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河北省石家庄市2017-2018学年高二上学期期末考试语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
桃和柳是中国文化传统辛的两个重要意象。二者都既意指优秀品德，如清高、知恩图报等；也意指卑劣品德，如轻浮与依势。因此，桃与柳在一定程度上形成了同义关系，正是这种同义关系，形成了“桃柳不相离”的文化传统。
然而，桃与柳的意象在文化品格上却迥然有别，它们都有俗和雅双重品格，但比较而言，桃更接近俗，柳更接近雅。柳意象有“离别不舍”“怀乡思人”“感怀愁绪”的语义指向，这三种意义指向的不是世俗的生活空间，而是高雅的艺术空间。从《诗经》的“昔我往矣，杨柳依依”，到李叔同的“晚风拂柳笛声残”，柳意象表现的是高雅的离别。从萧绎的“同心且同折，故人怀故乡”，到周志蕙的“丝丝愁绪随风乱，灌濯半姿著雨妍”，游子怀乡成了文人恒久的主题。从白居易“隋堤柳，岁久年深尽衰朽”，到程垓的“莫道絮粘泥，絮飞魂亦飞”，柳是诗人抒写世事变迁和情感坎坷的工具，是诗人托物言志的载体。桃意象恰恰缺少上述三种品格，而更多地与世俗之物联系在一起。桃在古人看来能够延年益寿，因此被赋予“仙寿”的文化意义。同时，古人认为桃乃五木之精，能镇压邪气，制服百鬼。因此，桃被赋予趋福避祸的文化意义。可见，柳与高雅的精神追求相关，而桃与世俗的物质追求相关。
桃和柳都具有生活与审美的双重品格，但比较而言，桃与生活世界接近，柳与审美世界接近。桃和日常生活的关联体现在诸多方面。首先，桃的食用价值和药用价值是其成为文化意象的基础。桃可以“食之不饥”，从而成为具有神圣意义的仙桃。其次，桃与各种民俗活动相关。古人要在大年初一“饮桃汤”，在寒食节喝“桃花粥”，女子婚后如果长时间不孕，会到庙里祈福，采摘庙内“面桃树”上的桃子食用。最后，民间俗语中多有“桃”，如春水被称为“桃花水”“桃花浪”，女性的青春期被称为“桃李年”，胭脂被称为“桃花粉”，用胭脂化的妆叫“桃花妆”等。不可否认，柳在这三方面也有密切的关联，但“柳得到的美学评价週异于桃”。中国文学始终偏爱、执着于柳。在我国古代文学中，柳这一意象出现之频繁，含义之丰富，流播之广远，远超其他意象。从《诗经》中的四首言柳诗，到历代难以计数的咏柳诗和柳赋，再到元杂剧和明清小说对柳的咏叹，甚至在当代，柳也是中国文学审美世界的一个代表符号。
总之，桃与柳虽然都是中国文化传统中重要的审美意象和文化符号，但二者具有迥然有别的文化品格。在老百姓的心目中，这种雅俗之别显然有高下之分。
（严小香《桃与柳的二难选择》）
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A. 桃俗柳雅，桃接近生活世界，桃接近审美世界，两者相反相成，形成了不相分离的文化传统。
B. 古人认为桃能延年益寿、柳能纾解离愁，二者虽然品格不同，却都是古诗文常见的重要意象。
C. 柳被陚予了比桃更多的艺术属性，故于诗文中多见之；桃则更具世俗性，日常生活中多见之。
D. 寒食节喝“桃花粥”、春水被称为“桃花水”、女性食用庙里的桃，都能说明桃与民俗活动有关。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 本文先概括指出了桃和柳在文化意象上的相同点，然后分析了它们文化品格的不同。
B. 文章引用《诗经》、李叔同、萧绎等的诗句,论证了柳可表达怀乡思人之情的观点。
C. 文章主体部分是阐述桃与柳不同的文化品格，行文中多处运用了引用和对比的手法。
D. 文章从食药用价值、民俗活动、民间俗语三个角度分析了“桃”与日常生活的关联。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 柳是古诗文中最重要的意象，故而从先秦到明清小说，它屡屡出现，一直受到文人钟爱。
B. 桃被賦予驱鬼避邪的文化功能，可能源于古人认为桃是五木之精、能够镇压邪气的观点。
C. 桃与柳的意象都有双重品格，由于它们所代表的指向不同就有了偏髙雅与偏世俗的区别。
D. 中国文学源头《诗经》的四首言柳诗，证明柳是文化传统中重要的审美意象和文化符号。
