绩稳中求进，再上一个新台阶！

　　（1）语文：本次二年级语文试卷共四大题，整个试题难易程度适中，试卷基本体现了：注重基础，突出能力，联系生活的原则。

　　1、重基础知识和能力的培养。

　　试题主要从字词句、按课文内容填空等方面来命题，基本技能则是从课文理解，各种句式的灵活运用等方面来考查。因此试卷无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

　　2、看图写话重生活性。

　　语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话清楚明了，选材接近孩子们的生活，学生写作起来比较容易。

　　3、试卷得分数据分析

　　此科目学生的成绩如下，平均分：85.31（排名6）。及格人数：24，及格率92%（排名10）。优秀人数19，优秀率73%（排名4）。总名次：第7。

　　学生对一些基础知识的掌握和运用还是很扎实的，例如学生的看拼音写字、选择正确的读音、按原文填空、连线题做题情况良好，说明学生的基础知识掌握的比较好。此次阅读理解题短文篇幅不长，也教容易，学生做题情况较好。另外学生看图写话水平也有了较大的提高。

　　4、学生失分主要原因可以归为以下三类：

　　（1）本次考试，有部分同学在做题时出现错别字，因错别字而扣了分。

　　（3）第二题第2小题整理句子顺序，并加上标点这题全部做对的同学不多，有不少同学因为忘记加标点而失分，有些同学不清楚句子词语的正确搭配。

　　今后的改进措施：

　　1、重视字词教学，夯实语文基础

　　试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，看来要想提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。

　　2、把好单元检测关，及时弥补不足。

　　要以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

　　3、多与家长联系，密切配合，狠抓后进生。

　　要采用多种方法帮辅，对他们给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

　　4、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。

　　要让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，平时要督促学生书写规范、端正、整洁。还要培养学生学习汉字的兴趣，养成主动识字的习惯。课外要养成读书看报的习惯，养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学

　　会表达个人的独特感受。

　　（2）数学：这次数学试卷的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

　　1、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的'眼光。

　　2、总体来看，学生都能在考试中发挥出自己的实际水平，合格率都在93%以上，优秀率在61%左右。在基础知识中，填空题、选择题的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确率较高。此次计算题的考试，大部分学生做题情况良好，但是也有部分同学因各种失误而丢分。对于应用题，培养学生的读题能力很关键。大部分学生能自己读懂题意，正确分析题意并解答。但是。部分学生因为缺少这种能力失了分，太可惜了。

　　今后的改进措施：

　　1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

　　2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。

　　3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。

　　4、对学困生加大辅导和训练的力度。

　　（3）品德：合格率89%以上，优秀率是57%。学生基础知识掌握较好，尤其是判断题正确率很高。填空题有部分同学因出现错别字而丢分。对于简答题，有学生书写不够工整、干净，写得很乱，因而得不上高分。简答题第2题有两个题目，不少同学因粗心漏答题目而丢分。

　　今后的改进措施：注重基础知识的读写背练习，联系生活实际提供训练题目；注重学生的书写，力求工整、干净、美观。另外，对学困生加大辅导和训练的力度。培养学生细心、认真做题的习惯。

期中教学总结篇3

　　在学校领导的领导下，在环翠区教体局的大力关怀下，本学期体育组团结一致，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务，并且在教学和训练上取得优异成绩，各方面工作取得圆满成功。

　　一、校园活动

　　四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重视习惯的`养成和课堂规则的建立，举行了绳操比赛和初一篮球运球比赛，初二级部重视身体素质的快速发展，举行足球运球比赛和绳操比赛，初三级部重点培养学生体育技能的发展，为终身体育打下基础，举行了排球垫球比赛和绳操比赛。初四级部重点放在中考项目上，为高中教育打下基础。圆满完成各自级部的单元测试，期中和期末检测。9月28日，城里中学圆满举行了秋季田径运动会，并且选拔了一批优秀队员。

　　二、“阳光体育”大课间

　　城里中学自20xx年开展阳光体育大课间活动，一直持续发展到今天，保证学生在校时间内有一个小时的锻炼时间。开展大课间跑操、跳绳活动，根据季节的变化做调整跑操时间长短，体育组与德育处配合采用各种手段，比如培训体育委员，加强对课间操的管理，对学生的出勤有保证，锻炼有效果。积极改进大课间跳绳，为下学期的大课间检查做好准备。

