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小学生开学了手抄报

2020-05-26

小学生开学了手抄报

  今天是我们开学的第一天,风和日丽、阳光明媚。下面是小编为您收集整理的小学生开学了手抄报,希望对您有所帮助。

小学生开学了手抄报简单又漂亮

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小学生开学了手抄报

  开学了作文1:

  面临开学的铃声已经伴随着时间的流逝渐渐从我们的耳边响起了……

  曾经的小学已经变成了脑海中的一部分,现在是我们真正奋斗的起点——中学。

  走进中学的大门,给我带来的是一种非同一般的校园环境,也许踏进校园的第一步这就是另一个崭新起点的开始吧……

  我寻找着再次属于我的班级,找了半天之后终于找到了。走进去之后眼前面对的是今后三年需要相处的45位同学,心中像雷电般的刹那件感觉到了对他们的陌生,也心中想起了往日朝夕相处、嘻嘻笑笑、打打闹闹的小学同学们!

  一步一步稳定的步伐出现在我们的眼前,那就是我们的班主任宁晓敏老师,我万万没有想到眼前出现的是一位男老师,心中顿时产生了惧怕的感觉,因为男老师在我的脑海中很凶的,所以一时半会儿看见了之后没有缓过神来……

  第一天要面临考试了,考的不是小学的内容,竟然是初一上半学期的内容啊,拿到卷子了后,平时敏捷的脑子突然就“卡机”了,哎、完蛋了……最后第三天的考试三门成绩总和只有140……哎……

  一天一天过去的相当的快啊,上课很累,但是我也交到了自己的好朋友,感觉不陌生了,反而觉得苦中带甜,甜中带苦。

  几天相处之后,班上的语、数、英老师虽然年纪很老但是都很好,不懂得问题慢慢教导我们,再加上我们的数学老师是讲的启东话,有时候很幽默,使干燥乏味的班数学课添加了色彩。说来说去还是挺开心的。

  上学、下课、放学有时候就会无意间碰见一些自己的朋友和小学同学,然后打个招呼,问问在那个班级里面的什么的,虽然简单了点,但是我心里还是很开心的,有小学同学和伙伴在一个学校上学,这还是可以经常能见得着他们。

  上初中了,给我的感觉是开心的,但有时候也是充满担心与紧张,害怕成绩的不好。但是老师常常鼓励我们大家说只要好好学习这样可以以取得最后成功的果实。希望我的成绩可以更上一层楼。也希望我不会忘记曾经朝夕相处的小学同学。让快乐的友谊封印在脑海的深处。

  开学了作文2:

  时间如梭,转眼就到了开学的时间明天就迎来了开学的第一天回望寒假。

  寒假30天已经过去了但仿佛好像是昨天放假似的。我回想寒假中大大小小的事情。先说作业吧!我在做作业中,有些地方我做的行云流水,但有些地方我却百思不得其解,甚至急的抓耳挠腮认为不可能做出来题有问题,但是题并不是我想象的那么难,有时经过别人的一点我便会恍然大悟,下笔疾书做好了,做好之后我便觉得非常惭愧,因为我不会的原因是我没仔细看书或者没有审好题等等。我以后要认真看书,看到书上的每一句话和每一句话的意思都要弄明白。而且审题时要仔细认真审清每一句话的意思,还要用上每一个条件。

  再说说过节吧,这个寒假的节日可真不少,有春节,元宵节等等,而且这些节日都是大家团圆的的节日所以我们回老家待上了一段时间,在老家的这一段时间了我很快乐因为我的兄弟都回来了,这段时间我即使在疯玩也没有大人的批评,我们一起在雪地里堆雪人,打雪仗,放鞭炮……还有在大年29晚上我们全家人在电视机前看春晚吃水饺。这是都是快乐的时光美好的回忆。但是快乐的时光总是短暂的天下没有不散的宴席,所以我们就会搞了自己的家中为自己的事情忙碌。

  寒假已经过去了我们将迎来新的学期,所以我们不能用在寒假的状态来对待新的学期我们要调整好我们的`状态以最好的状态来迎接新的学期,而且我们要总结我们上一学期的不足在下一学期中坚决的改正我们的缺点和不足,并且我们要对我们的弱势学科加强学习和制定良好的学习计划来弥补我们与别人之间的差距。

  我们不仅要在学习上更上一层楼,我们还要加强我们的身体素质因为身体是革命的本钱,身体不好什么都是“零”所以我们要加强锻炼让我们的身体强壮起来。

  最后在这里祝大家在新的学期里身体健康,学习更上一层楼,快快乐乐!

  开学了作文3:

  新的一年来临了,这意味着我们又长大了一岁。寒假生活过去了,这意味着我们——开学了!

  开学了,新学期新气象,于是学校又想出来一个新点子——“十大习惯积卡争优”活动。共有三种卡:任课老师们的“争优卡”(每星期10张);学校领导的“创先卡”(每星期10张);家长们的“关爱卡”(每星期50张)。只要班里挣够20张卡(哪一种都行),就可以到大队辅导员叶老师那里去换得一个“小星星”,哪个班的小星星最多,就可以获得“金星班”荣誉称号。

  当学校公布这件事情时,我们一听就乐了——真是蛮有趣的!一定要加油挣卡呀!说是这么说,还要落实到行动上。

  先说说上操。为了得到体育老师们的“争优卡”,我们都显得特别“乖巧”,就连那些调皮蛋都迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号。做完操,该公布哪个班能得卡了。我们满怀期待地竖起耳朵来听听听!“五年级七班、二年级六班……以上班级将获得争优卡。”“太棒了!”我们班里每个同学的脸上都洋溢着快乐,所有的烦恼似乎在那一瞬间都被赶走了。

  再把“镜头”转向课堂。“请问,父亲是要借白杨赞美新疆建设者的什么精神?”“父亲是借白杨赞美新疆建设者忠诚无私、尽职尽责、坚强执着、不怕困难,扎根边疆、建设边疆……”瞧,这是语文课上老师与同学的一次完美的交谈。“那么……?”窦老师话音未落,同学们立刻争先恐后地把小手举起来,生怕老师看不见。嘿嘿,原来窦老师制定了一个小方案:这一个星期内,谁的发言次数最多,谁就能得到一张“争优卡”。这可是我们梦寐以求的事啊,还不得多多发言?

  接着是晨读和练字时间的一幕幕情形——瞧,早上一来,不管有没有老师看管,我们都会马上放下书包,以最快的速度掏出语文书,跟着语文课代表一起读课文;下午练字时间到,大家都纷纷拿出练字本,认认真真、一笔一划地在练字,姿势严格按照“一尺、一寸、一拳头”。原因嘛,也许不说你也知道了——积卡争优!

  最后是路队。我们班的路队是分成南、中、北三个路队,并且每个路队有两个路队长。放学了,大家都跟着体育委员“一二一”的口号甩着手臂,迈着步伐,俨然一个个小士兵。因为窦老师又说了,走的最好的那一路队,将发一张“争优卡”(由路队长保管,第二天上交给班长)!这么一来,一星期原来有这么多卡可以挣!

  最后说一句哦,当你为班级挣到卡时,说不定就会想起这样一句话:哥(姐)挣得不是卡片,是班级荣誉!

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