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爱笑的人初中作文（通用6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的爱笑的人初中作文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
爱笑的人初中作文1
我是一个爱笑的男孩，下面，就说一说我的趣事吧！
星期三的傍晚，天边泛着红晕，那金黄的太阳正在慢慢退去。街道上，人头攒动，大家都忙着赶路，想要早点回到温馨的家中。我拖着疲惫的步伐，夹杂在人群之中向前走着，尽管是这样，我脸上还是露出开心的笑容，因为今天我的大脑又装进了许多新知识呢！忽然，脚下一绊，我重心不稳，摇摇晃晃地，后面的人流又“帮助”了我一下，于是 “扑通”一下摔倒了，身后一下子哗然起来。任东宸赶忙来扶我，“没事吧？”他关切的询问着，我艰难的`站起来，拍拍身上的尘土，向他感激的一笑，“没关系的，谢谢你！”
来到了托管班，我立马“唰唰唰”地写作业。“开饭喽！”随着杨老师一声招呼，一阵饭香飘来，肚子早就叽里咕噜的抗议了，我立马狼吞虎咽地吃起来，“好吃吗？”做饭的老奶奶关心的问我们，“真好吃！”我笑嘻嘻地回答着，心里想着老奶奶每天为我们做饭很辛苦呢。到时间该回家了，微笑着与老师道别，我来到楼下，马路上空荡荡的，微风吹过，有一点点凉意。站在昏黄的路灯下，看见远处有一丝丝细微明亮的光飘过来。我目不转睛的盯着那辆车，灯光越来越近，依稀能看到车牌了，是爷爷来接我了！我的脸上露出了喜悦笑容，迫不及待得上了车，我还在“嘻嘻”地笑，爷爷见了我也很开心……就这样，我和爷爷高高兴兴的回家了！
听完这些，你知道我是一个爱笑的人了吧！笑容，让人感到温暖，感到友爱，感到幸福，我愿意做一个爱笑的男孩，快乐成长！
爱笑的人初中作文2
人们都说：“笑一笑，十年少。”我是个活泼的小女孩，我特别爱笑，一天不笑我就会感觉浑身不舒服。
早晨，我刚刚起床，就对着太阳公公微微一笑，因为新的一天到来了，我要微笑面对美好的一天。吃早饭时，妈妈给我端饭，我也冲妈妈微微一笑。你们看，就这么短短的时间，这爱笑的我就展现了我微笑的魅力。
在学校里，我用上我的笑之功可多了。上课时，老师说了一个笑话，我会忍不住开怀大笑，有时候，连自己都不知道在想什么，又会“嘻嘻”的'傻笑，旁边的同学都觉得非常奇怪。现在你相信我爱笑了，在前几周，我参加了年段的演讲比赛，比赛那天早上，我可紧张了，我就对着镜子笑一笑，告诉自己：“别紧张，我能行的。”还真别说这一笑让我在演讲比赛中荣获了第一名，拿到奖状时，我又开心的笑了。上周的期中考，我感觉这张考卷有点难我深呼了一口气，又咧开嘴笑了笑，心里暗暗给自己鼓劲，一定要沉着、冷静、认真一定能拿一个好成绩的，没想到这带有“魔力”的笑，让我拿到了一个高分。
相信大家都读过一篇课文—《小木偶的故事》，里面的
老木匠说过：“一个人必须要有笑，如果一个人没有笑这个表情，这个人一生只有愤怒、平淡。在这个笑的“功能”里，我觉得大家应该向我学习。
每当有人生日时，人们总是互相祝愿你要天天开心，
笑口常开，然后，也有人因为工作繁忙，学习紧张，家庭不幸等原因常常忘记了笑，就让我这个有爱笑经验的人来传授一下吧！你可以想想一些好笑的事情，或是看一些好笑的书，先让自己的心情愉快，再把一些不愉快的事情忘掉。这样你就会笑起来了。
我爱笑，笑是我的名片；我喜欢笑，笑会让自己有好
心情；我喜欢笑，笑会让我更加自信。
爱笑的人初中作文3
人都说“严师出高徒”，但我更喜欢慈祥一点的老师。特别幸运的是，我遇到了。我遇到一位严慈相济，温暖如春，爱笑的老师。
那就是我的语文老师！
语文老师有一双不大不小而又明亮的眼睛，一笑起来就会眯成一条细细的线，老师爱笑，每每看到她甜甜的笑容，都会使我们感觉很舒服、很温暖。
语文老师时时刻刻都在笑：讲课讲到开心时候时她会大笑；思考问题时她会浅笑；单独找我们谈话时，她会微微地笑的。只要有老师走过的地方，就会留下温馨的.笑。
记得有一次，老师让我们背《论语十二章》，并告诉我们下节课考。我们都拼了命的背起来，却没有人去注意老师那面含微笑。上课了，老师笑着问谁会背了，教室里立刻鸦雀无声，仿佛连一根针掉地上都能听得见。见没人举手，老师只好笑着说：“那我就点兵点将啦！”同学们都低下头，唯恐被点到。结果老师喊了我。我站起来后心里好像揣着一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起来了。
这时，我抬头看到了语文老师的笑脸，她微微张开的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背诵出来了。
背完后，我深深地舒了一口气。只听老师说：“背得很好，我们给他鼓掌。”听到了雷鸣般的掌声，我坐了下了。看着老师那甜甜的笑容，我也笑了。