　　三、体育特长生培养

　　城里中学一直保持高效的体育特长生培养，今年输送到高中体育特长生，王家琳（田径）威海市实验高中；刘欣雨（女篮）、段文静（女篮）、丁合主（足球）威海一中；姜凯译（篮球）、胡帅杨（排球）、胡杨（健美操）威海二中；黄佳程（篮球）、全昱恒（足球）威海四中。在他们身上看到了孩子的希望。谢心媛、彭阳阳、刘浩、谢臻、孙玮梓、刘明慧、姜文琦、卜荠荠、刘倡佐、吴佳芮、刘笑影、韩存等同学被评为初四优秀体育特长生。

　　校田径队继续获得环翠区田径运动会第一名，并派出优秀运动员代表环翠区参加威海市田径比赛获得第二名；女篮上半年获得威海市篮球赛第三名，十月份环翠区获得第一名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第二名，乙组第一名；男篮获得环翠区篮球赛第四名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组第二名；健美操队获得环翠区第四届健美操比赛第二名；男足获得环翠区第二名；环翠区乒乓球比赛中我校获得男团体第三名，女团第二名。

　　体育组是一个团结的集体，是城里中学先进教研组，各位老师任劳任怨，积极献身于教学和训练中。为城里中学的体育教学贡献者自己的青春。

期中教学总结篇4

　　根据教务处关于开展期中教学检查工作的通知，药学院通过召开了教学工作会议、开展教学督导、检查实验室设施和实验教学运行情况等方式对本学期开学以来药学院各教研室的日常教学工作情况和学生学习情况进行了认真的检查，并针对检查中发现的问题提出了改进措施，现将此次检查情况报告如下：

　　一、教学运行情况

　　开学至今药学院各教研室的教学工作均运行正常，无任何教学差错和事故发生，各教研室教师和实验技术人员均严格遵守了劳动纪律，无私自调、停、代课现象发生，教师和实验技术人员课前教学准备充分，教师课前均认真书写了教案，实验技术人员课前按规定准备好了试剂和动物，保证了实验教学的顺利进行。检查过程中，绝大多数教师的教案内容充实，格式规范。各门课程教学进度表编排得当。教学大纲、实验指导、教案等教学资料齐全。

　　二、教学管理情况

　　药学院严格按照学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。在教学管理过程中严肃教学纪律，任何教师未经药学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。药学院还严格按照学院、教务处的通知认真做好了各门课程教学任务的录入，对重修、补考等教学任务进行了认真安排，及时录入补考成绩，对下学期教学任务提前进行安排和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进行规划，学生科对各年级学生的成绩和学分进行清理，继续推进实验教学改革和实验室建设等各项工作。

　　三、教学质量监控情况

　　按照教务处的通知，药学院积极组织了所属各教研室的教学技能比赛。根据安排各教研室先进行了预赛，在预赛的基础上各教研室推荐优秀教师参加药学院的选拔比赛，通过专家评审组对参赛教师的课堂教学水平进行客观、公正、细致的评比，推荐出竞赛优秀的教师参加学校组织的教学技能比赛的复赛和决赛。

　　四、教学改革情况

　　根据学院、教务处关于推进精细化管理、开展教学研究与改革工作的要求，药学院积极进行了理论课和实验课的教学改革，继续开展药学实验教学示范中心的建设工作，根据实验教学的需要，增加和修改实验教学内容，对实验教学学时学分进一步进行研究和调整。总的方向是增加综合性、设计性实验、减少验证性实验；适当增加实验课课时数并相应减少理论课课时数；在设计实验项目时尽量融合不同课程、不同学科的`内容，以使学生对整个药品的研发过程有一个更形象、更清晰、更完整的认识；此外部分以前没有条件开设实验课的课程如生物药剂学和药物动力学课程也将利用此次改革机会争取开设实验课。本次实验教学改革的内容将为以后药学、中药学专业学生的培养方案的修订提供参考。

　　五、药学专业评估准备工作

　　根据教育部下发的关于开展药学专业评估的通知，药学院领导专门召开了药学专业评估工作的动员会，就评估工作的落实和前期准备工作进行了初步的部署。目前各教研室、实验室的负责人均在认真学习评估方案的内容，对照方案查找差距，制订整改措施。目前药学院已启动了实验教学的改革工作和实验室的建设和仪器设备的购置规划工作，并将于近期制定有关迎接药学专业评估检查的工作方案和计划。

　　六、教学过程中存在的问题和整改措施

　　1、药学专业的师资仍然缺乏，建议学校继续支持药学院引进急需的药学专业方向的高层次人才。

　　2、教研室布局不尽合理。以前由于药学院师资极度缺乏，不得以将几个教研室合并为一个教研室，但这样的设置不利于学科的发展和教学队伍的搭建及教学质量的提高。药学院下一步将着手对教研室进行一次调整，按学科类别设置教研室，以促进药学院教学工作的有效开展和教学质量的进一步提高。

