第一学期教学总结

【精华】第一学期教学总结范文汇编7篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的第一学期教学总结7篇，欢迎大家分享。

第一学期教学总结 篇1

　　今年，我任教八年级115班、116班的英语。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

　　第一，确立与新课程相适应的教育观念。

　　学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

　　第二，使学生明白学习目的。

　　要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

　　第三，努力建立融洽的师生关系。

　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的'积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

　　第四，严谨治学，保持良好的教态。

　　教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

　　第五，积极创造语言情景。

　　今年我们使用人教版新课标。这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。

　　不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

第一学期教学总结 篇2

　　一、年级组情况介绍：

　　三四年级组共有28名成员，其中班主任13人，骨干教师11名，语文教师13名，数学教师７名，英语教师１名，综合教师７名，女教师22名，男教师６名。

　　在这个团队中，有许多经验丰富老练的老教师，杨明仙、李湃、杨桂芳、谭丽、刘国莉、夏江、郭立军、陈孝花、吴静、李立明、管慧玲、何中丽、于宗华，这些老师不论是班主任管理还是课堂教学都游刃有余，娴熟精湛。李韵志、冯磊、向阳、邹斌、李萍、李韵志，这些青年教师积极向上、勤思乐学，有自己独到的思想和见解；冯晓静、李伊、曹漪琳、陈兴盛、许达奋，他们能歌善舞、多才多艺，演艺场上、操场里、运动会上，都活跃着他们的身影。苏小珊、陶芹、郑杨杨、刘娟几名新加入的成员，则给年级组增添了活力与激情。

　　二、主要工作：

　　九月主要工作：

　　１、开学前的各项准备工作

　　２、班级人数统计 （3次 报到统计、开学第一天下午、开学一周统计）

　　３、就餐演练（3次）

　　４、插班生落实反馈

　　５、家长会 （老教师先行召开 安排新教师学习）

　　６、流失生统计表

　　７、三至六年级语文教师完成 “欢迎新生仪式”下水文

　　８、年级组布置早读“一日歌”（周一、周二）王翠负责抽查

　　９、年级组周记

　　10、周四晨会

　　11、新教师展示课

　　12、才艺活动安排表

　　13、教师考勤

　　14、下午阳光健身运动

　　九月工作回顾：

　　１、年级组学生人数统计

　　９月，共进行了３次人数统计，三四年级组13个班级，共有536名学生，本学期新生30人；男生301人，女生235人；周托201人，日托324人，走读11人。

　　２、餐厅演练

　　９月，在学部的安排下，年级组共组织了３次餐厅演练。536名学生、26名教师参与了演练。

　　每一次演练都严格按照学部要求执行，集队做到快速、有序；上下楼靠右行；先洗手再用餐；就坐、添加饭菜一切训练有素，规矩到位。500多人的餐厅鸦雀无声，无大声喧哗、吵闹者。３次演练都圆满结束。

　　演练是一种展示，养成重在坚持。

　　感谢各位班主任、配班老师的课前训练、指导。前期工作部署得当，才能让后期工作省时有效。精彩来源于前期的准备，精彩也来源于各位老师的细心与用心。感谢三四年级组的全体老师，感谢训育部的生活老师，感谢食堂的师傅们，有了你们，我们的演练才如此圆满。

　　３、家长会

　　９月，我们在13日、18日、29日召开了三次家长会。

　　9月13日：

　　9月18日家长会：

　　9月29日家长会：

　　13个班级在９月完成了第一次家长会，这次家长会安排原则是老教师先行召开，新教师观摩学习。３次家长会都取得了良好的效果。

　　家长会的前期工作，各位老师们准备特别充分，资料收集整理、科任老师交流商讨、组内老师相互取经。

　　四年级6位班主任做到了资源共享，三年级组李立明、向阳、冯磊三位老师主动向新老师介绍自己以前开家长会的经验及方法，管慧玲、向阳、邹斌给家长准备了阅读资料。

　　家长会上，学生的每一本作业都与家长见面，每个班将本班的管理理念、学期计划、家长配合事项、学校活动、新南方培训和家长进行介绍解读。

　　13个班，与会率达到了99%，会后，家长们反馈的情况特别令人满意，有的家长说：“开一次家长会让我心灵震撼一次。”有的家长说：“不开家长会找不到我和其它家长的差距，看看作业才知道自己做得太差。”

