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重庆市七年级下学期第二阶段考试5月月考语文试卷
一、选择题
下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.枯槐（kuí）迸溅（bìng）驿路（yì）亵玩（xiè）
B.露宿（lòu）菌子（jūn）拖沓（tā）洗濯（dí）
C.仙露琼浆（qióng）累赘（léi）商酌（zhuó）伶仃（líng）
D.悲天悯人（mǐng）譬如（bì）鸿儒（rǔ）花穗（suì）
下列选项有错别字的一项是（）
A.幽寂执着猥琐诲人不倦
B.笼罩遗撼契约颠沛流离
C.修葺竹篾迷茫死而后已
D.折损妥帖别扭以身作则
下列句子中加点成语使用不当的一项是（）
A.那个精悍的中年人，叹了口气，如释重负似的，不择地儿的坐了下来。
B.他失业在家，心情非常沮丧，真是祸不单行。
C.赵本山的小品很逗笑，就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。
D.她为推广学前教育，鞠躬尽瘁，贡献良多。
下列句子没有语病的一项是（）
A.小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
B.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
C.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
（题文）根据文段内容，选择短语填空，最恰当的一项是（）
有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇定剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.①④③②B.①④②③C.②①④③D.②④①③
二、综合性学习
请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写两个句子。
示例：午后的阳光穿过绿叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪彩虹花香
语言运用。
（1）根据下面情景，按要求作答。
某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则广告想要告诉游客的是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。
（2）名著阅读。
a.《城南旧事》是台湾女作家的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。同学们阅读该书后定会收获颇丰！
b.请你从下列选项中找出错误的一项（）
A.《城南旧事》是一部声情并茂、文质兼美的散文。
B.《城南旧事》记载了小姑娘英子住在北京城南的小胡同里的故事，全书充满着淡淡的忧伤。
C.英子在荒园中认识了一个年轻人，他为了供弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。
D.《爸爸的花儿落了》中的爸爸是个表面很严厉，实际上充满爱心的人，他对英子的教育深沉而智慧。
三、句子默写
古诗文默写填空。
（1）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）在王安石的《登飞来峰》中，与之有异曲同工之妙的诗句是：__________，__________。
（3）商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）
（4）__________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（5）__________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）可怜夜半虚前席，__________。（李商隐《贾生》）
（7）同学们在探访学问、研究问题时，难免会有山回路转，扑朔迷离之感。如果你能锲而不舍，继续前行，你就会发现前所未见的新大地。这恰如陆游在《游山西村》中所言：__________，__________。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.解释加点的词语。
（1）有仙则名（_______）（2）斯是陋室（_______）
（3）惟吾德馨（_______）（4）案牍之劳形（_______）
2.用现代汉语翻译下列句子
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）孔子云：何陋之有？
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）
A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
4.作者“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的交友方式，你赞同吗？请结合实际谈谈你的看法。
五、现代文阅读
阅读下面选文，完成文后小题
紫藤萝瀑布
宗璞
（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
（4）“我在开花！”它们在笑。
（5）“我在开花！”它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1.“我不由得停住了脚步。”全文以此开篇，有什么作用？
2.作者写盛开的藤萝时，从视觉的角度，由______及______，由面到点，写出了花的“盛”。
3.结合语境，根据提示分析下列语句的表达作用。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（修辞的角度）
（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（理解加点词语含义的角度）
4.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了什么？请结合文章内容谈谈你对它的理解。
阅读下面选文，完成文后小题。
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
1.作者通过哪三件事来刻画父亲形象的？请用简洁的语言概括。
2.“‘爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）’这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。”这句话在文中有何作用？
3.作者刻画人物运用多种描写方法。结合语境，分析下列语句的表达效果。
（1）父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。
（2）将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活得是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”
4.如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？
六、命题作文
选做一题，要求：有真情实感；不少于600字。
①请以“想念那段温暖的时光”为题，写一篇文章。
②请结合自己的人生经历，以“我体验到”为题，写一篇文章。
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！
要求：将题目补充完整，再作文。
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