阅读下面的文字，完成下面小题。
支撑
高军
早春，在山区里，风还是咬人的，但是二蛋和小春一点儿也感觉不到冷，他俩扛着自制的红缨枪在这座草房前站着，警惕地盯着四周。
草房里不久前住进一位姓胡的首长。二蛋是一个很机灵的孩子，他叫上好朋友小春就自觉地站岗了。
“哗啦一一扑腾!”突然从草房里传出奇怪的声音。他们快速地跑进去，就看到姓胡的首长神态自若地正在拍打着屁股上沾的尘土，黄色的尘埃在空中飞扬，有一股刺鼻的味道，让人有一种想打喷嚏的感觉；几块石头凌乱地躺在地上，二蛋家的那个三条腿的板凳斜歪着，好似正在龇牙咧嘴、吸吸溜溜着的样子。
胡首长平静地看了他们一眼，自嘲地微微一笑，摆摆手示意没什么，然后就弯下腰，双手搬动石块，向上摞着。由于石头并不规则，很难摞稳当，所以半天才摞好。接着他又扶起那个三条腿的板凳，支撑了上去，这个板凳就又可以坐人了。
二蛋和小春一直愣愣的，眼睁睁地看着胡首长自己把这一切做好。
胡首长看了他俩一眼，平静地坐下，又开始认真地处理文件了。
他俩悄悄地退出去。半天，什么也没说，但心里有了一种异样的感觉。
又过了一会儿,二蛋趴在小春的耳边说了一句什么，小春点头，然后两人就走了。
日头在头顶照着，乍暖还寒的风吹着，周围的树木伸出嫩嫩的枝叶轻轻摆动着。
半天的工夫，二蛋和小春兴冲冲地抬着一把太师椅回来了，他俩的小脸上满是汗水，但眉眼间的高兴劲儿却怎么也掩饰不住。
“同志，”二蛋学着大人的样子招呼道，“你，坐这个，这个结实，坐着安稳。”
姓胡的首长一激灵，站起来，由于没怎么注意他那座位，加上起身太快，他坐的板凳又歪倒了。
对这一切，胡首长并没在意，眼睛认真地盯着太师椅，神情逐渐严肃起来。
“这是怎么回事呀？”他一说话，二蛋和小春就又听到了这同志撇着的腔调，很好听的。二蛋抬头看着他的脸，好像没有刚才那么严肃了，很和蔼的，就咧咧嘴，露出洁白的虎牙：“俺俩去大地主朱老五家借的。”
“借来给我坐?”胡首长稍稍歪着头，指着自己的下巴颏问道。
“是呀是呀，你看俺家就这么个破板凳，还得用石头支撑着，一不小心就歪倒了。”二蛋就像大人似的，用右手拍拍椅子面你看看，坐这个多安稳呀。”
“嗯嗯。”首长笑笑，“我看不一定，坐不好恐怕更不安稳噢。”
二蛋和小春有些糊涂了，不解地眨巴着眼睛。
“一切为了抗战，对地主我们也欢迎他们抗日，不要损害他们的利益噢。”他搬起椅子，“好沉哪！所以，这椅子我不能坐。走吧，我们给他送回去。”
二蛋噘起了嘴哼，这些狗地主，都该斗争。不就是坐坐他的破椅子嘛。”
“你这个小同志呀，这椅子破吗？嘿，走吧，前边给我带路。”胡首长在头里大步走出了门。二蛋和小春只好赶紧跑上前去，抬着椅子，去还给朱老五。
走进朱老五家的大门，就见朱老五的脸色正难看着，直直地盯着堂屋正面的八仙桌旁边空着的地方生气呢。
“我是来赔礼道歉的，老先生。”胡首长放下椅子，握住朱老五的手说，“这两个小伢子，来向你借椅子给我坐，其实我有座位，所以来奉还。打搅了，对不起了。”
朱老五的脸上马上放晴了，堆着笑不就一把椅子嘛，首长坐就是了。”
告别朱老五，胡首长健步走回来。进了草房，就躬下身子支撑自己的座位。二蛋和小春也赶紧跑上前去搬起石头向上摞着。不一会儿，座位就弄好了。胡首长稳稳地坐下，又忙起他的工作来。
几天后，朱老五送来六十支枪，说是支持共产党抗战的。
此后，朱老五经常给共产党的军队送这送那的，成了著名的开明士绅。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 二蛋的身份是普通百姓，而且是孩子，他的所作所为,一方面反映出共产党人发动全民抗战的彻底性，另一方面还推动了情节的发展。
B. 小说写那条三条腿板凳“龇牙咧嘴、吸吸溜溜”，生动形象地表现了板凳的寒碜，写出了二蛋家的贫穷，更表现了胡首长工作条件的艰苦。
C. “日头在头顶照着，乍暖还寒的风吹着”是景物描写，它写出了故事发生时的自然环境，为人物活动提供了背景，烘托了胡首长的形象。
D. 最后两个自然段是故事的尾声，它表面是写朱老五思想和行动的转变，实际上却是表明胡首长处理借椅子这件事的做法产生了很好的作用。
2.小说题目“支撑”有哪些含义？请简要概括。
