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学期教学计划

时间:2022-08-03 08:42:23 教学计划 我要投稿

学期教学计划(精选12篇)

  时间过得飞快,我们的教学工作又将抒写新的篇章,请一起努力,写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的学期教学计划,欢迎阅读与收藏。

学期教学计划(精选12篇)

  学期教学计划 篇1

  一、工作目标:

  本学期将深入开展幼儿园园本教学研究,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动”。

  二、教研重点:

  1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究,通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。

  2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排,将游戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。

  3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

  3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究,初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教,满足个体需要”的教育实施策略。

  (一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。

  1.围绕有效性教学的认识,理解儿童学习与教师行为有效性关系,结合自身行为进行反思、剖析,形成观点。

  2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

  (二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点,研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活动的管理。

  1.以“课程平衡,内容适切,满足个体,活动有效”为指导,着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重点抓好“集体教学与小组学习”,打造领域精品课程。

  2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改,并研究对不同发展阶段幼儿基本经验,了解、观测的方法。

  3.开展区域学习研究及生活自理行为研究,开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价研究。

  (三)重视保育与教育结合,加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”,推班级保教工作一体化实施工作的推进。

  1.确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

  2.推出“班级保育流程”的先进典型,以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式,推动全园各班保育工作规范与精致化。

  3.汇集近两年幼儿患病的.资料, (工作计划 ) 分析全年不同病情的分布,总结幼儿发病规律,研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

  三、日常保教工作:

  1.关注生活活动,培养幼儿自助自理行为的主动性。

  (1)为幼儿自理自助行为提供条件,生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。

  (2)班级保教人员根据季节、气温的变化,合理地研究本班一日生活的流程。(思考一学期安排几种生活保育流程)

  2.开展幼儿活动记录评价的研究。

  (1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定),将评价内容视觉化,对幼儿形成激励,让家长关注了解,促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化,对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录,各年级班组定期安排沟通与主动交流。

  (3)确立本学期幼儿游戏定期效果,列出相应的观察项目,师生共同评价游戏行为,每两周班级作一次相应分析与调整。

  3.拓展对幼儿体锻项目的开展,并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。

  (1)加强球、绳等训练,提高幼儿技能。

  (2)加强幼儿户外体育游戏的开发,进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。

  4、加强保教管理,实行“班务工作规范”。

  (1)计划记录规范:

  按基本要求操作,按时明示、按序摆放,按内容顺序归档。、

  (2)班级管理规范:

  ①一日活动管理流程合理

  ②定期分析(有记录)

  ③班级物品齐全(有清单)

  ④幼儿生活自理行为养成有序

  ⑤班级环境课程化(创设有依据)

  ⑥卫生安全制度到位(有记录、有图示)。

  (3)个别儿童管理规范(三有):

  ①对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)

  ②体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联系册) ③有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)

  四、园本培训:

  (一)学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高教师对有效教学行为的认识。

  (二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课”活动,督促和展示学习效果,通过教师资源库,积累成长材料。

  (三)针对教师共同难题,开展集体教学常态化的实践研究,加强教师对教学重点的把握及设计,对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。

  五.科研工作:

  (一)完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源,优化幼儿园管理工作,推动区域幼教事业高效发展》结题工作。

  (二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的信息采集、案例研究,继续完善开

  发园本课程。

  (三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等,培养一批园级科研骨干教师,进行课题研究。

  (四)完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究》《游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究》的研究,完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施,争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。

  六、主要活动安排:

  二月、

  1、“我们开学了”开学仪式。

  2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。

  3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。

  4、亲子悦读活动材料继续征集中。

  5、各领域教学体系学习

  6、推门听课,了解课堂教学常规。

  7、发放教材、教参、光盘、挂图等,落实到人。

  8、召开课题组成员会议,确定本学期课题研究内容及实施安排。

  9、建立教师个人成长资源库,成立幼儿园保教资源库。

  10、修订一日生活流程,明确各岗位、各时段保教职责。

  11、班级保育先进流程之一(喝水)

  三月、

  1、三八妇女节主题活动—我给妈妈

  2、我和小树快快长—植树节亲子种树倡议活动

  3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。

  4、幼儿晨间、户外锻炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。

  5、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。

  6、音乐教育专家入园指导,音乐教研组进行音乐活动展示(一)。

  7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标——梳理成卷——以批阅形式展开互评——专家评析

  8、新生入园,召开新生家长会。

  9、成立第一届班级家长委员会,成立我园第一届家长委员会,召开家委会会议。

  10、召开全体家长会议。

  11、班级保育先进流程之(二)——入厕

  12、“爱耳日”科普宣传(展板)

  四月、

  1、首届科技节活动—(走进科技馆、我的小发明)。

  2、幼儿园里春天的足迹,主题活动。

  3、各班级幼儿区域角建设之(二)自然角区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。

  4、备课中期检查。

  5、体育游戏设计交流——体育游戏创意发布。

  6、“师徒同课”听课活动。(一)

  7、大班级部专家讲座:如何做好幼小衔接。

  8、班级保育先进流程之(三)—排队

  五月

  1、公园景色真美—(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等,绘画、照片)

