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湖南省-学年高一上学期期末考试语文试卷

时间:2022-05-20 02:52:47 考试 我要投稿
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湖南省2017-2018学年高一上学期期末考试语文试卷

  一、现代文阅读

湖南省2017-2018学年高一上学期期末考试语文试卷

  (一)阅读下面的文字,完成下列小题。

  胖子和瘦子

  [俄]契诃夫

  在尼古拉铁路一个火车站上,有两个朋友相遇:一个是胖子,一个是瘦子。胖子刚在火车站上吃过饭,嘴唇上粘着油而发亮,就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从火车上下来,拿着皮箱、包裹和硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人,是他的妻子。还有一个高个儿的中学生,眯细一只眼睛,是他的儿子。

  “波尔菲里!”胖子看见瘦子,叫起来,“真是你吗?我的朋友!有多少个冬天,多少个夏天没见面了!”

  “哎呀!”瘦子惊奇地叫道,“米沙!小时候的朋友!你这是从哪儿来?”

  两个朋友互相拥抱,吻了三次,然后彼此打量着,眼睛里含满泪水。两个人都感到愉快的惊讶。

  “我亲爱的!”瘦子吻过胖子后开口说,“这可没有料到!真是出其不意!嗯,那你就好好地看一看我!你还是从前那样的美男子!还是那么个风流才子,还是那么讲究穿戴!啊,天主!嗯,你怎么样?很阔气吗?结了婚吗?我呢,你看得明白,已经结婚了……这就是我的妻子路易丝,娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔,中学三年级学生。纳法奈尔,这个人是我小时候的朋友!我们一块儿在中学里念过书!”

  纳法奈尔想了一会儿,脱下帽子。

  “我们一块儿在中学里念过书!”瘦子继续说,“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗? 他们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯①,因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯②,因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。哈哈……那时候咱们都是小孩子!你别害怕,纳法奈尔!你自管走过去,离他近点……这是我妻子,娘家姓万采巴赫……新教徒。”

  纳法奈尔想了一会儿,躲到父亲背后去了。

  “嗯,你的景况怎么样,朋友?”胖子问,热情地瞧着朋友,“你在哪儿当官?做到几品官了?”

  “我是在当官,我亲爱的!我已经做了两年八品文官,还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的薪金不多……哎,那也没关系!我妻子教音乐课,我呢,私下里用木头做烟盒。很精致的烟盒呢! 我卖一卢布一个。要是有人要十个或者十个以上,那么你知道,我就给他打个折扣。我们好歹也混下来了。你知道,我原来在衙门里做科员,如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。嗯,那么你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?”

  “不,我亲爱的,你还要说得高一点才成,”胖子说,“我已经做到三品文官……有两枚星章了。”

  瘦子突然脸色变白,呆若木鸡,然而他的脸很快就往四下里扯开,做出顶畅快的笑容,仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来,哈着腰,显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来,好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。纳法奈尔挺直身体,做出立正的姿势,把他制服的纽扣全都扣上……

  “我,大人……很愉快!您,可以说,原是我儿时的朋友。现在忽然间,青云直上,做了这么大的官,您老!嘻嘻。”

  “哎,算了吧!”胖子皱起眉头说,“何必用这种腔调讲话呢?你我是小时候的朋友,哪里用得着官场的那套奉承!”

  “求上帝饶恕我……您怎能这样说呢,您老……”瘦子赔笑道,把身体缩得越发小了,“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个,大人,是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝,在某种程度上说,是新教徒……”

  胖子本来打算反驳他,可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相,弄得三品文官恶心得要呕。他扭过脸去不再看瘦子,光是对他伸出一只手来告别。

  瘦子握了握那只手的三个手指头,弯下整个身子去深深一鞠躬,嘴里发出“嘻嘻嘻”的笑声。他妻子微微一笑。纳法奈尔呢,喀嚓一声,并脚立正,把制帽都掉在地下了。三个人都感到愉快的震惊。

  (作于1883年)

  【注】①赫洛斯特拉托斯:希腊人,公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙,因而闻名。②厄菲阿尔忒斯:希腊人,公元前5世纪,为波斯军队带路,出卖同胞,引敌入境。