3.一般认为胡首长是小说中的主人公，试陈述理由。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
20xx年4月7日，我国住建部和科技部联合发布了《关于公布国家智慧城市20xx年度试点名单的通知》，确定北京市门头沟区等84个城市(区、县、镇）为国家智慧城市20xx年度新增试点，河北省石家庄市正定县等13个城市（区、县）为扩大范围试点，航天恒星科技有限公司等单位承建的41个项目为国家智慧城市20xx年度专项试点。截至20xx年底，我国智慧城市已经 达到386个，其中省级和副省级智慧城市建设比例达到100%，地级市建设智慧城市比例达到74%，县级城市建设智慧城市比例达到32%。预计在今明两年我国智慧城市建设应该进入全面推广阶段，有望在20xx年前后基本覆盖全国所有地区。
(20xx年10月12日“前瞻网”)
材料二：
智慧城市建设是一项庞大、繁杂、涉及面广、科技含量高和时间跨度长的系统工程，智慧城市从提出以来就一直存在建设模式、资金投入、运营方式等难点。智慧城市投资巨大的特点与政府有限财政预算资源的冲突，促使公共部门鼓励采用政府和社会资本合作（PPP)模式，引导私营机构参与智慧城市项目的投资、建设和运营管理，通过使用者付费和必要的政府付费获得投资回报，从而以有限的財政满足社会的需要，提高公共产品和服务的供给能力与效率。近年国家出台了一系列PPP相关政策文件，鼓励通过多种途径，采取多种方式，加大社会资本对公共基础设施和社会事业的投资力度。这样既可解决财政资金限制的问题，还有助于发掘学术界的创造力和卓越研究能力，并鼓励工商界在智慧城市解决方案上进行创新和投资。
（20xx年12月25日《北京日报》）
材料三
20xx年被称为我国智慧城市建设元年。作为亿达集团董事局主席、在新型城镇化一线探索多年的实践者，孙荫环表示，建立在物联网、互联网、云计算、大数据、遥感遥测等新一代信息技术基础上的智慧城市，不仅可以带来研发、生产、管理、服务效率的提高，还可以打破时空限制，实现生产生活要素有机组合，使城市的公共服务资源向乡镇延伸和覆盖，让城市管理更加科学，人居环境更加优美，产业结构更加高效，城乡发展更加均衡，进一步提高城镇化的质量与内涵。目前，我国智慧城市试点已达193个。“与地方智慧城市建设热潮不相适应的是，在国家层面缺少有关‘智慧中国’的顶层设计，许多人对智慧城市的内涵和模式并不清晰，标准和规范尚不统一，致使有的地方财政盲目投资造成低水平重复建设和资源浪费。”为此，孙荫环建议加强国家层面的统筹，使智慧城市真正成为新型城镇化的重要抓手。“智慧城市建设具有长期性、系统性和全局性的特点，与城市总体规划合一，把握好需求导向，因地制宜推进智慧城市建设至关重要。”孙荫环指出，时下有些地方在智慧城市建设中，盲目模仿其他城市，跟风建设，甚至把智 慧城市建设作为政绩工程和形象工程。
（20xx年3月3日“中国青年网”）
1.下列材料相关内容的梳理，不正确的一项是
A. 我国智慧城市建设在政府大力支持下迅速推进，到20xx年前后即可覆盖全国所有地区。
B. 目前，我国智慧城市中的“智慧”主要体现在物流、政务、建筑、交通、医疗、家居等方面。
C. 社会资本进人智慧城市的建设中，对工商界在智慧城市解决方案上进行创新颇有帮助。
D. 促进生产、管理、服务效率的提髙，让城乡发展更均衡，都是智慧城市建设带来的益处。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 在智慧城市建设大力推进的情况下，地级市建设智慧城市的比例可能增长到百分之百，县级城市建设智慧城市的比例也将大幅度提高。
B. 20xx年被称为我国智慧城市建设元年，到20xx年和20xx年，其建设速度将比以前更快，原因在于届时其建设可能进入全面推广阶段。
C. 国家出台了一些PPP相关政策文件，旨在解决智慧城市建设模式、资金投入、运营方式等难点，提高公共产品和服务的供给能力与效率。
D. 有些地方财政盲目投资，造成低水平重复建设与资源大量浪费，原因在于缺少国家层面的统筹，而且智慧城市建设的标准和规范的不统一。
E. 盲目模仿、跟风建设、搞政绩工程和形象工程等，都是智慧城市建设中不容忽视的问题，若不解决，就很难提高城镇化的质量与内涵。