  2、劳动最光荣——班级劳动小模范评选(在家劳动、园里劳动)。

  3、幼儿园春季亲子运动会。

  4、关爱生命—无烟日宣传(图画、标志、手工制作等)

  5、准备六一演出。

  6、课题资料中期督导。

  7、各班级幼儿区域角建设之(三)音乐表演区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。

  8、班级保育先进流程之(四)—就餐。

  六月

  1、六一儿童节演出

  2、保护我们的眼睛—班级爱眼日科普宣传

  3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线)

  4、充实教师个人资源库,完善幼儿园保教资源库。

  5、音乐教育专家入园指导,音乐教研组进行音乐活动展示(二)

  6、做好教师学期考核工作。

  7、召开家委会会议,听取家长意见建议。

  8、幼儿体检(一)。

  9、班级保育先进流程之(五)—吃间餐

  10、各班级幼儿区域角建设之(一)阅读区域创建(材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录)。

  七月

  1、我做党的好儿女—建党节班级诗朗诵

  2、威海是我家——海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。

  3、班级准备大班毕业典礼。

  4、书香家庭、书香班级评选活动。

  5、课题资料学期整理汇总。

  6、骨干教师外出学习活动。

  7、家长满意度问卷调查(一)。

  8、班级保育先进流程之(六)教师保育技能大赛(叠被子)。 八月

  1、大班毕业典礼2、生活游戏设计交流——-生活游戏创意发布。

  3、学做解放军——建军节主题活动(队列、敬礼)

  4、召开家长会,总结学期工作,布置搬迁准备。

  5、开展家长进课堂活动(一)。

  6、常态化集体活动展示周

  7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。

  8、班级保育先进流程之—收发学具

  九月

  1、我们升班了—升班仪式

  2、幼儿开学第一课,进行入园常规教育。

  3、我的老师像妈妈—教师节主题活动

  4、八月xx月儿圆—中秋节主题活动

  5、新生入园,各班级召开新学期家长会。

  6、家长进课堂活动(二)。

  7、启动我园第二届亲子悦读活动。

  8、根据人员变动,安排师徒结对。

  9、新园舍班级区域创建工作。

  10、音乐教育专家入园指导,音乐教研组进行音乐活动展示(三)。 十月

  1、伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。

  2、重阳节关爱老人主题活动。

  3、新园舍环境装饰、园舍文化建设(三)。

  4、备课中期检查。

  5、课题实施中期督导。

  6、开展“师徒同课”听评课活动(三)。

  7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。

  8、准备参加区幼儿教师八项基本功考试。

  9、家长进课堂活动(三)。

  10、家长开放日活动。

  11、征集亲子阅读优秀作品中。

  十一月

  1、感恩美好—感恩节系列活动

  2、幼儿园里的秋天—系列主题活动(画展、树叶展)

  3、“快乐的游戏,快乐的成长”教师、幼儿自制玩教具比赛。

  4、进一步完善教师个人成长资源库,充实幼儿园保教资源库。

  5、音乐教育专家入园指导,音乐教研组进行音乐活动展示(四)。

  6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。

  7、幼儿园教学常规工作检查。

  8、准备参加区幼儿教师八项基本功测试。

  9、幼儿体检(二)体弱幼儿档案整理及情况分析

  十二月

  1、我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。

  2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。

  3、班级环境装饰评比

  4、教师考核评比汇总、工作总结。

  5、课题资料学期汇总。

  6、教师保育技能大赛二(分饭)。

  9、参加区幼儿教师八项基本功考试。

  10、家长满意度问卷调查,年终致家长一封信。

  11、家长进课堂活动(四)。

  12、召开家委会,听取家长意见建议。

  13、召开家长会,总结年度工作。

  学期教学计划 篇2

  本人本学期负责教学一年级语文,一年级语文教学内容比较少也比较简单,但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的,本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划。

  学目标要求:

  1、学习习惯。

  (1)掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。

  (2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。

  2、汉语拼音。

  (1)读准声母、韵母。

  (2)能准确地拼读音节。

  (3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。

  (4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

  (5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

  3、识字写字。

  (1)准确认读21个生字。

  (2)说出基本笔画的名称。

  (3)能按笔顺在田字格里书写、默写21个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。

  4、口语交际。

  (1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

  (2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

  学生情况分析:

  全班学生有的已经接受过两年学前班的语训,故部分能明确学习目的,按时上学,遵守纪律,专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。

  教学重难点:

  (1)教师要注意对学生的发音器官进行训练。

  (2)学生掌握发音之后,要进行四声练习。

  (3)指导学生在四线格中正确的书写。

  (4)教学复韵母时,要把每个韵母当作一个整体来教。

  教材简要分析:

  1、关于“培养良好的学习习惯”

  共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生

  看懂图意,知道为什么要有正确的读写姿势,以及正确的'读写姿势是怎样的,还要结合实际,进行反复的严格的训练。

  2、关于“汉语拼音”

  共20课,分6个单元。每课一般包括:(1)字母和配合字母教学的情景图;(2)汉语拼音书写教材;(3)拼音词和与之相配的插图;