  1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是

  A. 这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话,成功地塑造了瘦子这一前倨而后恭、趋炎附势的小科员的形象,影射了沙俄官僚制度对人性的扭曲。

  B. 这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的,其悲哀、凝重之情其实深深蕴含于字里行间,正是透过这种喜剧化的幽默、滑稽,使得揭露的社会问题更加令人悲哀。

  C. 当胖子热情地问起朋友的近况时,瘦子喋喋不休,这反映出瘦子当时春风得意、自我炫耀的心态。

  D. 这篇小说情节离奇曲折,作者凭借精巧的细节对生活和人物作了真实的描写和刻画,用一胖一瘦的独特意象揭示深刻的主旨。

  E. 胖子对瘦子“尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相”“恶心得要呕”,因为胖子是一个重视友情,反感官场奉承的人。

  2.胖子后来说:“我已经做到三品文官……”在此之前,小说在哪些地方对胖子的身份作了暗示?请找出并作简要分析。

  3.小说是如何塑造纳法奈尔这个形象的?这个人物在小说中有哪些作用?

  (二)阅读下面的文字,完成下列小题。

  引领时代风气的“大先生”

  1916年,蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切:“国事渐平,教育宜急。现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子,是个“臭虫窝”“大染缸”。对于北大这种状态,几任校长都无能为力。或许是“国事渐平,教育宜急”打动了蔡元培,这与他这么多年来教育救国的奋斗历程不谋而合。

  1917年1月4日,蔡元培踏入北大。从此,北大这一潭死水掀起大波澜。蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。先生在此,北大重生。他广延积学与热心的教员,激起学生学习的兴趣。在学术为天责的前提下,他倡导思想自由,兼容并包。随后,陈独秀来了,胡适来了,梁漱溟来了……一时间,北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。

  蔡元培留学德国,发现德国的大学管理十分民主,而且,他发现学校不会因为校长的去留而出现教学秩序、教学质量大的波动,因为学校是由教授来管理的,校长和各学科长由教授会公选出来。

  早在1912年,蔡元培起草颁布的《大学令》中就提出教授治校的相关内容,如第十六条提出:“大学设评议会,以各科学长及各科教授互选若干人为会员,大学校长可随时召集评议会,自为议长。”

  蔡元培来到北大当校长时,北大仍没有评议会,因为当时的教育部始终不允许成立。这次蔡元培据理力争,得到当局的同意。在北大的第一年,蔡元培就制定了《北京大学评议会规则》,组建了大学评议会,作为学校最高立法机关和权力机关,以让更多的教授议决立法方面的事。随后,北大评议会决定在北大各学科(系)设立教授会,规划各学科的工作。

  从此,旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。经历思想自由,兼容并包,教授治校的洗礼,北京大学脱胎换骨。蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”。

  蔡元培成功地革新了北大,他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。蔡元培之后的北大校长蒋梦麟,在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元培的经验,刻意模仿。

  直至今日,蔡元培改革北大的往事仍被反复提起,后人渴望予以复制甚至超越,但人们往往失望地发现,有很多无法复制的东西,比如先生的人格魅力。

  他是一位谦谦君子,但仍时有金刚怒目的一面。1922年10月,北大发生了“讲义风潮”,蔡元培的校长室外聚集了几百名学生,起哄呐喊,要求废除收取讲义费的决定,蔡元培对学生破坏纪律十分生气,他向学生吼道“我跟你们决斗”,直到逼得学生慢慢散去。

  更多时候,先生是个“老好人”,冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沐春风的感觉。蔡元培经常写介绍信,哪怕只有一面之缘,只要有一技之长无不相助,其提携后辈之心让人为之动容。

  在混乱的民国时代,争名逐利、爱财弄权是时代的底色。蔡元培是开国功臣,是教育总长,是北大校长,是中央研究院院长,足可谓位高权重,但大先生蔡元培竟没有自己的房子。

  从绍兴山阴县笔飞弄走出来,求学、入仕、从教、革命、游学,到回到教育,蔡元培怀着救治病中之家国的热切,努力培养大写的人,为时代营造风气。

  (摘编自《中国教育报》)

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  ①蔡元培改革北大的影响不仅局限于教育领域。孙中山先生也从北大改革中受到巨大启发,认识到思想学术带动社会政治变革的内在规律,于是他后来大力改组国民党采取切实举措,为国民党注入了新的活力。可见,北大在思想文化方面的改革影响到中国社会层面的变化。(摘自《我们怎样才能更靠近蔡元培》)

