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中班数学活动：躲在凉亭下
学习目标
通过故事，学习3的组合和分解。
活动准备
事先在白板上画一个大凉亭，一个小凉亭。
猴子妈妈、小猴子、大象及犀牛纸偶（见材料制作）。
活动过程
学习领域：
形式：小组
1.出示小猴子和猴子妈妈纸偶，讲述故事《躲在凉亭下》：
小猴子全身湿透地回到家里，猴子妈妈问：“孩子，你是不是忘了带雨伞？怎么不到凉亭下面避雨呢？”小猴子说：“妈妈，我已经走到大凉亭避雨了。（老师把小猴子纸偶贴在大凉亭下。）我还看到大象哥哥和犀牛先生，它们在小凉亭里避雨。”（老师把大象和犀牛纸偶贴在小凉亭下。然后请幼儿说说两个凉亭分别有多少只动物，合起来共有多少只动物。）妈妈说：“那你为什么还全身都湿了呢？”小猴子说：“小凉亭太小了，不能给大象哥哥和犀牛先生挡雨，于是我就请大象哥哥到大凉亭里避雨。”（老师把大象纸偶移到大凉亭下。然后请幼儿说说两个凉亭分别有多少只动物，合起来共有多少只动物。）猴子妈妈笑着说：“我知道了，大象一来，大凉亭也不够大，不能为你们两个挡雨了。”小猴子说：“不对！大凉亭刚好够给我们挡雨。”妈妈说：“那你到底为什么全身湿透了呢？”小猴子说：“因为雨停了以后，一辆汽车从我们
身旁驶过，溅起了地上的雨水，溅了我们一身，所以我们就都湿透了。”
2.讲完故事，老师拿走纸偶，请幼儿按故事情节，用不同的方法将3只动物分别贴在两个凉亭下，并记录每次的组合和分解的方法。
3.完成后，请幼儿说出3的组合和分解的方法。
活动评价
掌握3的组合和分解方法。
活动建议：
可以在区角中投放3的组合和分解玩具，通过操作游戏，加深幼儿的理解。
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