　　家长会的成功，离不开各位老师的精心策划和准备，离不开老师们平时工作的用心和细心，离不开这个团队的互帮互助的精神，离不开在此次活动中为我们做记录的李韵志、惠靖淼、刘娟、苏小珊、郑杨杨、陈佳玲、李伊、何中丽、曹漪琳、许达奋、冯晓静、冯书健、陈兴盛13位老师。

　　同时也验证了校长经常所说的一句话：有准备就会有精彩！准备充分，精彩无限！

　　４、插班生７落实反馈

　　年级组共有30名插班生，每班抽查１名新生进行谈话了解新生入学情况，分别从班级座位、床位、餐位、课本、练习册、校服、保险７要素进行调查反馈。13名学生反映，非常喜欢景山学校，非常喜欢景山老师。７项要素全部落实到位，落实率达到100%。感谢年级组的各位老师，你们辛勤的工作换来了孩子们的认可和喜欢。

　　５、新教师展示课

　　年组组共有４名新教师，按学部工作安排，在第二周进行了新教师展示课。４位老师的展示课精彩纷呈，获得了大家的一致好评。陶老师的课如行云流水、温文尔雅，郑杨杨老师的课美不胜收，刘娟老师的课激情四射，苏小珊老师的课稳打稳扎。４位新老师能在最短的时间内熟悉学生、调控课堂，实在不简单，为你们的精彩喝彩，为你们的成功鼓掌。

　　６、年级组晨会

　　９月，年级组单独召开了２次晨会，9月12日晨会内容：

　　（１）年级组家长会，老教师先行召开，新教师观摩学习。

　　（２）讲桌卫生，摆放物品过多、粉笔灰尘较大。要求：讲桌上只允许摆放粉笔、粉笔擦。

　　（３）办公室卫生，地面干净、桌面整洁，无堆放无用物品，垃圾及时清理，宣传栏张贴学校、学部文本及时。任务到人，责任到人。

　　（４）晚修门窗要关好。

　　晨会落实检查反馈：

　　（１）年级组家长会圆满结束，落实到位。

　　（２）、9月17日检查，四年级６个班级落实到位，讲桌干净整洁无其它物品。三年级６个班落实到位，其中１个班讲桌堆放物品过多，口头提醒及时改正。

　　（３）、办公室卫生，三年级组数学办公室干净，四年级办公室干净，三年级语文办公室桌面堆放物品过多，值日不到位，及时改正。

　　（４）、晚修因门窗未关好，年级组有３个班级被保安记录在案，学部批评。

　　9月26日晨会内容：

　　１、强调上下楼梯规矩：学部领导及大队辅导员楼梯口查看：发现不合格者，即每班超过3名学生不遵守规矩，全班演练，班主任组织，学部领导监督。上下楼梯，不间断的抽查、训练、反馈、抽查。谁不到位谁补课！

　　2、9月29日统一制服（白色衬衣）。按学部要求：1、周一统一白色短袖小西服、蓝裙。2、周五统一中袖白色衬衣、蓝裙。3、家长会、集体活动、外出（2人以上）交流。（统一短袖小西服、蓝裙）

　　3、晚修门窗、教室电灯、电扇、空调。周扣款通报：一二年级组：6次记录；三四年级组：7次记录；五六年级组：3次。

　　晨会落实检查反馈：

　　（１）、上下楼年级组有３个班级违规，被大队部停课整改。

　　（２）、晚修门窗，年级组９月记录７次，组内通报，违者立改。

　　不要犯相同的错误，不用找理由。

　　８、学部考勤

　　９月份小学部共有81名教师，其中12名教师请假，（８名老师事假，3名教师病假）缺勤率14.82%，69名教师全勤，全勤率达85.18%。每周１次固定检查及１次临时抽查，无人迟到早退。