老师的笑，就像一泓清泉从我心中涌过；老师的笑就像一缕阳光照亮我的心；老师的笑就像一盏灯照亮我的前进路……我喜欢这位爱笑的老师。
爱笑的人初中作文4
有那么一个男孩，他不管是遇到风还是雨，不管是暴雨倾盘还是小雨淋漓，不管是台风还是阵风。他总是以嘻皮笑脸的表情来应对，总能带给同学们一份自信的微笑。
有那么一次经历，不知道是什么原因，那时候的“风变得猛无比”，我们一般对班主任的七十二变比作是“风雨”。吓得班上的同学个个心都凉了，而那个爱笑的他却笑嘻嘻的面对，他的笑像一团温和的火，融化我们的心寒最让我记忆最深刻的是：
在一个狂风大作，雷雨交加的天气里面，同学们每一节课都提心吊胆的，回答问题十分的谨慎，因为一不小心回答错的话，就…就…完…完蛋了！惩罚的
运就要到来了，大家都面无表情的上课，死气沉沉得要喘息，一丝快乐的学习气息也没有，班上有几个平时习惯说小话的怎么能受得了，不久之后有几个活宝实在坐不住了，说起了笑话，说完后什么笑声也没有，因为我们看到的只有老师的大眼瞪我们的小眼的神态，嘻嘻！谁笑出了声呢？我们都很疑惑，原来是“灿烂猪”正在疯狂的傻傻发笑，笑中带有那么一点点的奸，我霎时有一种冷汗流在背上的'感觉，这种感觉竟是像水龙头被拧到极限的样子，我只知道“灿烂猪”死定了！“你们不觉得很好笑吗？嘻嘻！笑一笑嘛！人活着就要快乐！”那让人摸不透的老师居然说出让我们然的话。我禁不住回想起快乐的回忆，寻找吓之后应该有的快乐反应。哈哈哈！我还没有反应过来，就已经听见其他同学们正在快乐的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安静！
那个爱笑的男孩是我们班上出了名给点阳光就灿烂的朱兴帮同学！
爱笑的人初中作文5
我是一个乐观、爱笑的孩子，小时候别人一逗我，我就会咯咯大笑，可把爸爸妈妈乐坏了。妈妈总说我这个开心果笑点很低，但她们都喜欢这样，因为有我在，家里总是充满着欢声笑语。
爱笑的我最喜欢玩“逗笑”游戏，因为笑点低，所以输的人总是我，但是我仍然喜欢玩，那种乐开怀的感觉，总让我特别沉迷。
每次路过同江医院，都会想起“开心病房”和“病房逗笑游戏”。那是三年级期末考试前夕，我得了肺炎高烧不退，无奈之间，只得住院了。妈妈布满血丝的.双眼担心地看着我，轻抚着我发烫的额头，口里不停地自责没早点把我送来医院，使我高烧持续。洁白的病房里笼罩着浓浓的忧伤。吊了24小时的针后，昏睡了一天一夜的我，烧开始退了，妈妈马上喊来主治医生为我诊断，主治医生说，虽然烧开始退了，但不能掉以轻心，24小时后不再烧才算真正退下来，听了医生这话，妈妈苍白的脸上仍然写满了担忧。
我轻轻地对妈妈说：“我们玩逗笑游戏好吗？”“乖点儿，刚退烧，多休息，出院了回家再玩。”“就玩一回合好吗？求你了。”疼爱我的妈妈无奈答应了。游戏结束，输的仍然是我，妈妈轻抚着我瘦瘦的笑脸，露出了这几天难得的微笑。
我的病一天天地好转，“病房逗笑游戏”和打针吃药一样成了我和妈妈在住院期间必做的事，病房里的笑声一天比一天响亮。隔壁病房的人总纳闷，这病房的人为什么住院都这么开心？因为这是开心病房，房里住着一个爱笑的我，一个妈妈疼爱的开心果。
哪一天，我们一起玩一玩这个“逗笑”游戏，好吗？保证让你笑得也停不下来呢。
爱笑的人初中作文6
人们常说：“爱笑的女孩运气不会差。”我们班就有一位名副其实的“开心果”一一她。
一天中午，老师提醒大家，吃好饭后抓紧复习，下午的课我们要考试。大家—听，变得严肃起来，满脑子里全是复习、考试。连饭菜的香味都体会不到了，饭还没吃两口就倒掉了吃完饭后大家就拿起书来埋头复习。唯独她还在和边上同学说笑话，看样子，她一点儿都不紧张。中午的时间过的很快，转眼间，就快要上课了，趁着上课前的一点时间，大家都在复习，没有一个在做别的事情，大家都想考出好成绩，整个教室很安静。
“哈哈哈”突然从教室里传出了一阵刺耳的笑声，打破了大家安静的气氛。大家在想，是谁那么“临危不惧”？要考试了不仅一点儿也不紧张，还能笑出声来？走近一看，原来是她又在讲笑话了，她一会儿和这个人讲，一会儿和那个人讲，完全看不出来她考试前的紧张。大家问她：“你怎么不复习啊？马上就要考试了！”她还理直气壮地说：“考试是要平时积累的，又不是现在复习一下就能考好的。
漫长的考试终于结束了大家都处于担心地状态，可她一点也不担心连语文书都不翻开来看下，还在和别人有说有笑。
还有一次，放学时她邀请我去她家玩，在路上她又讲了一个笑话说一个小朋友乐于助人，有一次他想帮一个老爷爷拎东西，可太急了，本来想说“老爷爷，让我来帮你拎东西吧。”可说成了“老东西，让我来帮你拎爷爷吧”把我逗的哈哈大笑。
她是一个会给紧张的'学习生活找乐子的姑娘，我相信爱笑的她运气一定不会差！“哈哈哈……这不，她又在笑了，我得去看看说不定她又在讲什么有趣的事儿了。
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