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高中数学考试失误原因分析报告

2020-08-28

高中数学考试失误原因分析报告

  在当下社会,我们都不可避免地要接触到报告,报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的高中数学考试失误原因分析报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中数学考试失误原因分析报告

  1、考试经验不足

  孩子们在考试时,通常有:时间分配不合理。或前紧后松,或前松后紧。考试时应当注意分秒必争。

  2、应变能力不强

  这点具体表现为:孩子在碰到难题时没有思想准备,惊慌失措,没有真正学会做到“先易后难”,沉着应战。须知“我难人亦难”,没什么值得大惊小怪的。只要能静下心来,好好思考,情况就会有好转。

  3、解读题意不透

  如果考试时不理解好题意,解题就容易发生错误。解题时应该认真审读题意,努力弄清条件与结论的因果关系,把学过的知识纵横联系,从中找到解决问题的契机。

  4、方法运用不活

  解题的方法一定要和具体的例题结合起来理解,不可架空记忆。还要注意把老师平时教学中的`基本方法和基本解题技巧很好地结合起来,在考试时加以灵活的运用。

  5、语言表述不清

  考试时有些同学语言表达不好,

  这会影响得分!

  1)注意题目:问什么答什么,不枝不蔓。

  2)书写注意分段、分行、分点,若要点较多,要标注序号。

  3)文字叙述题注意采用总分结构,做到要点明确,分析具体。

  4)注意打好草稿,估计好书写的大致设计。

  5)答案组织好后,要将答案通读一遍,并带入题目中,检查是否吻合。

  6、规范意识不浓

  1)解题要依照步骤进行,格式符合规定。

  2)注意答题用语的规范、专业。

  3)无论是在试卷上还是在草稿纸上作图,均应一丝不苟,规范操作。

  4)书写务必工整,做到字体匀称,字迹清楚。

  5)始终保持卷面的整洁,规范使用修改符号。

  6)设计好答题版面,不越过装订线。

  7、抓分欲望不高

  考试态度不端正,认为只要考试我自己考好了就行,其实不然!书面表达也非常重要:每个小问的最后一行称为“采分点”,“采分点”一定要书写清楚!要努力做到该拿的分一分也不丢!

  8、心理品质不佳

  考试时要达到最佳的发挥水平,首先心理品质要好:心理上也不能太过于斤斤计较。有一句话说得好“世界上最巨大的是海洋,比海洋广阔的是天空,而比天空还要宽阔的是人的胸怀”,所以我们要努力做到心宽志远,保持心理平衡,考试才能正常发挥甚至超水平发挥!

  9、基础知识不牢

  每个同学在平时的学习中要认真学习,扎扎实实地打好基础,要把高中数学所有的重要知识点、基本方法和基本解题技巧认认真真地切实掌握好,以方便我们在应考中能触类旁通,灵活运用。如果基础不牢,考试时就会到处碰壁!

  10、练后反思不实

  具体表现:

  1)老师评讲课不认真听讲、不认真记录

  2)对错误原因不认真分析、不认真总结

  3)不建立错题档案,不定期“回头扫”(温故知新)

  主要对策与措施:

  1)每次考试后设计好自我诊断表,切实做好试卷的自我诊断、分析工作

  2)诊断表可包括以下内容:

  ①应得分与实得分

  ②知识点得分统计

  ③错因分析(牢记经验教训)

  3)严格执行练后四步骤:

  综合评价——错题订正——错因

  建议每个学生建立《高中数学错题宝典》,每人把每次作业、周测、月考、段考和期考出现的错题集中到同一本子上,以方便查漏补缺,温故知新,一定要注意归纳总结——纠错巩固,错误问题不可一错再错!

  4)每次考前务必做好自我心理暗示:沉着应战,小心翼翼,拒绝“粗心大意”!

  如果我们的学生努力做好以上这几点,我相信:同学们的数学成绩一定会稳步提高!

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