　　十月份主要工作：

　　一、主要工作：

　　１、场所卫生检查反馈

　　２、青年教师咖啡时间

　　３、三年级语文教师会议

　　４、课堂综合笔记本交流

　　５、四五年级合唱比赛

　　６、三年级合唱比赛

　　７、二年组合唱比赛

　　８、一年级合唱比赛

　　９、学部考勤

　　10、阳光健身运动

　　十月工作回顾：

　　１、10月年级组晨会

　　10月份年级组共召开了４次晨会。其中两次是现场观摩年级组教室卫生并做反馈。

　　10月24日现场观摩四年级教室卫生，反馈情况：四年级六个班玻璃有少许灰尘和水渍，各班阳台都较干净。检查结束后，各班针对检查情况开始进行打扫。晚上六点进行再次检查，各班窗明几净，整洁清爽；阳台无垃圾。

　　10月31日现场观摩三年级教室卫生，反馈情况：三年级七个班玻璃有少许灰尘及水渍，阳台无垃圾。周五再次检查，全部合格。

　　２、青年教师咖啡时间

　　10月７日邹斌老师主持第24期咖啡时间，观摩视频《中彩那天》。小吃、水果、资料一一俱全，让老师们在一种轻松愉悦的氛围中学习。观摩结束，老师们妙语连珠，独特的见解让每位老师收获满满。特别是邢校长和苏主任的专业点评更让老师如醍醐灌顶，也更加认识到要想上好一节课，解读教材是老师的第一基本功，而如何解读教材，就需要课后的修练，即大量的阅读和写作。这也让青年教师找到了前行的方向和动力。咖啡时间成了青年教师每周的期待，他们的成长也将从这里起航。

　　３、三年级组语文教师会议。

　　10月14日苏主任招集三年级７名语文教师进行了一个简短的会议。主要针对三年级学生的过渡及作业的批改提出了中肯的建议：三年级是个过渡期，成绩和一二年级相比会下滑，老师们应做到心中有数，如何给家长解释答复，说话要有理说得明白；作业应该书写工整、书面干净整洁；作业的批改要认真仔细，不能出现知识性的错误，将课堂与作业相对接。会后，每位老师根据自己班的实际情况及作业批改中出现的问题进行了深刻的反思，并按苏主任的建议一一去落实和改进。

　　４、课堂综合笔记本交流。

　　10月23日下午语文教研组会议，研讨语文综合笔记本的使用。会上，我们年级组的陶芹老师为大家做了精彩的交流。从组成部分、日积月累、句子段落、篇章的训练、反思为大家一一介绍。虽然陶老师是要本学期新加入景山的一名新成员，但是她在教育教学上的一些手法也值得老师们借鉴与学习。

　　十一月主要工作：

　　１、年级组美文诵读的策划、排练。

　　２、接待海南师范大学的见习生。

　　３、接待国培班的“影子教师”跟班学习人员。

　　４、年级组卫生检查。

　　５、参加省培院组织的送课下乡活动。

　　６、参加学部组织的社会实践活动。

　　７、各班期中复习备考。

　　８、学部考勤。

　　９、阳光运动一小时。

　　十一月工作回顾：

　　１、美文诵读的准备工作

　　十一月，按周历表安排，有四场美文展示活动，篓振旭、郑杨杨、杨颖、惠靖淼四名策划教师提前下发策划方案，撰写主持稿、训练小主持人，各班的语文老师也是不甘示弱，利用一切空闲时间进行排练。于是十一月的景山分校书声琅琅，热闹非凡，四楼大厅、教学楼旁的台阶、空旷场地随处可见正在训练的学生和老师。他们激情澎湃，热情洋溢，抑扬顿挫的朗读让路过的老师们发出阵阵赞叹，他们成了景山分校最美的风景。