3.从后两则材料看，智慧城市建设要得到健康发展，需要怎样做？请概括作答。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以 此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄,过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆自得之意。
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年余在岐山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马独出一发得之因与余马上论用兵及古今成敗，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？
(苏轼《方山子传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 前十九年余/在岐山/见方山子/从两骑/挟二矢游/西山鹊起于前/使骑逐而射之/不获/方山子怒马独出/一发得之/
B. 前十九年余/在岐山/见方山子/从两骑/挟二矢/游西山/鹊起于前/使骑逐而射之/不获/方山子怒马独出/一发得之/
C. 前十九年/余在岐山/见方山子/从两骑/挟二矢游/西山鹊起于前/使骑逐/而射之不获/方山子怒马独出/ 一发得之/
D. 前十九年/余在岐山/见方山子/从两骑/挟二矢/游西山/鹊起于前/使骑逐而射之/不获/方山子怒马独出/―发得之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 庵，圆顶草屋，在文中指粗陋的住处。它有时指和尚或尼姑所居住的寺庙。
B. 陈慥季常，是人的名和字。古代同时称人的名和字的时候，字跟在名的后面。
C. 公侯是指有爵位的贵族和高官。古代爵位一般分公、侯、伯、子、男等五级。
D. 河北指黄河以北。河在古代特指黄河，后来“河”字渐渐成为河流的通称。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 方山子颇有声望。他隐居的时候，曾经有一段时间特别仰慕古代的朱家、郭解，向他们学习，乡间的侠士们都尊崇他。
B. 方山子特立独行。他本名陈慥，虽然生活在宋代，但是戴古代的方山冠，因此人们都很少称他的名字，而叫他方山子。
C. 方山子鄙弃富贵。他出身于豪富之家，家中园宅壮丽，田地很广，他却率领妻子儿女和奴婢，前往山中过艰苦的生活。
D. 方山子今昔大异。他年轻时爱饮酒舞剑，用财如粪土，可以说是一个张狂的花花公子，年老后则安贫乐道，心性恬淡。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
（2）往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成下面小题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州
[唐]柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联写作者登高临远，看到高楼与荒野相接，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。
B. 本诗用词生动，“楼”前之“髙”，突出城楼之雄伟，也有力地烘托了诗人品格的高尚。
C. 颔联有深意:惊风、密雨影射敌对势力，芙蓉、薜荔比喻自己，两句感慨仕途风波险恶。
D. 尾联上句“共来”照应了题目中的“寄”字，暗示作者与朋友都因反对朝廷而遭到贬谪。
E. 末句“犹自”意为“仍旧”，强调了虽然相距很近，但朋友间互通音讯的希望依然难以实现。
2.本诗中间两联的写景运用了哪些手法？请简要分析。
四、情景默写
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中的“____________，________”两句，说风小了就托不起大鹏之翼，它可以用来比喻必须有丰富的积累才能做成大事，这就与荀子《劝学》中的“积土成山，风雨兴焉”有了相通之处。