　　3、实验室的仪器设备特别是科研方面的仪器设备还不是很完善，直接制约了对学生科研能力的培养。建议学校增加对药学院实验室的投入，使相关实验设备逐步配套，以增强对学生创新能力和动手能力的培养，同时也可以扩大留校实习的学生的数量。

　　4、由于分配制度的原因及院系在实施二次分配过程中的一些实际条件制约，药学院在进行教学安排过程中不太能调动得起教师的教学工作积极性，建议学校对人事分配制度进行彻底改革，以真正体现多劳多得、优劳优得的原则。

　　5、由于教学院系处在教学工作的第一线，有大量具体的教学工作和其他管理工作需要处理，而院系的经费却并不充足，制约了院系相关工作的有效开展，如安排教师进修、培训、参加学术研讨等。建议学校和有关职能部门逐步扩大院系在教学管理、运行及建设方面的资金自主权。

　　6、由于实验经费的缺乏限制了综合性、设计性实验的开设，建议适当增加有关实验课程较多，需要进行实验教学改革的院系的实验运行经费。

　　7、许多课程的教学质量还需要进一步提高。药学院将继续开展教学质量工程建设，一方面做好药理学精品课程的规划和建设工作，另一方面积极鼓励和支持其他教研室开展精品课程的申报和建设工作。认真开展实验教学改革，规划建设天然药物化学和中药化学实验室，改善实验环境，增强对学生实践动手能力和科研创新能力的培养，进一步提高教学质量。

　　8、积极做好药学专业评估的准备工作，逐步规范和完善各类教学运行和监督的教学资料，按评估要求开展课程检查和实验室检查，查找差距，加快建设和改造步伐，逐步达到评估的指标要求。

期中教学总结篇5

　　根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期10月31日至11月11日(第十、十一周)开展了为期两周的期中教学检查工作。10月31日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查重点。在接下来的两周里，我校各教学院重点围绕专业建设、课程建设、教材建设，教学平台建设等重点进行了认真的自查;同时教务处对于全校各学院教学秩序、教学质量、以及全校实验室、各多媒体教室、语音室、校内实训中心等的正常运行、有效维护和安全管理进行了全面细致的抽查和走访。

　　现将检查情况总结如下：

　　一、基本情况

　　各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，广大教师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓。制定了本系的实施方案,对期中教学检查工作做到计划具体、分工明确、检查到位、总结详实。

　　教学及教学管理方面的材料整理归档基本趋于规范，均能按照教学管理要求将各类教学文件、教学资料整理归档。在本学期教学管理方面都在不断探索适合本系情况的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基础上不断进步并取得了较好的效果。

　　二、专业建设、课程建设与教材建设

　　(一)优点

　　在常规教学工作中，各系对专业、课程建设工作都十分重视，分别制订了相关的政策和措施予以支持和推动，广大教师工作热情高，专业建设及课程建设取得一定成效。主要表现为：

　　1.大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深入，并积极的把自己的教学特色融入到专业建设和课程建设中。例如我校工程实训中心正在积极的进行铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的规范实施和高效教学。

　　2.越来越多的老师参与到专业建设和精品课程建设中来，例如我校化学工程与工艺专业和过程装备与控制专业积极的落实卓越工程师教育培养，将特色专业培养与生产实践相结合，力争培养出市场和社会认可的优秀专业工程师人才。

　　3.很多老师就课程建设和专业存在的问题提出了很好的建议。

　　例如化工与材料工程学院的油气储运工程专业的毕业设计可以有效的与机电学院的工业工程，过程装备与控制等相互合作，实现毕业论文的整体创新和质量的进一步提高，同时从根本上提高学生的综合素质，理论水平及运用知识解决复杂问题的能力。

　　(二)存在的问题或建议：

　　通过座谈，学习了解到制约各系专业、课程建设的因素有所不同，但其中经费紧张、教学资源不足、网络技术协助等是比较一致的问题;另外还有教学团队的组建问题、教师教学工作量过大精力不足问题、教师积极性不高等问题。