　　２、十一月，学部安排了２次接待任务，分别是海南师范大学的见习生，海南农村小学语文骨干教师“影子教师”培训班的学员，历时两周。年级组共有13名教师参与接待。在接待期间，老师们的常规工作、敬业精神、高效的班级管理赢得了跟班老师们的赞誉。其中，谭丽老师的展示课和向阳老师《咖啡飘香，专业成长》、谭丽老师的《低段书写端正率调查报告》、李萍老师《读特级老师的书》、陈玉华《魅力景山，精彩你我》的项目汇报更让在座的老师惊叹。他们惊叹景山的管理如此规范，景山的活动如此之丰富。

　　3、年级组卫生检查。按照学部工作安排，11月20日检查年级组的卫生情况，重点检查窗户玻璃。由于事先在晨会上进行了安排部署，各班班主任接到任务后组织学生进行打扫、清理。检查结果令人满意，真正做到了窗明几净，晶莹透亮。

　　４、秋季社会实践活动。十一月二十八日，在学部的组织下小学部的全体师生进行了一次秋季社会实践活动。这次活动主题是安全、有序、卫生、文明、文化。年级组28名教师、530名学生参与了这次活动。尽管天不作美，阴雨绵绵，却阻挡不了全体师生游玩的乐趣。我们一起感受了海南省博物馆的博大、厚重以及历史沉淀下来的渊源文化，还欣赏了琼洲风情园别具一格的园林景观。在这一次活动中，全体师生将景山文化诠释得淋漓尽致。真正做到了安全、有序、卫生、文明、文化。活动结束后，管慧玲老师、邹斌老师、向阳老师、喻丹老师带领学生将所在场地的垃圾清理得干干净净，体现了我们景山人的素养。

　　５、十一月，是我们景山全体师生最忙碌最紧张的一个月。11月8日，我们进行了本学期的期中考试。复习，考试，批改、登分每样工作都无可挑剔，我们的期中考试画上了一个圆满了句号。

　　十二月主要工作：

　　１、团结协作，步调一致，做好班级管理工作。

　　２、注重课堂效率，提升教学质量。

　　３、元旦文艺汇演。

　　４、学生评语检查。

　　５、期末复习备考。

　　十二月工作回顾：

　　１、团结协作，步调一致，做好班级管理工作。

　　十二月份活动较多，每个星期都有大型活动，还要协助财务收取班级学生的.预留学位费，完成本学期的教学任务，接待外校跟班老师，班级的各项板报，学期结束前的填写学生素质报告书，学生的档案等，工作琐碎而又繁多。我们年级组的全体教师团结协作，步调一致，认真扎实而又圆满地做好每项工作。

　　２、注重课堂效率，提升教学质量。

　　一开学，我们年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生年龄小、学习进度不够快，语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向４０分钟要效率。年级组的老师们互相听课，互相学习，收集整理试卷、自出试卷，做到资源共享，并有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。做好家校沟通，又管齐下，让复习真正实效有效。

　　３、齐抓共管，防治流感。

　　12月份是流感的高峰期，由于学生自我卫生意识差，又爱玩，再加上临近期末，学习任务紧。为了不让学生因病落课，各班主任在校医的指导下，每天认真仔细的打扫班级卫生，清扫班级的卫生死角，用消毒粉将课桌椅，地面彻底消毒，保证班级通风流畅。每天一遍遍叮嘱孩子们勤洗手，多喝温水，注意个人卫生。就这样，来势汹汹的流感被各班主任挡在门外，确保孩子们身体健康。

