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高一期中考试家长会发言稿

2020-05-22

高一期中考试家长会发言稿

  在现在社会,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家整理的高一期中考试家长会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

高一期中考试家长会发言稿

高一期中考试家长会发言稿1

尊敬的各位学生家长:

  下午好!首先我要感谢大家,在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。这既是各位家长关心孩子的体现,也是大家对学校工作和我的工作的大力支持。

  在正式内容开始以前,我想和家长同志们一起交流几个关于孩子教育方面的观点。

  1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要;

  2、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。

  3、实验班也好,平行班也好,老师和同学只是外因,自己才是起关键作用的内因。敖春燕同学两次班级第一,这一次以499分在年级中名列第35名(有四个文科班,200多人),充分说明了一点:只要想学习,在哪里都可以学好。

  4、对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力。

  5、授人以鱼,不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题:如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样――钱要赚,孩子更要管。

  我的发言完毕,谢谢大家!

高一期中考试家长会发言稿2

尊敬的各位高一(8、16)家长:

  下午好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!高一(8、16)班的政治老师,我想和大家分享三个方面的的感受。

  一、我想和各位说,孩子是“父母”的孩子,不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子,但他们首先是父母的孩子,作为孩子的父母,我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的,正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由,但我想说的这些理由都只是理由,有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长,陪伴他们,现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了,三年后上大学,然后工作,如果都不在本地,就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年,可能也是仅有的三年时间吧。

  孩子是“父母”的孩子,不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯,但毕竟是当作,不是自己的孩子,我们和他们没有血缘关系,那种与生俱来的情感我们没有也不可能有。有的家长说,我孩子回家说老师对他多好,比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好,如果孩子这样说你就要反思,一定要注意了,而不是任由这种事情再发生了,更不能说这就好了老师都对他那么好,我可就放心了。有的家长说,你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用,可能就是因为是“十”句,太多了,我们的一句话管用,就是一句话说到点子上了。

  二、我想和各位说,相信我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制,我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任,去年的高考实验班也取得了优异的成绩。(16班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师,任教的班级届届高考都取得优异的成绩。)经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责,对同学们的关爱可以说是无微不至,相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都健康成长。至于孩子们政治的学习,也请你们相信我,我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待,我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子,给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了解,或者你也可以直观的拿起他的课本,让他复述,简单的说就是查查他课本的熟悉程度。

  三、我想替孩子们和你们说,要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后,也就是99、98年的,也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露,也更脆弱。他们非常的敏感,他们从小接受的是受西方影响很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育,“爱他在心口难开”,甚至不开的话,对他们的伤害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样,把什么“宝贝啊,我爱你啊”之类的放在嘴上。在学习上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了,可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了,你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们,这个时候他们就像是受伤的动物一样,可能老师已经找过他谈话,更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的,伤口还在滴着血,你如果再在上面撒把盐,结果可想而知。也就是说你对他的爱,不要让他错认为仅是对分数的爱,那样做可能就会与你的愿望背道而驰。

  最后,我替孩子们感谢你们对他们的关心,在这个不是周末的下午来到学校参加家长会,相信你们的付出一定会有美好的回报,让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家!

高一期中考试家长会发言稿3

  各位家长大家好:

  一个多学期的学习生活过去了,在校领导和学年三位主任以及同事们的正确引导和帮助下,在十班全体任课教师的共同努力和无私的奉献下,高一十班的同学们在学习上取得了一些进步。在上学期第一次月考只有1人考进联办班前10,但到了期中就有5人考进联办班前10,第二次月考有6人考进联办班前10,上学期末有7人考进联办班前10,1人可以进尖刀班,1人可以进实验班,本学期刚刚结束的月考有7人考进联办班前10,而且有1人可以进尖刀班,2人可以进实验班,班级前33名同学都可以进入平行班,这次期中考试有6人考进联办班前10,其中1人够尖刀班、3人够实验班,回顾反思一下,主要得益于以下几个方面:

  一.在思想上用“激励”让学生找到自信

  联办班的学生基础差、能力弱、自主学习的习惯不好,而我觉得自主学习最关键的是让学生们对自己有信心。所以回顾这8个多月的工作,我认为增强学生自信最为重要,让学生相信“自己是最优秀的”,“自己是最棒的”。我曾经对学生们说过:骏马是跑出来的,强兵是打出来的,能够驾驭我们命运的舵是奋斗,在入学的第一次班会上,我做了充分的准备,意在告诉我的学生,我们虽然是大自费班的学生,但只要我们不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日的努力,脚踏实地的学习,那么我们在三中的每一天都会很精彩、很充实.。没有激流谈不上勇进,没有山峰则谈不上攀登,同学们的学习如果没有经历风风雨雨,那么我们的成绩就不会春华秋实,同学们学习的意义在于拼搏,因为学习本身就是一个竞技场,自古成功在尝试,试试我们也能学好,试试我们也能行,(我还和学生们常说,今天我们多几分钟的准备,明天我们就会少几个小时的麻烦,努力拼搏,今朝汗洒书本,明日笑映容颜。。。。。。。让学生们从内心真正体会到这种激励所带来的力量,我和我的学生们也逐渐感觉到这种精神力量所带给我们的乐趣,这种力量让我们每天意气风发对待生活对待学习,过得很充实而且很快乐。但随着时间的推移,随着所学知识越来越多,越来越难,我发现基础最薄弱的人首先表现出了倦怠,但绝对不能让倦怠成为主流, 这时候我让自己做一名最细心的老师,努力去发现学生的点滴进步,只要学生们表现的好,每次我都马上给予肯定和表扬,让学生们迸发出一股使不完的劲来学习、来表现自己,摆脱这种倦怠,每个学生都喜欢被表扬、被鼓励,其实我们大人也是这样,在我的影响和带动下,学生们努力去寻找进步的感觉,经过月考、期中、期末考试,终于有一些成功者突显了出来,我抓住这样的机会,在班级大力表扬,树立正面典型,进行激励,

  二.用我的“激情”点燃学生的“激情”

  1.每天我都7点之前充满激情的进入班级,到班级后尽量少说话,就是坐在前面看学生们的表现,用本子记好,每天在早自习期间记载16名表现最为突出的同学进行加分和表扬,树立典型,最典型的是我们班的李佳,杜丛志和朱凯泽3名同学,每天早早的来到班级,每天都能以最快的速度进入学习状态,他们3名同学每天都会受到表扬和加分,学的越来越有劲,学的越来越认真,在本学期第一次月考他们都考进了联办班前十名,有了他们的表现没过几天学生们都很自觉的知道进入班级该做什么,该怎么做才是老师想看到的,老师想感受到的,真正的变“要我学”为“我要学”,逐步的达到自主学习。

  2.我非常重视每一次班会的教育作用,每次班会我都会根据班级的实际情况,确立一个中心思想,认真细致的准备,给予孩子们很多很多的鼓励,让他们相信只要我们有奋斗的精神,锲而不舍,志存高远,我们一定会取得成功,没有什么可以阻挡我们前行。在班级多多树立典型,树立最佳进步之星、学习之星、劳动之星、艺体之星、卫生之星、文明之星、热爱集体之星等等进行加分鼓励和表扬。总之,我尽自己所能抓住可以教育引导学生的机会让他们激情燃烧,鼓励他们拼搏、激励他们上进。

  3.在班级的白板边上我安置了班级誓词,其中写到

  我们全体同学要争做一名----有骨气、有毅力的三中人

  比学习——切问近思 博学笃志;

  比纪律——以德为备 严于律己;

  比卫生——窗明几净 一尘不染;

  比跑操——整齐划一 气势如虹;

  气有浩然,学无止境,海到无边天作岸,山登绝顶我为峰

  我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云

  奋发向上,用实力证明:“十班无与伦比”

  我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想;

  我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;

  我们是无与伦比的十班,有誓夺第一的雄心壮志;

  我们顽强拼搏,共同进步

  在第三高中度过青春无悔的年华,实现人生美好的梦想!

