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小黄背心不见了儿童故事
故事是文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。接下来小编整理了小黄背心不见了儿童故事的相关内容，文章希望大家喜欢！
“妈妈，我的小黄背心去哪儿了？”周末一大早，小熊发现自己最喜欢的小黄背心不见了。
“你自己再找找看。”妈妈的话从厨房里飘了出来。
哎！小黄背心可喜欢到处跑了：它曾在滑滑梯上睡过一夜，也曾在秋千绳上晒了一上午，还曾当过绿草的被子……
小黄背心可喜欢往热闹的地方去了：它曾同杧果挤过小竹筐，也曾和黄皮球挤过大篮子，还曾和黄树叶一起躺在大树底下……
小熊在沙发上找，床上找，衣柜里找，书包里找，都没有找到，小黄背心会去哪儿呢？这次肯定没往外跑，因为昨天晚上小熊还穿着它在家里看電视呢。
小熊把家里所有黄颜色的物品都翻了翻，有小黄鸭，妈妈的黄手套，爸爸的黄帽子……就是没有小熊的小黄背心！
小熊把家里的背心都翻出来了，有妈妈的红背心，有爸爸的灰背心，有小狗的白背心，还有椅子的蓝背心……还是没有小熊的小黄背心！
小黄背心到底去哪儿了？会不会被月亮借走了？会不会被大星星把它折成小星星了？小狗当沙发垫子了？小鸭当围巾了？
小熊仰着头想呀想。
咦，小猫的小红球怎么在沙发上？小狗的垫子怎么跑到我的椅子上了？
小熊想：“小猫、小狗乱放物品，等它们回家，要给它们上一堂课，这课就叫‘不能随手乱放物品’。每个物品都应该有自己的位置，只有小鸭的东西最整齐，看小鸭的——小鸭的黄被子还在老地方……”
不对，那不是小鸭的黄被子，是小熊的小黄背心！
看来，要上课的不只是乱放物品的小狗、小猫，还有小熊自己……
“要当老师，必须自己先做好。”小熊说完，就把小黄背心折叠好，放进衣柜，把玩具收进玩具架，把手套、帽子放到衣帽架上。
而小猫的小红球、小狗的垫子呢，就等它俩回来教它们收拾吧。
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