中班科学教案《有趣的膨胀》

时间：2023-03-24 13:27:07 教案我要投稿

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中班科学教案《有趣的膨胀》

　　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的中班科学教案《有趣的膨胀》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班科学教案《有趣的膨胀》

中班科学教案《有趣的膨胀》1

　　目标

　　●感知物体的膨胀现象，知道物体遇水膨胀。

　　●会用比较的方法观察事物。

　　●萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。

　　●学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

　　●对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。

　　主要形式

　　集体

　　课时安排

　　一课时，30分钟

　　重点难点

　　●重点：感知物体的膨胀现象，知道物体遇水膨胀。

　　●难点：比较的方法观察事物。

　　活动准备

　　● 经验准备：幼儿在生活中有膨胀的初步经验。

　　● 物质准备：

　　1、黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇膨胀与未膨胀各一份。

　　2、面膜纸、小铁球、胖大海、山核桃。

　　3、记录表一张。

　　【活动过程】

　　一、幼儿观察，感知物体的膨胀。

　　1. 师出示未膨胀的黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇，引出课题。"今天，老师从家里厨房里带来了一些东西给你们看，看，这是什么?"

　　2. 师提出要求："老师在小朋友的桌子上也放了两盆这样的东西，请你们看一看、也可以轻轻地摸一摸，比较这两盆里的东西，有什么不一样?"

　　3. 幼儿观察比较，师适当引导。

　　二、幼儿第一次实验，知道物体遇水膨胀。(9分钟)

　　1. 集合，师提问："你看到了什么?它有什么不一样?"

　　2. 师小结："有的干、有的湿;有的硬、有的软;有的'小、有的大。知道为什么会有这样的变化吗?是怎么变成这样大大的?(启发放入水中)放到水中就能变大吗?让我们来试一试!"

　　3. 幼儿第一次实验，集合。师："变大了吗?原来白木耳吸水会变大，我们把这种变大的现象叫做膨胀。"

　　三、幼儿第二次实验，知道有些物体能膨胀而有些不能膨胀。(11分钟)

　　1. 师引发："是不是所有的东西放到水里都会变大膨胀?老师为小朋友准备了面膜纸、小铁球、胖大海、山核桃，请你们再去做实验。"

　　2. 师出示记录表，请幼儿在实验前先猜测，并做记录，实验后，将实验结果记录。

　　四、幼儿吃"爆米花"，享受膨胀食品的乐趣。(5分钟)

　　1. 师出示玉米，问："玉米能膨胀吗?爆米花怎么做呢?"

　　2. 师将玉米放置微波炉，制作爆米花。同时视频播放：爆米花制作过程。

　　3. 师幼一起吃香喷喷的爆米花。

　　活动反思：

　　本次活动，教师给幼儿提供了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分体现了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象能力和动手能力都得到了提高，调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探索的思维空间和学习自主权逐渐扩大，也体现了教师教学的规范性和严谨性，更体现了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。