  这对孩子们也会形成一种鼓舞,让学生们用誓词来振奋自己、严格要求自己。

  4.体育课与学生们共同度过

  最近一个多月的体育课我都与学生们一起度过,和学生们一起跑操,与体育老师研究跑操的技巧和方法,我觉得队形的排列和学生们的注意力是否集中这两个方面直接影响跑操的效果,经过两次的队形重新排列、不断统一思想和训练,班级的跑操进步非常大,在大间的跑操得到校长、学生处、学年主任的大力表扬,以及其他班级同学的羡慕,这更提高了班级的凝聚力也增强了大自费学生的士气、自信心乃至自豪感,这对大自费班的孩子来说多难得啊。与学生们一起跑操还增添了与他们的感情,不但有威信,更有亲和力,“亲其师而信其道”,让学生们体会到我是在用心、用实际行动来帮助他们,让他们每时每刻都感受到我和他们在一起,我是他们中的一员。

高一期中考试家长会发言稿4

尊敬的何老师、各位同仁:

  大家下午好!

  站在这讲台上发言,我感到非常的荣幸。首先感谢尊敬的何老师对我家孩子的关爱和对我的信任,把这难得的珍贵的'发言机会让给了我,我非常的珍惜,这是我被邀请参加家长会的第一次发言。感谢以何老师为首的六位学科老师组成的教师团队为高一(15)班学生的谆谆教诲和辛勤的付出表示衷心的感谢和良好的祝愿,祝福老师们身体健康,工作顺利,桃李满天下!同时,借此机会,祝在座的各位同仁身体健康,合家幸福。

  今天我想谈三点,谈谈我作为一个家长同时也是一名教育工作者的感悟:

  一、和谐的亲子关系是孩子健康成长的首要条件。

  “父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是以亲子关系为中心的教育。孩子一生下来,首先接触的是父母,亲子关系是所有关系中第一个也是最重要的关系。俗话说:“好的亲子关系胜过一堆教育。”亲子关系不仅影响家庭的生活,还影响着孩子人格的发展,而沟通是建立良好亲子关系的基石,走进孩子的内心世界的关键是有效的亲子沟通。

  (一)尊重孩子。把孩子当作朋友一样平等相待,学会换位思考,与孩子站在同一角度看问题,沟通就比较容易进行。当孩子感觉到父母不尊重他时,就会关闭自己的心门,不愿意与父母沟通。每个孩子都有独立的思想和意识,如果父母不尊重孩子,总是以“我为你好”的思想来压制孩子,孩子就会受到伤害,于是他们会建立心里防御机制,防止父母再次伤害他。我家孩子刚上高一的时候,他想参加学校“花季文学社”学生干部的竞选,我怕这影响他的学业,开始拒绝他去,可孩子说出了他的真实想法,我就没再阻拦他,尊重他做自己喜欢的事的愿望,后来他如愿以偿的成了其中的一名宣传干事。

  (二)理解孩子。高中生最渴望父母能真正了解他的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐,从而理解,支持他的选择和追求。一波未平一波又起。孩子进了文学社,又告知我,他要管理学校图书室,两周一次星期五下午放学一小时守候图书阅览室。我又同意了,理解孩子支持学校的工作,为其他同学阅览提供方便的奉献精神。

  (三)信任孩子。父母大都喜欢自己的孩子,但能否信任孩子却是一个未知数。因为许多孩子的行为令大人不解甚至反感,这怎么谈得上信任呢?第二次月考,孩子的成绩不理想,语文和英语考得很糟,排名较后。我批评了他,其实我知道他自己也是很痛苦的,从他的反省和承诺中,我相信孩子是非常愿意学好的,并相信孩子经过自己的努力有能力达到自己所期望的目标。

  (四)赏识孩子。家长的赞美对于孩子而言,就犹如温暖的阳光,对孩子的成长特别重要。渴望认同、肯定和赏识是每一个人深层的精神需要。有学者说:“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”认同和赏识有一种无穷的力量。孩子担任宣传干事、图书阅览室管理员、班长,主持班级晚会等我是很赏识的,这证明了他的交际能力、管理能力等非智力因素发展得很好,有利于今后步入社会更好的生存。

  (五)善于倾听。仔细地聆听孩子的心声是避免出现沟通障碍的灵丹妙药。给孩子倾听的机会,让孩子宣泄心中积郁的情感,这对孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和学习中会受到各种各样的压力,这些压力如果找不到宣泄的通道就会对人产生伤害。前一段时间,孩子吵着我们要给他买一双篮球鞋,我们很是不悦。不是不跟他买,而是他买的鞋子已经够多的了,且大部分是名鞋,没烂还能将就着穿。为此,我和孩子发生了不愉快的事——嘴斗。孩子泪眼婆娑地说道:“我穿得逼脚,脚丫都烂了。”孩子说出了原委。我觉得我错怪了孩子。于是如愿地满足了他的需求。