  3、关于单元练习。

  本册在每组课文后面个安排1个单元练习,共6个。练习以综合性为主,主要由学用字词句,写好铅笔字,说说写写,做做读读,读读背背,口语交际等板块组成。

  教学落实措施:

  1、树立正确的教育观,认真学习新课程标准,把知识性和思想性结合起来。

  2、认真耐心做好学生的思想工作,激发学习积极性,使学生乐学。

  3、采用灵活多样的教学方法,提高学生学习主动性,使他们注意力集中,学得有趣。

  4、对差生耐心辅导,激发他们的学生兴趣。

  5、注重对学生基础知识的教学,针对重点、难点,进行有针对性的教学设计,精心设计练习题,不搞题海战术。

  学期教学计划 篇3

  新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  寒假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《中学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。结合重大节日、重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的'生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级、保洁区卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

  学期教学计划 篇4

  近年来高考的命题一直在进行改革,而语文命题改革面临的主要任务是,如何进一步准确测试考生的语文能力,如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考查考生的语文能力,有利于高校选拔优秀的学生,有利于提高学生的素质,从而使高考和教学在发展方向上一致起来

  高考语文主要测试五个方面的能力:识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。

  (一)二轮复习计划

  1.指导思想: 紧扣“考纲”,研究考题,把握方向,讲练结合,培养能力。

  2.操作方法:采用切大块分小块复习的方法。

  语言知识及运用:对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则,要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求,将每点内容分解为若干测试点,将每个测试点配上5个左右的题目,强化训练,直到过关为止。语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一知识板块的复习,必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作,才能收到理想的效果。

  阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容,重点是选好例题与习题,最好是以近几年的高考试题为例题与练习题,紧扣“考纲”考点要求,讲练悟结合。讲,要讲出思路,讲出方法,讲出规律;练,耍练出能力,练出信心,练出水平;悟,即让学生在自己练、教师讲的基础上,结合考点内容要求及例题,及时消化总结,真正转化为自已的能力。

  3.复习要求:语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心,克服为难发愁思想。写作部分要加强规范化训练,重视语言训练,追求个性。

  (三)三轮复习计划

  1.指导思想:模拟训练,回扣课本,稳定情绪,增强信心。

  2.操作方法:教师从大量的手头材料中,按照高考题的形式,精编3套左右的试题,进行模拟训练。并以提高学生的应试信心为目的,加强讲评。回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么,而不能笼统地、盲目地回扣。

  3.复习要求:要控制复习节奏,让学生有充足的时间“反刍”。

  (四)写作

  可以作为一个专题,有计划地贯串于整个高三复习中。⑴加强文体训练。⑵突破重点、难点。⑶重视技巧训练。⑷读写结合,学以致用。

  (五)主要措施

  今年语文复习应考可注意这么几点:

  (1)全面复习,夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则,对我们的`总复习提出了更高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

  (2)加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点,要练之有“法”,除了有训练量的保证外,更重要的是加强题型研究,给学生提供规律性的解题钥匙。

  (3)重视“语用”训练。语言情景题(改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等)要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的“序”和“量”。

  (4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点:

  ①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文,审题不当也很难写出内容深透的好文章;

  ②关注生活,关注优秀文化传统,关心社会,丰富学生的思想,提高其认识能力;

  ③重视思维的广阔性、灵活性和创造性,在写好规矩文的基础上,鼓励创新,加强创新思维训练;

  ④加强思想修养,进行思想感情训练;

  ⑤注重表达,强化情文并茂的针对性训练。

  (六)如何提高复习效率

  一、强调精讲,变抢时间为比效率。

  二、强调精选,变多练习为巧练。

  三、强调学法,变学会为会学。

  四、学习高考试卷、试题

  首先,要系统地、动态地学习试卷、试题,即将近年来的试卷、试题看作一个整体,有比较、有分析地加以研究。

  再次,研究试卷、试题,旨在为我所用。在使用试卷中,我们提倡多种方式:

  拆开法:即随着教学或复习的进程,将试题化整为零,每一阶段"只取一瓢"。事实证明,此方法效果明显,它结合学习和复习的内容,并且是"高考考过",格外引起重视。

  微变法:即根据试题的材料,将原来的试题加以变化,如将新闻记者的素材进行分段,了解结构;抓住重点语句,归纳中心;对语言、表达方面的分析……还可将选择题变为简答题,如文学鉴赏改为从某一角度加以评析;语病诊断的选择题变为修改病句题……

  五、有效地使用课本

  抓准训练点,淡化"基本篇"。抓住每课、每单元的的训练点,集中训练某一方面,其余大胆舍弃。

  学期教学计划 篇5

  一、指导思想:

  政史地教研室坚持以教学为核心,加强课堂教学讨论,不断提高教师教学水平;突出政治、历史、地理等学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标,抓好日常教学管理、校本教研,坚持从校本做起;围绕区教育中心提出的新课程中发现的新问题开展研究活动,做好教育教学理论研究,提高教师教学理论水平,发挥优势,改善不足,凝聚全体教师的智慧,努力使教研组在生机、创新、团结、奋进的基础上焕发新的生机和活力。

  二、教研室基本情况分析:

  这个组有10位老师,他们都有扎实的专业知识和深厚的理论修养。中青年教师有丰富的教学经验和严谨的教育教学态度;年轻教师朝气蓬勃,知识新颖前卫,计算机水平高,课件制作精美。全组成员团结协作意识强,教学工作扎实有效,教学效果好,师生关系融洽。

  三、教研室的具体工作:

  1.更新教育观念,提高理论素养。组织这批教师认真学习教育教学理论,深入学习学科课程标准。

  2.深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学有效性。先学后教,先学后教。通过小组合作学习改变学生的学习方式。

  3.落实教学套路,加强学生学习标准指导,高标准完成各项教学任务。

  (1)认真学习贯彻教学常规,按照教学常规的有关要求组织教学活动,做好自查互查工作。

  (2)加强集体备课,抓好备课。备课时,我们努力准备教材、学生、教学方法、学习方法、手段、情感、过程、难点。各备课小组应坚持每周一次集体备课,精心设计“教学案例”、“以学定教”,根据学生的学习情况确定教学内容和教学策略。要透彻理解新课程标准,明确立体教学目标,透彻理解教材,精选习题,因材施教,因材施教。加强团队合作能力,实施资源共享,提高教学效率和质量。

  (3)注意教学情况的反馈和反映,立即调整教学策略。通过教与学,关注和理解不同层次的学生,反思教学中的不足。向同龄人和学生学习需要课后反思。

  (4)加强对学生学习的规范化指导。教学是双向的活动。要调动学生的学习积极性,引导学生科学学习,养成良好的'学习习惯。每个备课小组在集体讨论的基础上,想出符合学科特点的学习方法和规范,然后教师在学科的课堂上询问学生,每节课都要求学生按照科学的学习方法学习。

  4.认真落实公开课和互讲制度。有些老师这学期有公开课。每个教师的课堂既要有自我反思,又要有小组评价,这样才能提高课堂教学效果和教学能力。加强互讲,重视交流学习。

  5.搞好教研,开展校本研究。通过学习和教学情况调查,针对存在的突出问题,确定教研课题、研究方案,明确分工,人人参与,通过看书、查资料、讨论、听课、做实验、收集资料、反思等方式不断探索解决突出问题的途径和方法,提高课堂教学的有效性。

  6、积极组织参加各级各类比赛。

  总之,我们应以深化课堂教学改革为突破口,依靠校本教研来提高课堂教学的有效性。不断学习,勇于创新,全面完成教育教学工作。

  学期教学计划 篇6

  这学期我做了61班的班主任。为了使班级在这学期有更好的发展,使学生取得更大的进步,制定班级计划如下:

  一、指导思想

  以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真落实《小学生日常行为守则》,以养成习惯教育和安全教育为重点,积极参加学校组织的各种活动,营造温馨家园,让六年级成为一个特殊班级。

  二、班级的基本情况和目标

  我班有14名学生,包括8名女生和6名男生。大部分学生基本养成了良好的生活学习习惯,但仍然缺乏奉献和宽容的精神,尤其是班里大量学生参与舞蹈,这对培养优秀干部等班级管理非常不利。孩子还缺乏团结协作的精神和自我管理的能力,尤其是对于班干部的培养。因此,从新学年开始,培养有效的班干部,规范学生的行为习惯,明确学习目的,形成遵纪守法、进取勤奋的班风,将是这学期的重点。

  三.工作措施:

  1.加强“五个一”习惯养成教育:养成良好的文明习惯和生活习惯是学生成长进步的.必要条件,良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。所以这学期我们会继续加强“五个一”的习惯教育,让学生做到知行合一,“穿好、坐好、行好、说好。”

  2.开展丰富多彩的德育活动。本学期,我们班将从爱国爱校爱校爱安、关注教育生活和形势、努力让学生在日常学习和生活中受到德育的影响等方面开展德育活动。

  3、班干部培训工作

  加强班干部队伍建设,努力建设一支正直、负责、有影响力、模范带头的干部队伍。注意学生干部在日常工作中的模范作用。放下该放下的,这样才能体验到自己的能力,树立自己的威望。同时,注意提高自身素质和管理水平,定期召开班干部管理会议组织学习。

  4.加强后进生教育。

  对于班里的后进生,采取“五导”教育方式,即:情感引导、心理引导、思想引导、学习辅导、行动督导。树立全体学生的责任感,以饱满的热情点燃后进生心中的熊熊火焰,以孜孜不倦的育人精神把他们培养成社会上有用的人才。

  5、开展明星闪耀评比活动。

  继续开展星光闪耀评比活动,每天记录比赛结果,班主任要加强宣传、引导和培训,狠抓日常工作,努力做到积极、科学、民主管理班级,切实做好班风、班貌建设。同时要做好班会、晨会等。,并经常开展各种生动活泼的活动,使班主任工作的管理更加理性、规范和艺术。

  6。安全警报频繁响起。利用晨会、班会、校报等平台,注重加强学生安全知识的宣传,强化学生的安全意识,及早发现和消除各种安全隐患,让各种安全隐患消灭在萌芽状态,真正做到“治未病,防治结合”。

