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善意的谎言四年级作文（通用3篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的善意的谎言四年级作文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
善意的谎言四年级作文1
从前，我写作文很差，老师给我的等级没有一个A。
这次我写地实在太差了，老师便把我请到办公室我看到老师一脸严肃，心理很紧张。终于老师发话了：“这次写的实在太差，我不得不让你重写。我看你能写好太阳从西边出来了。”
我想：老师怎么这样？怎么能这样歧视我呢。看来我一定要那出个成绩来给老师瞧瞧！
从第二天起，我把一天玩的时间抽出来看有关作文题材的书，星期天还主动提出上作文班，就这样一天一天过去了。我的作文上出现多次A，这使我感到高心。想：这一天马上就要来到了。又是半个月，我的作文本上出现A加成绩。我高兴万分想：我要来看看太阳怎么从西边出来的！
有一天老师叫我把好作文发到电子邮件上。我欣喜若狂，把早已准备好的作文发到老师的`电子邮件上。不知过了多少的昼夜，，老师终于把我辛苦好几个月得来的奖盼来了。老师叫我上来讲一下经验，我望着老师说：“这得谢谢老师。”说完看了老师一眼，好像在说：太阳什么时候从西边出来？
课间，隔壁班的老师叫我，我不知什么事匆忙地过去了。老师说：“你呀，就是不知道老师对你的良苦用心，她是为了让你作文能写好就用“激将法”来激你。让你去刻苦练，可现在成绩出来了，你却没领悟。只有我来跟你说了。”我听了顿时说不出话来想：原来老师是为了我好才这样，真是错怪老师了。
老师我想对您说：“我错了，请您原谅我！”
善意的谎言四年级作文2
生活中有两种不同的谎言：一种是善意的，能激励你前进；一种是恶意的，能让你变得垂头丧气。我很幸运，曾经得到过妈妈善意的谎言。
事情是这样的，那是去年的一天，我独自坐在我的`小天地里，看见旁边那五彩缤纷的水彩笔，想起前年圣诞老人送给我的圣诞礼物。“今年，圣诞老人又会送我什么礼物呢？”我问妈妈。妈妈说：“你想要什么？”我说：“要个大礼物，笔记本电脑。”妈妈又说：“如果你想要大礼，必须有三个条件：一是学习要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考试拿个大奖回来。”我点头答应了。后来这段日子里，我努力学习，又是复习，又是背诵。考试过后，我果真得了一个大奖。
圣诞节晚上，我躺在床上，看着天花板，盼望着圣诞老人快点过来。妈妈说：“你睁着眼睛不睡觉，圣诞老人才不会来呢！”于是，我闭上眼睛，不一会儿就睡着了。我在梦中看见圣诞老人脚踩雪橇，背着一个大袋子，问我：“小朋友，你想要什么？”我说：“我想要一台笔记本电脑。”“好，给你。”我开心极了。第二天早上，一台崭新的笔记本电脑真的就放在我的书桌上。来到学校后，同学们都在议论妈妈送这礼品那礼物。我对他们说圣诞老人送我一台笔记本电脑，他们说这根本不是圣诞老人送的，是我妈妈送的。我不相信，回家后就问妈妈。妈妈不吭声，只是笑了笑。一瞬间，我从妈妈的笑容中读懂了很多。
父母教育孩子真是用心良苦啊！
善意的谎言四年级作文3
有一种谎言，是美丽的，是善意的，是令人感动的。这种美丽的谎言，常常在我们的身边发生着。
我们的语文老师是叶老师，她身材小巧，声音悦耳动听。她非常关爱我们，一双亲切的眼睛里充满着殷切的期望。叶老师的.课堂充满启发性，总是循循善诱地引导我们去自主探究，同学们都听得津津有味。
在学习的过程中，我们时常会碰到不认识的字、不理解的词、不明白的句子，叶老师总会和我们一起探究，一起从课文中寻找答案。叶老师有时还会说：“哎呀，这个字我也不认识，谁能做做我的小老师？”我们兴奋极了，都想当“老师的老师”。有一次，我们在学语文园地中的趣味语文，叶老师用悦耳的声音朗读着课文，我们认真地听着。读到一个“蕲”字时，叶老师张了张嘴，不再往下读了。她眨了眨眼睛，抱歉地说：“真不好意思，这个字老师也不会读。谁能帮帮我，做我的小老师呢？”我们一听要当“老师的老师”，都来了劲，纷纷想了起来。叶老师又说：“我们一起来查查字典吧！看哪位小老师查得又快又准。”听叶老师这么一说，同学们都找出字典，快速地查了起来。不一会儿，就有一个同学把字典拿到了叶老师面前，教叶老师怎么念这个字。叶老师把这个“蕲”字和拼音“qi”写在了黑板上。然后笑着说：“谢谢你。你真是我的‘一字之师’啊！”
这些“小把戏”耍得多了，我们也渐渐看出来：叶老师是在“忽悠”我们，这善意的谎言让我们巩固了知识。在一次次被老师“忽悠”的过程中，我们渐渐地养成了遇到问题善于找工具书的好习惯。叶老师的谎言是善意的，她是希望我们在学习中养成好习惯，希望我们学会学习……
善意的谎言是美丽的，能温暖心灵。美丽的谎言带给人的是爱，是关心，是世间的美好情感。
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