  要想和孩子建立良好的亲子关系,家长还要和孩子共同成长,和孩子共同跨越生活和学习上的道道坎坷,才是称职的家长。还要注意,不要把自己的意识强加给孩子,承认自己有不如孩子的地方,和孩子进行朋友式的交流。这样亲子关系就会越变越和谐。

  二、家长要和孩子一道以班级为荣。

  我们班是理科平行班,也就是普通班。与理科1个零班和2个次零班相比(也就是重点班),学生的文化素质相对来说要弱些。考试成绩相对来说要差些。这并不能说明我们班与其他平行班就

  差些,包括老师的教学水平就差些。重点班放哪个老师去教都能教好,因为学生的素质好啊,经过精挑细选的呀!可平行班并非个个老师都能教好的,很大程度上取决于老师的教学艺术和智慧。教平行班就得要有智慧,教学的智慧,育人的智慧,不能蛮干要巧干,要针对学生的知识掌握情况因材施教,放慢教学节奏,慢慢地提高学生的成绩。还要采用方法比如激励措施,让学生爱上你所教的学科,进而提高该科成绩。对此,我深有体会。我去年接手一个毕业班,而且是典型的差班,换了几个数学老师都无力挽回倒一的局面,纷纷撤退。领导信任我,给我压担子,我当时压力挺大,一是我从没教过差班,我都是一轮轮带班的。二是一年的时间就要向学校交账,时间短,学生的数学基础又最差,与倒数第二名的班级平均分竟相差8分之多,我能挽回吗?我通过对班级现状的分析,从学生的学习习惯的养成抓起,严格落实课堂、作业、考试等各项奖惩制度,硬是起死回生把一个差班救活了。每次年级质量检测排名都稳居第三名(年级共七个班)。高一第一次月考理科平行班就有39人进入前200名,第二次月考理科平行班就有40人进入前200名,就是不错的成绩。这说明平行班的老师也是很好的老师。其实我知道许多家长认为自己的孩子进了普通班,考好的大学无望,对子女对班级产生了一些看法,抱怨声声。其实孩子在哪个班都无所谓,关键的是,自己的孩子要好学,肯主动积极地学就行,不也有那么多同学进前200名吗?说心里话,普通班的老师要比重点班的老师更累,更要多花时间在教学上,因此更勤奋。谁不想把班教好呢?因此我们家长要鼓励孩子说在普通班一样能学好,一样能考好的大学。和孩子一道以班级为荣,热爱班级,只有我们家长对班级热爱了,对老师信任了,我们才能做好孩子的工作,让孩子也热爱班级,热爱老师,进而热爱学科,提高成绩。

  三、家校沟通共同撑起孩子成长的蓝天。

  没有家庭的配合,老师的努力会白费。只有家庭的教育和学校的教育保持一致,才能为孩子的健康成长保驾护航。这就要求我们老师要及时和家长保持沟通,同时更多的是我们做家长的要多和老师保持沟通,同舟共济,共同面对孩子成长中遇到的难题,及时解决,为孩子营造良好的学习环境。我教的差班,我就经常和家长沟通,保持联系,比如某某学生学习下降了,问问家长什么原因,某某学生家作没完成,问问家长什么原因,等等。及时和家长一道了解孩子的学习状况,思想动态等,我还建立了班级QQ群,及时公布孩子成长的轨迹,让家长参与其中,分享孩子的成功。现在我们班的学风班风大变,家长对差班的看法销声匿迹,取而代之的是对老师的尊敬,对学校和老师工作的支持。我想这变化得益于家校双方的沟通。因此,我们在座的家长多和老师沟通,也建议尊敬的何老师在班上也建立一个班级QQ群,及时公布班级的学习动态,管理制度等,让家长了解孩子在班级的情况,有针对性地进行教育,共同撑起孩子成长的蓝天。

  我的发言到此结束,作为一名家长,我以高一(15)班为荣,为孩子能遇到这么好的老师而自豪,我会一直关注高一(15)班,期待高一(15)班美好的明天!谢谢大家!

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