  7.家校联手,形成良好的教育合力。

  充分发挥校报的平台作用,将学生在校表现反馈给家长,及时与家长沟通,让家长了解好孩子的在校情况,请家长帮助鼓励或帮助学生,做好学生的思想工作,同时向家长了解学生在家的表现,及时发现问题,对症下药。

  以上是本学期的班级工作计划,所有工作必须按计划完成。争取学生各方面更好的发展,使班级管理达到一个新的水平。

  学期教学计划 篇7

  上学期,我园在教育局的领导和关心支持下,全体教职工同心协力围绕教育局的工作要求和幼儿园的目标任务开展工作,各项工作有条不紊地工作,幼儿获得良好发展,社会声誉良好。但我们的工作仍存在着不足的地方,如:教玩具还没有得到很好的发挥,在教育教学中一些好的措施,好的做法没有得到坚持下来,幼儿常规的培养还有待加强,班组中人员的合作仍需改进,一些后勤工作仍需改进工作方法。

  一、指导思想:

  以"一切为了孩子,为了孩子的一切,为一切的孩子"为办园目标,以幼教两个法规为指针,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),不断更新教育观念,积极开展幼教改革,坚持内强素质,外树形象,不断提高办园质量。

  二、工作目标:

  1、以幼儿园三年发展规划为总目标,根据实际,分步实施,本学期以抓教师队伍建设为重点,坚持内强素质,外树形象,取得物质文明和精神文明双丰收。

  2、贯彻《纲要》更新观念,积极开展教育改革,注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养,创设良好的育人环境,提高服务质量。

  3、抓好卫生保健工作,加强安全工作管理,杜绝重大责任事故的发生,确保幼儿的生命安全。

  4、加强特色建设,以国家及课题《科学认读》为抓手,凸显我园以"礼仪教育,手脑速算、美术、舞蹈"为特色教育。

  三、主要工作措施:

  1、深入学习《幼儿园教育指导纲要》围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿在园各项指标的完整。

  2、加强教职工队伍建设,引导全体教职工敬业爱岗,团结合作,勤奋工作,进一步提高职业道德水平,树立我园教职工的良好形象,通过幼儿园课题研究及保教活动的研究,观摩、提高保教人员保教水平。

  3、加强教师专业的培训,培养促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有进一步的提高,鼓励教师多做教育教学反思,多积累保教经验,促使教师自我提高。

  4、努力探索家教指导的途径与方法,认真的.听取家长建议,有针对性地对家长进行幼儿教育知识的辅导,坚持定期出版家园版板,不断提高家长工作的质量。

  5、有计划地改善园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量,并充分发挥最大的利用价值。

  6、树立正确的健康、安全观念,加强健康、安全教育,确保幼儿的健康和安全。

  7、开展各项有益教职工和幼儿的娱乐、完善活动。

  四、月份工作安排:

  八月份

  1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作;

  2、做好幼儿园、部门、班级工作计划;

  3、做好开学收费的准备工作;

  4、做好新生暑假班工作,帮助新生尽快适应幼儿园生活,培养新生的在园活动的初步常规;

  5、做好各种兴趣班开始报名、编班工作;

  九月份:

  1、组织全体教职工学习讨论《中小学教师职业道德规范》和幼儿园教职工行为规范及有关的幼儿园规章制度,规范教学工作用语

  2、组织好教职工的业务学习,组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》。于9月9日对全体教师进行规章制度考试,并纳入考核,进行奖励。

  3、做好新生入园工作,并全面接近、了解幼儿,稳定幼儿来园情绪,严格执行幼儿一日活动作息安排,继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。

  4、重组家长委员会,并召开会议。

  5、开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,为我园秋季幼儿运动会做好准备。

  6、举行"幼儿园生日了"国庆活动,举行庆祝教师节、中秋节、国庆节庆祝节日开展爱老师、尊长辈、爱祖国等系列主题活动,对幼儿进行教育。

  7、做好开学前的准备工作,一次全面的安全检查,花草的全面护理,制定幼儿人民食谱。

  8、规范炊事工作,确保幼儿膳食质量。

  9、我园引进体能课,加强幼儿体能训练促进幼儿全面发展。

  十月份:

  1、开展教育教学业务的学习和研讨;

  2、在幼儿园中间开展"礼仪教育",让"礼仪教育"在每一名幼儿心中开花结果。

  3、举行秋季幼儿运动会。

  4、各班老师准备对内上一堂数学观摩课。

  十一月份:

  1、开展相关的教育教学探讨。

  2、开展夸夸我的好朋友活动。

  3、各班举行各具特色的家长开放日活动。

  4、加强秋季保育工作,健康工作的检查和指导。

  5、自理能力的培养,自理能力比赛,让每个孩子知识自己很能干,自己的事自己做。

  十二月份:

  1、举行"我长大一岁了"幼儿迎新年活动及教职工新年庆祝活动。

  2、开展教育教学业务学习和教研活动。

  3、切实做好冬季的保健,保育工作。

  4、收集家长对我园各项工作的意见及对班级老师的建议。

  5、舞蹈班汇报演出。

  一月份:

  1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。

  2、各班举行冬季体育单项赛。

  3、手脑速算汇报展示课,学期汇报展示活动。

  4、做好幼儿园工作总结及各项工件总结,每人交一份学期工作总结,并在此基础上做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作。

  5、做好学期工作,做好评优工作,做好幼儿发展评估,并填写与发放幼儿发展报告单。

  6、做好各种统计工作,清点园产物资,收集整理各种档案材料并存档。修剪花草树木。

  7、统计各班转园情况,做好新生报名登记。

  学期教学计划 篇8

  初三毕业班即将面临中考,还有130天,这是一生中非常重要的一年,因为如果学生能在这一年好好学习,考上重点高中不是痴人说梦,而是在我们的现实中。作为初三毕业班的班主任,我已经意识到了这一点。为了让所有学生充分发挥他们的潜力,关键是提高教学质量。要提高教学质量,必须重视教育教学各方面的领导工作,尤其是初三阶段。所以作为一个班主任,我很清楚自己要好好规划自己的工作。

  一、情况分析:

  这是一个特殊的班级,学生的学习和工作能力参差不齐,学生个性突出,优缺点同样鲜明:在班级中显得松散,责任心不强,部分学生学习基础薄弱,长期成绩不好缺乏信心,学习某些科目缺乏主观能动性。但是那些尖子生在某些班级过于活跃,忽视了课堂纪律,甚至影响了其他学生的讲课和老师的教学进度。另一个棘手的问题是,个别学生个性极端,面对挫折情绪容易失控;有的已经早恋了。

  二、具体措施:

  针对这些特点,我认为这学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、加强课堂纪律、提高学生学习自信心、做好两端分层教学等方面多下功夫。

  1.营造良好的班级文化氛围:通过重新布置课堂环境,如设立专门区域设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学园”、“读报角”等。,为班级营造和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就不参加学校活动。我们可以充分利用学校会议和学校建立的各种活动平台积极参与,提高我们的能力,培养学生的集体意识。

  2.建立一支有能力、有责任心的干部队伍:民主选拔、学生自我推荐对班干部进行必要的调整,明确具体的职能范围,一切工作落实到人,强化责任心,事后有监督,有学生评价。日常管理突出了值日班长的作用。值日班长和组长互相监督,不仅增强了干部的责任感,也提高了每个学生的工作能力。

  3.加强课堂学习纪律:包括课前两分钟的准备,课堂考勤纪律的控制,通过值日班长的记录和老师的反馈及时了解学生的课堂学习情况。要特别注意改变部分学生某些班级的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排名中注意学习能力强和能力差的合理分配,提高学习效率,让大家都能参与学习。对每个月后有进步的同学给予适当的奖励。

  现状,提出不同的要求和学习指导,在具体教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性。学习水平相近的学生可以组织起来,老师可以在课后弥补差距或者优化,让不同层次的学生调动主观能动性。

  7.家校联系并获得支持:我们的教学得到家长的配合和支持是非常重要的。通过家长会、家访、电话咨询等方式与家长联系。,并且得到家长的支持可以让我们毕业班顺利开展工作。我们可以在与家长的交流中了解到很多关于学生的事情,共同找出一些问题的症结和解决方法,比如早恋、偏激的性格,在家长的共同参与下可以得到有效的控制或治愈。

  8.谈心交流,提高自信:不仅仅是对后进生,对班里各个层次的学生,时不时的谈心交流,及时了解他们的想法,尽量和他们交朋友,走进学生的内心,一方面是为了减轻他们的心理负担,另一方面是为了提高学生的学习信心,明确他们的学习目标和努力方向。

  9.完善评价,以鼓励为主:根据学生表现,始终给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以多元化,包括老师评价,同学评价,学生自己评价。它可以通过评估及时发现问题,调整方向,并根据每个学生的实际情况为他们设定适当的目标。当然,在评价上,教师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别注意发现后进生的散光点。九年级面临中考,对学生和学校都很重要。我目前只提出了一些初步的想法。随着学习的深入,一定会有很多补充和提高。但是,无论如何制定和修改计划,目的'都是一样的。希望通过我的严格管理,能给这个班带来理想的结果。

  三、“以人为本,着眼发展”。

  1.从发展的角度看团队:我们把办学的理念和理念转化为教师的自觉行动,教师要“教好一门课,管好一张嘴”,做到“抓教手,讲教话”。从全面发展的角度培养全面发展的人。

  2.从发展的角度看备考:初三整个复习阶段都很辛苦,作为一项任务来完成很累。如果不处理好上课、复习、模拟考试等等之间的关系,会事半功倍,达不到预期目标。

  因此,我们应该合理安排时间,精心选择材料,把初三的工作视为教师自我完善、发展和实现人生价值的过程,为初三的师生搭建一个施展才华的良好舞台。年级组为初三的老师预定了相关复习资料,另外还有20xx的《中考笔记》和模拟试卷。老师也要从兄弟学校和网络上收集资料,总结提炼备考经验,讨论复习方法,把备考工作做回家。

  学期教学计划 篇9

  新春新气象,在这新年到来之际,我们的新学期开始了,一切都是崭新的,我们带着快乐的心情迎接幼儿的到来,为个人工作的顺利开展,现将个人工作拟写如下:

  教育教学方面:

  我将极力配合本班老师做好教学工作,服从领导安排,按时备课,写好教案,上好每一堂课,课后及时反思,发现自己的不足,及时总结,改进教学方法。努力完成本职工作。努力做自己力所能及的事。热爱幼儿,关心幼儿,从幼儿的兴趣出发,尊重幼儿的发展规律,选择适合他们的教学方式,让幼儿乐于学习。

  家长工作方面:

  尊重家长,真诚对待家长,努力和家长沟通,及时向家长反映幼儿的在园情况和向家长了解幼儿在家情况,对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决,不仅做孩子的老师,还有做家长的朋友。定期将周计划和月计划张贴到班级门口和家园共育上,让家长了解到幼儿所学习到的内容。共同给孩子创造一个和谐的家园共育环境。

  安全工作方面:

  必须把安全放在第一位,时时提高警惕,及早发现安全隐患,教育幼儿要和谐相处,不互相伤害,不攀爬高处,不做危险的.动作。做好晨间检查工作,不让幼儿带危险物品进入幼儿园(如:钉子,小刀,纽扣等)。游戏活动期间不急躁,不和其他小朋友追逐打闹,发现安全隐患及时消除。和班上老师做好交接班工作,不马虎大意。

  个人努力方面:

  及时更新观念,努力学习,认真贯彻《纲要》和《指南》精神,多学习幼儿教育方面的知识。多和班上老师沟通,多与有经验的老师学习。努力成为一名合格的幼儿老师。

  总之,我将用全新的教育理念迎接新学期的到来,与班上的老师齐心协力,给幼儿创造一个美好的教学环境。我愿意,我相信,我能做好!

  学期教学计划 篇10

  一、指导思想

  以化学新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

  二、现状

  1、基本情况:

  高二年级共有x个班,其中前2个班为重点班,4个班为本科班。同备课组老师还有xx老师,共x人。本学期周课时为4节,上课内容为选修4《化学反应原理》。

  三、教学目的'

  1、严格按照教学大纲要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。

  2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生问题、解决问题的科学思维方法。

  四、教学措施

  1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况。

  2、多做学生工作,要经常找学生谈心。

  3、改进教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。

  4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。

  5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。

  6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。

  学期教学计划 篇11

  一、学期教学目标:

  本学期总的教学目标是立足于面向全体学生,以素质教育为基本出发点,培养学生的创新精神和实践能力,强调趣味性的美术教学,设计内容贴近学生的生活经验,循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情义性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能。

  (一):基础知识目标:

  (1):了解作品的深刻内涵。

  (2):了解了解基础的绘画技能技巧。

  (3):绘画的构图和色彩知识。

  (二):基本技能目标:

  (1):掌握绘画技能技巧。

  (2):掌握绘画的色彩知识和技能,合理的组织画面。

  (3):充分发挥学生的想象力,提高学生的动手操作能力。

  (三):情感目标:

  (1):激发学生学习美术的兴趣。

  (2):培养学生爱美、审美、创造美的兴趣,体验美的创造美的乐趣。

  二、 学生基本情况:

  四年级的学生正处于素质教育的阶段,学生对美术正逐步深入了解,并掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓厚,有较强的求知欲和教强的创新力,学生的美术素质得到进一步提高。

  本年级学生有四个班,学生的情况不一,现从以下几个方面作以分析:

  (一):优等生:

  优等生数量约占全班总人数的20%,这些同学学习态度端正,美术学习的兴趣浓厚,接受能力强,具有良好的美术素质,在完成作业及集体作品中展现突出,具有很强的可塑性。在今后的教学中,在完成教学内容的基础上,让学生多了解一些美术其他门类,开阔学生的视野,拓展知识面。

  (二):中等生:

  中等生数量约占全班人数的7%,这些同学对美术课学习兴趣浓厚,通过以前的学习,学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材,今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练,及动手操作能力和动脑思维能力的培养,对这些学生还应加强直观演示教学,让他们的素质得到全面的提高。

  (三):差等生:

  差等生约占全班总人数的10%,通过以前的学习,他们学习美术的兴趣有所提高,但总的来说,这部分同学素质较为低下,老师不能歧视他们,要从日常的美术活动中发现他们的长处,并对他们进行个别指导,加强直观演示教学,增强学好美术的自信心,端正学习态度,循序渐进,提高自己的造型能力,让他们获得更多的美术知识,力争达到中等生水平。

  三、教材分析:

  A: 本册教材为小学美术课本第八册。

  内容包括:欣赏、彩画、手工制作、粘贴等,内容丰富,涉及面广,知识面宽,通过学习,学生可以学到许多美术知识与基本技能。

  (一)、第一课、十九课、二十课是欣赏课。

  主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面,并以寒假见闻为内容画记忆画,再者了解年画是我国民间传统的艺术形式,是中华民族灿烂文化遗产的一部分。