　　三、分管工作

　　１、才艺展示

　　操作流程：

　　确定策划人――下发方案――提交策划书――课堂演练――舞台展示――积分评比――学期跟踪反馈

　　本学期共开展８项才艺展示活动，４场美文诵读表演、４场合唱比赛。共有２９００多人次参加，其中６２名学生担任主持人，６２名家长担任评委，８名家长担任活动策划人。由于音响原因，本学期的英识比赛未能进行，推迟到下学期。

　　20xx－20xx学年度第一学期小学部才艺活动安排表

　　说明：

　　1、各策划人请于9月22日前将策划发案发送于邮箱467851980@qq.com。

　　2、策划结束请及时将活动总结及反思发送于博客群组，并将各班级比赛结果、分值报送于陈玉华老师。

　　3、无特殊情况请不要擅自更改活动时间，如有变动请提前两周通知并做调整。

　　4、郑杨杨、惠靖淼两位新教师分别由冯磊、许波协助。

　　20xx.9.16

　　20xx－20xx学年度第一学期小学部才艺活动班级积分表

　　本学期各班级排名第一的班级为：一（１）、一（４）、二（４）、三（７）、四（３）、五（２）、五（４）

　　说明：每项才艺活动设一、二、三等奖，根据奖项按3--2 --1进行积分，文明班级奖积0.5分，最后将几项活动累计总分进行排名。六年级不参加各项才艺比赛。

　　２、学部考勤

　　学部共有８１名教师，４６名教师请假，３２名教师全勤，全勤率３９.５%。

　　满勤教师是：徐登发、袁本根、张静、唐雪梅、刘娟、陈行盛、赵宏宇、梁秀格、姚红丽、陈孝花、毛静、王海舰、李婷婷、李萍、杨颖、尹双美、吴静、李辉、许达奋、黄春华、邹斌、林珊、云维英、李伊、夏江、尹洪彬、李伊、娄振旭、李韵志、王艳红、程淑玲、喻丹。

　　３、阳光健身

　　每周下午第三节健身活动在各班老师及体育老师的组织下，开展得有声有色，体育项目也越来越丰富，孩子们在老师们的带领下结合自己的兴趣爱好，掌握了许多传统体育游戏项目，如跳房子、抽陀螺、踢毽子、跳绳、打羽毛球等，收到了很好的效果。孩子们劳逸结合，让阳光体育与健身永远同行。

　　四、反思与不足：

　　１、多发现、多记录，发现榜样、树立榜样。

　　２、不动笔墨不管理，多写多思多提升。

　　３、加强自身业务学习，只有提升自己才能引领团队。

　　在欢笑与歌声中送走了20xx,迎来了20xx，我们将以最饱满的热情和工作态度去迎接崭新的学期。

　　20xx年2月3

第一学期教学总结 篇3

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他经验丰富的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。

　　一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种题型积极征求意见，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

　　四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的'重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。

　　六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下方面：

　　1、没有良好的学习习惯，由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生不认真审题、看错题、抄错题、粗心等严重影响了数学成绩。

　　2、给学生做题的时间不足，做题熟读强调不够。学习数学应该不只局限于懂了，而更应该熟能生巧做大量题型。

　　另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：

　　1、从基础上培养学生良好的学识习惯。

　　2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题习惯，答题习惯。

　　3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。

　　4、加大对尖子生做题方法的指导和培养，做好教学工作计划。

第一学期教学总结 篇4

　　时光流逝，又值期末。9月入学的情景似乎还在眼前，甲流水痘疫情流行4次放假；观摩大赛、教师培训2次外出学习；家长开放日、研究课、录像课3次做课……时间短暂，收获颇多。

　　一、珍惜学习机会，提高自身素质

　　1、20xx年10月底，在南京首届语文教师素质大赛观摩活动中，看到自身差距记录观摩感悟，找出自身差距，尤其需要在理论素养上下功夫。赛后向老师们做汇报，其中文字材料被市教研室张主任转载小语E站。

　　2、20xx年11月中旬，参加省品设骨干教师培训。教学理念得以更新、理论素养和计算机操作水平均有所提高。学习期间与老师积极互动，每天写博。《吾日三省》被评为优秀博文。回到学校，完成《夸夸我自己》录像课，并把教育理念与日常的语文教学结合。