（2）杜牧在《阿房宫陚》中的感叹“_____________，__________”表达了人同此心之意，作者以此告诫统治者一定要关心民生，千万不要醉生梦死，只顾自己沉醉于声色之中，而让那不知亡国恨的商女“___________”。
五、选择题
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①这是座谈,不是什么正式性会议，请大家不要拘束，有什么意见就姑妄言之，即使说错了也不要紧，我们只希望听到大家真实的心声。
②虽然努力了多年，也练习着写过一些诗歌，但我还是没有底气，若得不到这位著名诗歌评论家的首肯，我的这首诗肯定还得化为泡影。
③银行大批量为大学新生办卡，可以获得大量用户，但就这种“业务拓展”显然打错了如意等盘，因为这不符合《商业银行法》的相关规定。
④他们俩惺惺相惜，相见恨晚，往往一谈就是数小时，常常是茶馆要打烊了，服务员过来催了，他们才意犹未尽地告别，还要相约来日。
⑤引进了外国先进医术，也买来了最先进的器械，医生对昏迷了半个月的王少鹏又作了一次手术,王少鹏终于起死回生，苏醒了过来。
⑥他们痛感清末民初那种孤芳自赏、脱离现实生活的画风无法担负起唤醒民众的重任，于是立志将“绘画革命”与“政治革命”同时进行。
A. ①②⑤??? B. ①③④??? C. ②⑤⑥??? D. ③④⑥
下列各句中，没有语病的一句是
A. 毒品的流行往往与其他社会病害、不良风气纠缠在一起，如果不同时改变不良风气和其他社会病害，就难以使毒品彻底禁绝。
B. 《20xx职场人生活状态调査报告》显示，十年间城市人口平均每年增长20xx万人，其中40%的人希望远离喧嚣，搬到农村。
C. 玛丽安由于对自己的虚荣心估计不足，对自己的判断力过于自信，那个卑劣的威洛比差点成了她的丈夫,差点贻误了她终身。
D. 老年人因为年纪大,所以健身时应选择一些动作幅作小、力度不大的项目为宜,不应做剧烈运动，以免受到损伤，导致病患。
下列各句中,表达得体的一句是
A. 先生是本专业的泰山北斗，我作为您的高足,能有您水平的十分之一,就很满意了。
B. 我们学生太忙，人又多，无从前往，您若能就教于此,我们感激之至，一定倾耳聆听。
C. 在公司困难重重的情况下,你们这些老员工一直效犬马之劳,作为经理,我非常高兴。
D. 听说你得了病，家父十分着急，却因不良于行，难以前来探望,所以特地派我来看望。
六、语言应用
在下面文字横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。??? 冬季抑郁症发生的原因，虽然目前尚无定论，①________。生物钟是生活体生命活动的内在节律性，人体通过调节褪黑激素分泌来调节昼夜节律性。②________，比如夜间的黑暗会使人体多分泌褪黑素，清晨的明亮光线则会抑制这种激素的分泌。冬季白昼变短,延迟了褪黑激素的分泌，③_________，进而导致了人们精神的抑郁。
下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
孩子在家不能主动完成家庭作业，成绩下降，学习兴趣降低，不听话，甚至青春期逆反,这些问题让人忧愁。课外辅导能帮您解除烦恼，和大家一起补习，孩子就能提高学习兴趣；有了兴趣，成绩就提升了，青春期问题也就随之解决了。
①补习不一定能提高学习兴趣。
七、材料作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
高考日渐临近，为民学校在校园里打出了一些巨幅标语,有“天王盖地虎，都考985”“只要学不死，就往死里学”“高考长一分，干掉二千人”“志把命运改，压过官二代”等。恰逢家长接待日，家长们看到后，或伸大拇指称赞，以为是对学生极大的鼓舞；或摇头叹息，以为导向有偏差；还有的微微一笑,不置可否。
对于上述现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,不得泄露个人信息，不少于800字。
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