　　希望各系在今后的工作中高度重视，精心组织，发动全体教师，发挥集体智慧，为加强学院的专业、课程建设工作做出应有的贡献。

　　三、师资队伍建设既年轻教师培养

　　本次调查主要采用教务处领导到各院系实地走访和座谈的形式。

　　(一)基本情况

　　从查看资料的情况看，各系都比较重视师资队伍建设和年轻教师培养工作，都制定了师资队伍建设及年轻教师培养规划。多数院系都针对青年教师制订了培养方案，通过听课、评课等形式，在师德建设、教学常规、教育科研等方面对青年教师进行全面指导和培养，促进了青年教师的成长。通过实地考察了解到年轻教师都能够认真负责的带领学生到各厂和公司进行实习和观摩，并且在实地的.学习中，师生共同得到了很大提高，实现了教学与实践的有机结合。

　　从检查和座谈中我们也发现，有个别系对青年教师的培养工作只是流于形式，没有真正做稳做实。有的系都把新来的教师安排在办公室或团总支工作，过多的事务性工作影响了业务上的学习与提高。还有的的系在指导青年教师方面只注重上课能力的培养。我们认为对青年教师的指导应是全方位的，包括一言一行对青年教师施以积极的影响，让他们尽快的站稳讲台只是能力培养的一部分，更重要的是以自身的行为影响青年教师，培养青年教师的敬业态度。

　　(二)建议：

　　1.希望各系对青年教师的培养在培养时间上应统一，培养时间至少三年，扶上马送一程。

　　2.希望各系对新进教师能给予较宽松的时间和精力进行业务学习和提高，而不是压上其他工作担子。始终把对青年教师敬业态度的培养应列为第一位的。

　　四、实验实训等工作方面

　　(一)取得的成绩

　　从检查情况来看，总体上实践教学管理工作水平有了较大的提高，具体表现在以下几方面：

　　1.重视实验实训教学工作。我校现已做到现有条件情况下，克服困难，安排好实验实训教学，尽最大努力保证实验实训课的开出率，同时加强了实验实训的过程管理，最大限度的保证实验教学质量。

　　2.重视学生实习工作，能够按照学院要求，采取机动灵活、形式多样的形式安排学生实习，严把质量关，安全教育关，不断规范实习工作。有些院系克服资金不足、人手不够等困难，尽最大努力组织学生集中实习，实习工作过程严谨规范，扎实有效。

　　3.多数院系能够严格按照实验教学计划组织实验实训教学，实验实习训练项目开出符合大纲要求。能够针对目前学生人数多，仪器设备条件有限的情况，积极采取措施，尽量多的给学生提供实验实训的机会。

　　4.注意加强对学生进行职业能力训练，专业学生能够有机会参与各种资格证认定考试，例如会计资格证考试，工程师资格证考试等等。

　　5.重视工学结合，校企合作进一步深化。目前，我校除少数几个新建立专业例如资源循环科学与工程等，各系均与吉林市内各大国企、民企、事业单位建立的长久的合作关系，为学生的实践学习的可持续发展和学校校外实习工作的切实执行奠定了扎实的基础。

　　(二)存在的问题：

　　通过检查也发现了一些存在的实际问题，具体是：

　　个别系存在实验实习的安排和具体实施缺乏整体的管理和督导，实习工作还不够细致，学生出校组织和秩序有待加强，实验实习训练指导教材质量不高，这在一定程度上影响了实验实训的效果和质量，应进一步完善细化。

　　校外实习基地总体数量少及受到各个实习基地管理和生产条件限制，直接影响实习工作的正常开展和实习工作质量的提高。

　　五、教风、学风建设方面

　　(一)基本情况

　　各系都制订了行之有效的管理措施，充分发挥系督导组的作用，促进教风、学风建设。为了更加客观、准确的了解教师上课等情况，在期中教学检查期间，教务处领导走访、座谈会的形式和突击抽查的形式，广泛了解了学生出席情况、课堂秩序、教学质量等情况。从抽查的情况了解到，本学期各系都严格了考勤制度，加大了对学生的考勤力度。各系举行了一系列活动，如有的系开展了“教风、学风建设”活动，围绕这项活动，制订了教风、学风建设实施方案，实行了学风建设考核评价制度及辅导员听课制度，加强对学生的监管力度。

　　(二)不足

　　有的系某些制度很好，但落实的效果不理想，个别班级存在部分学生旷课现象、由于管理力度不够，计算机课上存在学生上机不专心学习、上网玩游戏现象。

　　希望各系在今后的工作中，根据检查中存在的问题，制订切实有效的整改措施，进一步加强管理，提高管理水平，使我院的教学工作能够适应创建工作的要求，再上新台阶。

期中教学总结篇6

　　即将与下学期的工作说再见了。在本学期，主要担任着七年级和九年级的教学工作，忙忙碌碌的工作，充实着生活，体会着快乐。这一学期，是加速成长的阶段，亦是愈发勇敢的阶段。现根据本学期的实际，将工作总结如下：