  ②民国初年,章太炎曾极力帮刘师培,可当章太炎被袁世凯软禁,刘师培到北京后,连去探望都没有,更没有施以援手。而辜鸿铭呢?生在南洋,学在西洋,娶妻东洋,仕在北洋,精通13种语言,获13个博士学位,学通中西。但他一生拥护皇权,号称晚清最后一根辫子。因此,新潮派学生对辜(鸿铭)、刘(师培)二氏的攻击不遗余力。对此,一贯秉持“兼容并包”办学思想的蔡元培开导他们说:“我希望你们学辜先生的英文和刘先生的国学,并不要你们去拥护复辟或君主立宪。”(《北大教授刘师培、辜鸿铭》)

  ③著名哲学家杜威曾说:“拿各国大学校长来比较一下,牛津、剑桥、巴黎、哈佛、哥伦比亚等等,其中在某些学科上卓有贡献的不乏其人;但以校长身份,领导大学对一个民族对一个时代起到转折作用的,除蔡元培外,恐怕找不出第二个。”(《蔡元培的富与贵》)

  1.下列对材料有关内容的概括和分析,不恰当的两项是

  A. 蔡元培努力改革学校的管理方式。他起草《大学令》提出设立大学评议会;任职北大校长时,不顾教育部反对,组建了大学评议会。

  B. 在北大改革中,蔡元培主张的开放、包容,并非没有限制。各种学派首先要言之成理,持之有故,才听任它们自由发展。

  C. 蔡元培治理北大,具有国际化的视野。他借鉴德国民主管理大学的经验,由教授管理学校,大学评议会规划各学科的工作。

  D. 蔡元培是一位谦谦君子,但在处理特殊情况时,也有自己的底线。他面对不守纪律的学生,毫不退缩,最终使“讲义风潮”平息。

  E. 蔡元培身为校长处于传统中国和现代中国的转折位置,是我们民族在那个特殊时代的一位标志性的大人物,在这一点上已胜过了当时世界其他各国大学校长。

  2.为什么说蔡元培在北大的改革“引领时代风气”?请结合材料,简述其原因。

  3.蔡元培的“人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。

  二、文言文阅读

  (三)阅读下面的文言文,完成下列小题。

  壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

  于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

  苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

  苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

  (节选自《赤壁赋》)

  1.下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是

  A. 浩浩乎如冯虚御风 冯:通“凭”,乘

  B. 泣孤舟之嫠妇? 泣:哭泣

  C. 正襟危坐而问客曰? 危坐:端坐

  D. 方其破荆州, 下江陵? 下:攻占

  2.下面各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是

  A. 苏子愀然 何为其然也

  B. 此非曹孟德之诗乎? 耳得之而为声

  C. 侣鱼虾而友麋鹿? 逝者如斯,而未尝往也

  D. 寄蜉蝣于天地? 况吾与子渔樵于江渚之上

  3.下列对文中相关内容的解说,有误的一项是

  A. 《赤壁赋》是一篇“文赋”,运用“主客问答”的方式,使行文结构波澜起伏,使作者的思想感情层层展现出来。

  B. “壬戌”是古人用十二天干和十地支循环相配表示的纪年方法。“既望”是农历的每月十六日,“望”是农历每月的十五日。

  C. 文中的“明月之诗”“窈窕之章”典出《诗经》;“美人”典出《离骚》,古人常用来作为圣君贤臣或美好理想的象征。

  D. 蜉蝣是一种小飞虫,夏秋之交生在水边,生存期很短,古人说它朝生暮死。在本文用来比喻人生短促。

  4.下列对文章的理解,不正确的一项是

  A. 第一段写夜游赤壁的情境。作者“与客泛舟游于赤壁之下”,投入大自然的怀抱,尽情领略秋江夜色之美,为下文生发感慨作了很好的铺垫。

  B. 第二段紧承上文,写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。从结构上看,这是文章的过渡部分,起着承上启下的作用。所谓承上,就是继续描写“泛舟”时的欢快心情;所谓启下,就是通过描写洞箫之悲引出第三段的“客曰”。

  C. 第三段写“客人”对人生短促无常的感叹。先用我辈凡人感叹人生之短暂和渺小,再用英雄典故抒发人生的虚无和悲观,解释了“托遗响于悲风”的缘由。

  D. 第四段是苏轼针对“客人”人生无常的感慨陈述自己的见解,以宽解对方,表现出他宏大的宇宙意识和豁达乐观的人生态度。

  5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  (1)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