　　二、积极参与活动，做最好的自己

　　1、编写个人成长集、《校本教材》

　　暑假期间，写自传，将20年的教学、管理工作加以梳理，编写出了6万余字的教师成长集。

　　随着校本教学进一步进化，我接受的任务是协助编写二年级校本教材，利用业余时间筛选文章，斟酌校对。整理出3万余字的教材，并对每篇文章编写了导读赏析。

　　2、在课堂上大胆实践，勇于探索教学教法

　　家长开放日活动中，《日记两则》使文章的讲读与日常的写练结合，并把计算机技术运用、小组学习自主探究的学习方式引入我们的教学。

　　研究课《农业的变化真大》，理解加运用，是一次大胆尝试，也是对自己的一次挑战。学生在熟练朗读课文之后，是否能够学会其中的`写作方法、熟练地进行口语表达，关键在于老师恰当引导。通过说课、讲课、评课等研讨，在大家的参与帮助中，我进一步懂得教学之路永无止境。在这个动态的课堂中，彰显的是老师深厚的知识储备、对教学教法执着的思索——无限风光在险峰。

　　品德与生活的录像课《夸夸我自己》，学生积极参与，在活动中进一步看到了自己的优点，增进了自信心。在这节课中，看到一张张活泼自信的面孔，我不禁反思语文教学，我们的语文课堂也需要放松、需要自主表达。

　　3、讲求方法，帮助后进同学

　　本学期由于甲流、水痘等病情，一个学期本班学生先后4次休息，前后放了2个月的假。时间少，心也散。在这种情况下，既要在课上讲实效，同时更要将语文学习延展到40分钟之外。注重激发学习兴趣和培养自学能力，尤其对班级中的后进生要耐心鼓励，讲求方法。在期末完成学习任务取得进步。和期中考试比较，90分以上的同学增加了4人，80分以下的减少了4人。后进的同学在进步中获得了更多的自信，提升了学习的兴趣。

　　三、充分利用网络，搭建交流平台

　　随着计算机的普及，网络已成为人们获取知识的渠道，也是人们沟通的桥梁。我们班的同学在自己的班级邮箱中，交流搜索的知识和学习的感悟。

　　在网络中我获取先进的教学理念，结识了许多优秀的同行。他们是先行者，在人生、教学中给我以引领，给我以鼓励。渐渐我也开始了网络上的蹒跚学步。开通ＱＱ空间、建立新浪博客，晒晒自己的感悟。

　　能力的提升不是一朝一夕的事情，需要一个循序渐进的过程。怎样去延展学习课堂、提高小组教学实效，引导学生读书的兴趣……给学生以丰厚的文化滋养。教什么比怎么教更重要，方向比方法更重要。在思索着中前行，你我任重道远。

第一学期教学总结 篇5

　　一、指导思想明确

　　进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，培养学生科学素养。

　　二、主要任务及目标设定合理、可行

　　开足实验教学课程，按照课程安排实施教学。实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作完成如下：

　　1、分工明确。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员完成了以下工作；

　　(1)实验员在开学初拟定了科学教学计划，各年级科学教学工作严格按计划进行实验教学，实验教学填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，保证了实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　(4)指导学生进行分组实验后，指导学生完成了实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

　　(5)开学初及时收取了科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

　　(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的'教学与实验能力。

　　3、材料归档

　　(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　(2)在材料归档的过程中注意检查材料的质量与数量。

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并填写相应借用，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　(2)坚持打扫实验室，并处理好实验室，准备室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　5、其他相关工作

　　作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。诸如本学期的三次仪器入橱、入账等。

第一学期教学总结 篇6

　　本学期，我担任七年级（2）班的数学教学工作，这个学期从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，努力实施教学工作计划，有组织，有步骤地开展，现在本学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、学情总结与应对

