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初中地理教案设计:地图的发展

时间:2024-02-18 07:54:03 教案 我要投稿
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初中地理教案设计:地图的发展

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的初中地理教案设计:地图的发展,欢迎阅读与收藏。

初中地理教案设计:地图的发展

  教学目标:

  1.知识与技能。

  (1)了解地图发展史,知道电子地图、遥感地图(卫星图象)在生产、生活中的用途。

  (2)学会运用地图辨别方向、量算距离。

  (3)根据需要选择常用地图,查找地理信息,养成在日常生活中用地图的习惯。

  教学重点:

  1.会用地图辨别方向。

  2.会利用比例尺在地图上量算距离。

  3.学会选用地图及查找地理信息。

  教学难点:

  1.利用比例尺在地图上量算距离。

  2.比较地图比例尺的大小。

  3.学校平面图的绘制。

  教法建议:

  1.本章内容的实践性较强,要求学生具有较强的参与性,而实践能力的培养最好通过各种活动来体现。

  2.充分利用多种媒体展示教学内容和资料,帮助学生突破难点和介绍电子地图、遥感图像及GPS 的功能、作用及其广泛的应用。

  教学过程:

  导入新课

  【情境设置】假设你准备自己开车去广州旅游,但你从来没去过广州,不认识路,也不太了解广州有哪些好玩的地方。那你会想什么样的方法去解决这些问题呢?

  (生答:看地图)所以我们先要学会读地图和用地图。

  讲授新课:

  [学生自学]阅读课本。

  师生归纳:地图发展历史。

  古代:陶片上的地图—丝织地图—羊皮地图—纸制地图。

  现代:电子地图、卫星图象。

  【导入】在现代的社会,信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化。当我们遇到了这样的问题的时候,可不可以用一种新的方法来解决呢。当然传统的纸质地图也可以帮助我们,但作为新时代的人,我们就要学会使用新的东西。把地图搬到计算机上,它能给我们更多的地理信息,更方便的操作,更智能化的服务。今天我们来学用电子地图。

  【操作】在电脑上展示中国电子地图,以北京市网络地图为例,向学生介绍网络地图的基本界面,介绍地图显示、操作工具、操作功能、操作结果、即时帮助和鹰眼显示等区域。

  【小结】什么是电子地图呢?电子地图是建立在地理信息系统的基础上,通过计算机呈现出一套完整的地理信息。电子地图除地图和地理信息以外,一般还包含有关的照片、图表等信息。

  【操作】电子地图有什么特点呢?向学生介绍查询方法。自己先做一下示范,查询北京大学和中国人民大学,并查询从北京大学到中国人民大学的公交车换乘路线。让学生亲自操作查询北京西站和故宫东门。并查询从北京西站到故宫东门的公交车换乘路线,可以个别指导一些有困难的学生。最后亲自操作一遍,让学生看一下。

  【小结】电子地图有什么特点呢?电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样,而且可以附加多种只智能化服务功能。电子地图还可以与互联网和全球定位系统相结合,不仅可以及时更新内容,而且还极大地拓展了应用领域。

  【小结】什么是卫星图象呢?卫星图象是对地观测卫星推测到的地球表面信息所形成的影像。

  【操作】呈现三幅卫星图象,判别它的作用。

  【小结】卫星图象可应用于天气预报、洪水及火灾的监测等方面。

  【提问】“GPS ”是什么意思,它的主要作用是什么?

  【活动】学生分组分角色自我介绍。教师鼓励性评价。

  【活动】用电子地图查询从广州火车站到天河城的公交路线,与同学交流你的查询方法和过程。

  教学总结:

  本节课重点是让学生通过亲自动手操作,掌握电子地图的使用方法,因此需要老师讲解的并不多,关键是演示操作的步骤,最后让学生自己来操作,所以建议有条件的学校这节课选择在网络教室里上,不然几乎没有效果。学生通过亲自操作会从内心领会电子地图的优越性。