  (2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

  三、诗歌鉴赏

  (四)阅读下面这首晋诗,完成下列小题。

  饮酒(其八)

  陶渊明

  青松在东园,众草没其姿。

  凝霜殄①异类,卓然见高枝。

  连林人不觉,独树众乃奇。

  提壶抚寒柯,远望时复为。

  吾生梦幻间,何事绁②尘羁。

  【注】①殄:灭绝,消灭。②绁(xiè):系,拴,缚。

  1.下列对这首诗的理解,不恰当的两项是

  A. 前两句说青松生在东园却被众草掩没,可见众草之深、青松之孤。

  B. 众草等“异类”被严霜摧毁,才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。

  C. 诗人用“连林”反衬“独树”,表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。

  D. “提壶”二字回扣标题,但“抚寒柯”“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。

  E. “吾生梦幻间”大意是人生如梦幻泡影,流露出对人生彻底绝望的颓废之感。

  2.从整体上看,诗人运用哪些方式抒发了自己的情感?请简要分析。

  四、情景默写

  补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)在《诗经·卫风·氓》中,通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的诗句是:“__________________________。”

  (2)在《离骚》中,诗人以博大的胸怀,表现出对广大劳动人民寄予深切同情的诗句是:“__________________________________。”

  (3)曹操在《短歌行》中用“____________________________”来形象地表明其寻求贤士时可望而不可及之情形。

  (4)王羲之在《兰亭集序》中用“__________________________________”否定了老庄齐生死的观点,树立了珍惜时间、眷恋生活的生命意识。

  (5)王安石在《游褒禅山记》中用“__________________________________”来表明:尽了自己的努力却仍不能到达的人,也可以没有悔恨了。

  五、选择题

  下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是

  ①日本一些右翼分子妄图抹杀日军侵华的种种罪行,这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。

  ②长征七号运载火箭在海南文昌航天发射场点火升空,科学研究者纷纷到现场观看,众多航天爱好者也趋之若鹜。

  ③这部著作晦涩艰深,几次展卷阅读都未能喻之于怀,经过教师耐心讲解后,我终于豁然开朗,而且喜欢上它。

  ④他现在可以安之若素了,因为在几经周折后,他的公司终于挂牌营业,而且来势喜人,收入可观。

  ⑤他曾因在世界体坛上多次荣获冠军而名噪一时,从国家队退役后转向商海,开发、经营体育用品,成功地成为了一名商人。

  ⑥这家文化发展公司,充分发掘民间文艺资源,引导草根艺人登堂入室,成功打造了一批草根明星,让挑剔的观众眼前一亮。

  A. ①②④??? B. ①③⑥??? C. ③⑤⑥??? D. ②④⑤

  下列句子中,没有语病的一句是

  A. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,推动经济高质量发展是当前和今后一个时期制定经济政策、确定发展思路、实施宏观调控的根本要求。

  B. 薪酬待遇低是造成一些青年职业幸福感不高的主要原因,专业不对口、工作强度大、人际关系复杂、企业管理差等也是影响他们职业幸福感的重要因素。

  C. 中国航空工业集团成功研制世界上最大的水陆两栖飞机“鲲龙”AG600,是继我国自主研制的大型运输机运-20、C919大型客机之后取得的又一重大成果。

  D. 冯小刚说,他是怀着特别虔诚的态度创作《芳华》的,《芳华》不时尚,但是很清新,他不担心年轻观众难以接受,因为他们那一代人的芳华与年轻观众是有共同点的。

  下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是

  A. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

  B. 他是我最信任的朋友,每次我遇到难题发微信垂询,都能得到很有启发的回复。

  C. 我夫人和李教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起练瑜伽、逛街或旅游。

  D. 我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

  六、语言应用

  在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过15个字。

  命运总是与人一同存在的。①______________________,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里,只有另一半才在上苍的手里。在你绝望的时候,②______________________;在你得意忘形的时候,别忘了上苍手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于:③______________________。

  七、材料作文

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  古人云:自古寒门出俊才!

  今人叹:寒门再难出贵子!

  读了上面的两句话,你有何感触和思考?请写一篇议论文来表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,自拟标题,不得套作,不得抄袭,不少于800字。湖南师大附中20xx-20xx学年度

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