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大班语言:梦姐姐的花篮

时间:2022-05-17 13:17:42 教案 我要投稿

大班语言:梦姐姐的花篮

  活动目标:

大班语言:梦姐姐的花篮

  1、欣赏散文诗,感受其优美的语言,体会其丰富的想象和散文的意境美。

  2、理解散文诗,大胆想象推理,在感受其内在规律的基础上进行创编。

  3、感知梦姐姐的形象,体验快乐、美好、多彩的梦境。

  活动准备:

  1、知识经验:知道每个人都会做各种不同的梦,梦是在睡眠时才会产生,欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。

  2、物质材料:各类图片,各种颜色的花,字卡,轻音乐。

  活动过程:

  一、感知形象,激发兴趣

  1、出示梦姐姐的图片

  师:小朋友,你们做过梦吗?什么时候会做梦?还有谁做过哪些甜美的梦吗?

  2、观察梦姐姐的形象

  师:白天,梦姐姐是很少露面的,到了晚上,梦姐姐就会提着花篮,从林中轻轻的飞出来,猜猜她会去做什么呢?

  过渡:让我们来听听,梦姐姐去做了什么。

  二、欣赏散文,发现规律

  1、欣赏散文第一段

  (1)出示图片:小黄鸡做梦

  师:梦姐姐晚上提着花篮到底出来做什么的呢?她是怎样让小黄鸡做梦的?小黄鸡做了一个什么样的梦?它梦见了什么?(认识新词:金黄)

  (2)完整朗诵第一段

  过渡:小青蛙正在小草边静静地睡着,梦姐姐飞来了,在它身边撒下一朵淡绿色的花,你觉得小青蛙会做什么颜色的梦呢?

  2、欣赏散文第二段

  (1)出示图片:小青蛙做梦

  师:小青蛙做了一个怎么样的梦?你们听!(认识新词:碧绿)

  (2)完整朗诵第二段

  师:为什么小黄鸡做一个黄色的梦,小青蛙会做一个绿色的梦呢?

  小结:对呀,梦姐姐在小黄鸡身边撒下一朵黄色的花,小黄鸡就做了一个黄色的梦,在小青蛙身边撒下一朵淡绿色的花,小青蛙就做了一个绿色的梦。这次梦姐姐撒下了一朵红色的话,她会洒在谁的身边呢?又会使它做一个什么样的梦呢?

  3、欣赏散文第三段

  (1)出示图片:小鸟做梦

  师:小鸟用脚抓住树枝,在树上睡觉,梦姐姐飞来了,在它身边撒下一朵红色的花,于是,小鸟就做了一个红色的梦,它梦见了什么呢?(认识新词:火红)

  (2)完整朗诵第三段

  4、看图、配乐完整朗诵散文

  师:让我们一起来把这三幅图上的内容有感情地说一说。

  三、创设情境,自由创编

  1、播放音乐,幼儿大胆创编

  师:梦姐姐温柔美丽又善良,给大家带去了许多美好的梦,今天她带来了五颜六色的花,让我们也来做个美美的梦。

  2、幼儿讲述创编内容

  小结:梦姐姐给我们带来了许多五颜六色的美梦,让我们小朋友梦见了许多好吃的、好玩的、好看的等等,给我们的生活增添了许多乐趣,所以我们都喜欢梦姐姐。我们把这些美好的梦也送给周围的人,送给更多的人,好吗?

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