　　七年级学生算术中的思维定势，思路狭窄，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级数学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

　　二、思想教育与兴趣相结合

　　本学期本人始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。经常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的.教育，教育学生树立远大的理想和抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为、丢作业本。与此同时，为了提高同学的学习积极性，我总是深入学生与他们打成一片开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。

　　三、自我充电

　　虚心请教其他老师，在各个章节的学习上都积极征求同级同组或高年级其他老师的意见，学习他们的方法，同时“走出去”，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、教学方面

　　1、认真做好课前准备工作

　　认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。

　　2、提高上课技能与教学质量

　　让讲解更加清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　3、认真批改作业，布置作业

　　在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈。

　　4、课后辅导工作

　　为不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。

　　五、工作中存在的问题与要求

　　1、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习。

　　2、对学生分析问题、解决问题的能力培养力度还不够。

　　3、加强学习，学习新课标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透到平时的教学中去。

　　4、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

　　5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　总之，这一学期教学实践的努力，我们收获了不少，但也有许多不足，在今后的教学工作中，将继续严格要求自己，努力工作，积极学习，努力的把工作做更好。

第一学期教学总结 篇7

　　经一：经典：本学期复习的经典为《黄帝四经》，大家只要自身的“唐僧”起主导作用，更好的是“行者”主导自己的思维，不受“八戒”的影响，都能进入恭熟忘合灵的境地，层次也因人而异。记忆方面，柯羽和施怡全部会背，其他女生《经法》和《十大经》全部会背，男孩稍次一些。

　　文史：本学期复习了《秦本纪第五》，学习了《秦始皇本纪第六》《项羽本纪第七》《高祖本纪第八》《吕太后本纪第九》《孝文本纪第十》《孝景本纪第十一》《孝武本纪第十二》·《越王句践世家第十一》《郑世家第十二》《赵世家第十三》《留侯世家》，列传中学习了《管晏列传第二》《老子韩非列传第三》《孙子吴起列传第五》《伍子胥列传第六》《仲尼弟子列传第七》《商君列传第八》《樗里子甘茂列传第十一》，这些内容带给我们了内在的深厚的沉淀，相信孩子们也受益匪浅，通过这学期的.学习，有部分孩子将来想研究历史，成为历史学家，有部分想成为思想家等等，效法古人、效法熊爷爷。一路走来，且行且收获。

　　数学，本学期结束了小学部分的学习，其中逻辑推理能力的提升还欠缺，留待下一学期开始的初中数学扎扎实实的提升吧。

　　经一下一学期的经典为复习《易经》，目标除了恭熟忘合灵的深入实践外，要背下来也是重要目标之一；文史为完成《史记》列传３０篇的学习；数学为初中第一册。

　　态度进入自主自觉，老师需要的是不断提升自身的内修身实践和国学专业化的层次，给他们展开道德根文化更美好的画卷。

　　经二：经典，学习《黄帝四经》，《经法》部分差《明理》这一篇就学完了。诵读的状态啊，单独的时候挺好，考试的时候也非常好，基本有了“诵经五字诀”的味道，就是在一起上课的时候总感觉有些小和尚念经的状态，用了各种方法，进行了很多的调整，虽有进步，但还是离地道差那么一节，下学期继续努力。

　　文史的蒙学部分为《五字鉴》，从天地初开到了“安史之乱”的部分，初步的让孩子对历史有了些许的兴趣，后面继续努力。

　　经二下一学期的内容是《黄帝四经》剩下部分，目标恭熟忘合灵，背诵。蒙学，两月内完成《五字鉴》，进入《诗经》那淳朴而至情的世界，感格古人那至真的道德诉求、百姓那淡淡的忧愁与知足的幸福。

　　结束呼吁：为培养孩子们丰富的精神世界而努力，家庭中尽可能引导孩子远离过多的零食、远离安逸与惰性、不能过度的放纵他们的脾气，以养他们的正性。

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