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中班音乐教案:山上音乐家

时间:2024-01-09 10:25:21 教案 我要投稿
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中班音乐教案:山上音乐家

  作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的中班音乐教案:山上音乐家,希望对大家有所帮助。

中班音乐教案:山上音乐家

中班音乐教案:山上音乐家1

  活动目标:1、通过听觉欣赏初步了解独奏、合奏的演奏形式和区别

  2、通过歌曲欣赏复习各种乐器的名称,有演奏乐器的兴趣。

  活动准备:多媒体课件

  活动过程:

  一、民乐的独奏与合奏。

  欢迎小朋友们又一次来到我们的视听乐园,上一次我们欣赏了可以用各种乐器演奏的旱天雷。今天就让我们在欣赏一遍。

  1、《旱天雷》独奏欣赏

  l 这是用什么乐器演奏的'《旱天雷》

  2、《旱天雷》合奏欣赏

  l 和刚才我们听到的《旱天雷》有什么不一样?

  3、合奏与独奏的区别

  l 介绍两种演奏形式

  师:前面我们欣赏的是一种乐器单独演奏的《旱天雷》,这种演奏形式我们称他为——独奏,后面欣赏的《旱天雷》是由很多种乐器一起演奏的,多种乐器共同演奏的形式我们称他为——合奏

  l 独奏和合奏有什么不同?

  演奏乐器的数量(多、少)、演奏的效果(干净、丰富)

  二、欣赏《山上的音乐家》

  1、初步欣赏

  l 这段好听的歌曲里讲了些什么?

  l 歌曲里有哪些动物演奏家?

  2、再次欣赏

  让我们再仔细的欣赏一遍,仔细得听听歌曲里的动物演奏家们都演奏了那些乐器。

  l 歌曲里动物演奏家一共演奏了几种乐器?是哪几种?

  3、游戏:找朋友

  在各种图片中找出乐器与动物的对应。

  l 这些乐器是怎么演奏的?

  三、复习:各种乐器

  出示各种乐器的图片,幼儿选择介绍。(名称、演奏方法)

中班音乐教案:山上音乐家2

  (一)活动目标

  1.引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐,并通过声音、动作等来表现音乐。

  2.发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。

  3.培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。

  (二)活动准备

  1.热闹的森林图片一张;小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器;小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一,并布置于教室四周。

  2.幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。

  (三)活动过程

  1.教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器,引导幼儿讨论喜欢的乐器。

  指导语:

  (1)今天,森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看,我带来了什么?

  (2)你们会演奏这些乐器吗?上来试试。

  (3)还有谁会演奏别的乐器?

  2.引导幼儿倾听音乐,理解歌词内容。

  (1)引导幼儿仔细倾听音乐。

  指导语:在热闹的森林里,住着一群音乐家,我们听听他们的演奏。

  (2)请幼儿说说歌曲里说了什么,并谈谈自己对音乐的感觉。

  (3)教师出示热闹的森林图片,带领幼儿按歌曲节奏念歌词。

  3.引导幼儿再次欣赏音乐,注意听乐曲中四种乐器音色的.变化,并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。

  4.启发幼儿分角色表演音乐。

  (1)自由分配角色。

  指导语:森林音乐会就要开始了,现在我们来邀请一些山上的音乐家。(教师介绍四个音乐家的位置)

  (2)教师当指挥家,引导幼儿分角色表演音乐。

  5.带领幼儿召开班级小小音乐会,鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。

  6.教师小结。

  指导语:森林音乐会到此结束,谢谢大家!

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