　　一、备课。

　　备课是常规工作。在本学期，仍然秉承认真备好课的宗旨，提前搜集相关资源，充分备课。在九年级的教学中，以教材和讲义为依托，辅助时政，做到课前精备、细备、重点备。七年级的教学较为灵活，在备课时，大量穿插小品表演、音乐欣赏、视频感悟，以充分调动学生的积极性，使其在课堂中感受快乐。

　　二、上课

　　七年级的课堂和九年级的课堂完全是两种风格。在认真备课，充分准备的基础上，让两个年级的.每一堂课都精彩纷呈。借助着多媒体，利用准备好的课程资源，给予学生最大的发展空间，让他们在学习中找寻乐趣，在乐趣中潜移默化地提升自己。

　　三．学习反思

　　本学期参加了讲课比赛，这是从教以来第一次参加的比赛。通过一段时间的备课、上课、磨课，发现了自己诸多的不足。所以，在教育教学中，更加注重反思自己，尤其对于课堂中的实践活动，会反复推敲，最终选择最有利于学生成长的资源再利用。同时，积极参与其他教师的听评课活动，在听评课的过程中更好的反思、提升自己。

　　这一个学期，送走了九年级，七年级也将告一段落。暑假后的新学期，将会是一个崭新的开始。我将继续带着饱满的热情，努力奋进，迎接每一个灿烂的明天。

期中教学总结篇7

　　一、教学反思

　　1、扎实双基。

　　基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。

　　2、加强训练。

　　适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。

　　3、关注差生。

　　学习中的差生，对于班级的平均分影响极大。我们在关注班级整体的同时，对这部分学生必须投入更多的精力。

　　4、转变观念。

　　以往很多人都认为政治课只需要在考试前临时抱佛脚，记记背背就行了。这种观念是不对的，任何学科知识都需要*平时的积累、理解和巩固。要转变其他任课教师的观念，取得他们的`支持;转变学生的观念，提高学习的主动性。

　　5、重视作业。

　　作业有显性作业和隐性作业，有课内作业和课外作业，有教师布置的作业和学生主动去做的作业等等。对于教师布置的作业要及时批改，认真分析;对于其他的作业类型

　　，也要耐心讲解。

　　二、改进措施

　　1、多找学生谈话，从情感上获得学生的支持。

　　2、有空多下班级，使学生的存留疑难及时得到解决。

　　3、加强学法指导，提高学生做题准确度。

　　4、生生互教活动，优生和差生进行结对帮教，提高班级整体成绩。

　　三、学法指导：

　　1、指导笔记。

　　很多学生从初中上来，还不习惯高中的教学方式，不懂得如何记课堂笔记。要让他们转变教师讲、学生划的方法，主动提取教师上课的有效信息，重点记录，课外整理。

　　2、指导记忆。

　　政治课需要一定的知识点记忆为基础。可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重理解性的记忆，温习式地记忆。

　　3、指导作业。

　　选择题主要是教学生如何理解题意抓住中心，找准关键词，学会灵活运用排除法、逆向法、因果法等解题方法。

　　主观题则要教学生：

　　①审材料、抓中心;②审题目，抓关键;③审设问，抓角度;

　　①找课本，采点子;②找背景，寻述语;③找联系，列题纲

　　最后组织语言，准确答题。

　　多次训练，积时反馈，落实技法，举一反三，相信学生在后半期的教学中会有所长进。

期中教学总结篇8

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　今天，我们欢聚一堂，隆重召开期中考试总结表彰大会。首先，我代表高二年级普通班全体师生向在本次考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！

　　自古以来，成功始终是所有人的追求，而失败则是为人所不愿的，于是在寥寥无几的胜者背后，便多了败者的无言与垂泪。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，也许同一份试卷在不同时候完成会有不同的.结果，所以我们不能懈怠，不能自满，要不断地查漏补缺，巩固所学的知识。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

　　今天站在这里，我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会。无论普通班还是实验班，谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：

　　1、学习要有计划。

　　高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，才能发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。

　　2.全面发展，不偏科。

　　同时，在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。

　　3.在平时学习中保持独立思考是不可少的，当然必要时也得向老师请教，与同学交流。

　　期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。在这里我提前祝愿大家在下次考试中取得优异的成绩。

　　谢谢大家！