  (二)、第三课是《灯彩》。

  主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。

  (三)、第四---五课是手工制作课。

  主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的.装饰画,主要是训练学生的手工技能技巧。

  (四)、第六--八课绘画课。

  主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。

  (五)、第九-----十课是水墨画。

  主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面,培养学生的想象力。

  (六)、第十一---十三课是手工制作课。

  主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作,从而提高了学生的动手能力。

  (七)、第十四课是绘画课。

  主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日,把自己参加的有趣活动通过回忆,从而画下来。

  (八)、第十五课是拓印制作课。

  主要是让学生刻制印版,通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。

  (九)、十六---十七是手工制作课。

  让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕,从而制作自己所喜欢的物品。

  (十)、十八课是绘画课。

  画一画你最高兴的事情,主要是训练学生的想象立力和创新力。

  总之,在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同类型之间的区别,再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识,基本技能的基础上,始终贯穿审美性和意象性的教学要求,兼顾了学生的发展。

  B、教学策略:

  根据教材特点,学情分析及教学目标,在教学过程中应采取如下措施 。

  1、

  首先,教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生,树立自信心,加强业务理论学习,大胆改革教学方法,努力提高自身业务水平和能力。

  2、

  认真学习教育教学理论,抓住学生的心理特点,注重因材施教,辅导好学习有困难的学生。

  3、

  充分利用各种现代化的教学手段,激发学生的学习欲望,坚持实施愉快的教育,使学生在快乐中学习。

  4、

  注重学生的个性发展,做好优生优培工作,并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。

  5、

  鼓励学生积极进取,掌握好技能技巧,使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。

  6、

  鼓励学生养成爱观察的好习惯,在生活中进行创造美。

  C、教学研究的重点,难点:

  (1)、手工制作的技能技巧。

  (2)、泥塑的制作。

  (3)、美术作品的欣赏。

  D、教改专题:积极培养学生的美术创新力。

  3、集体备课安排。

  时间内容备注

  画飞鸟、画游鱼(六)集体备课

  我设计的一本书(三)集体备课

  将彩画改成黑白画(五)集体备课

  民间玩具(三)集体备课

  4、研究课安排、

  周次内容备注

  我的书签研究课

  将彩画改成黑白画研究课

  5、公开课安排:

  周次内容备注

  8.恐龙世界公开课

  9.绿色的呼唤公开课

  四、教学时间和教学进度安排:

  周次时间内容备注

  12.16-2.211.计划明天

  22.23-2.282.走迷宫

  33.2-3.73.我爱校园

  43.9-3.144.真情对印

  53.16-3.214.真情对印

  63.23-3.285.记忆大比拼

  73.30-4.36、静物一家

  84.6-4.117、草丛中

  94.13-4.188、恐龙世界

  104.20-4.25期中考试

  114.27-.5.29、绿色呼唤

  12假期

  135.11-5.1610、编纸条

  145.18-5.2311、花团锦簇

  155.25-5.3012、妙笔生花

  166.1-6.613、变化的魅力

  176.8-6.13复习

  186.15-6.20复习

  196.22-6.27复习

  206.29-7.4考试

  217.6-7.11总结

  五、教学辅导计划、

  (一)、学生情况分析:

  根据学生上学期平日表现和成绩,参考上学期期末考查,本级优等生30人,他们是吕志远、张巧缘、杜德伟、张杰森、曹汝凡等,这些同学美术基础知识掌握的牢固。基本技能好,独立完成作业,绘画水平较高。中程生占50%,有王丹、王振鹏、李洁洁等,他们能按时完成作业,学习也比较积极,绘画水平也比较高。困难生约占10%,他们是吕清源、刁雪峰、等,由于上课精力欠集中,绘画水平总是提不上去,导致成绩欠佳。

  (二)、辅导措施:

  针对学生分层情况分析,为全面提高教学质量,促进学生全面发展,特别制定下列辅导措施。

  优生措施:

  (1)、课内与课外有机结合,拓展学生发展时间与空间。

  (2)、鼓励优生积极参加各类竞赛活动,让其冒尖。

  (3)、课堂上,分层次的设计好提问的问题和课本上的绘画练习。

  (4)、课后多辅导优生,多鼓励,使其绘画水平不断提高。

  2、辅导中生措施:

  (1)、借助各项竞赛活动的开展,在班内掀起比、赶、超的良好风气,让中等生赶超优等生。

  (2)、对其进行思想教育,端正学习态度,提高学习积极性。

  3、转化困难生措施:

  (1)、加强小学生的思想教育,端正学习态度,提高学习积极性。

  (2)、小组帮教,与优生建立帮扶对子,采取多帮的形式,轮流对困难生进行辅导,使其进步。

  (3)、重视心理辅导工作消除心理障碍,帮助他们树立学习的信心和勇气。

  (4)、加强个别辅导,加强美术技能训练。

  (5)、因材施教,因人而异。

  (6)、及时做好转化总结。

  4、辅导安排:

  学生类型辅导时间辅导地点辅导内容近期目标长远目标

  优等生周二和周五自由活动教室课外观察与创作使学生具有较高的绘画技能技巧。成为优秀小学生。

  中等生以授课时间为主教室课本知识掌握绘画技能技巧。各项能力得到明显提高,达到优秀行列。

  学困生课内和周二自由活动时间教室以基础知识为主进行思想教育掌握基本技能技巧,达到中等生水平。端正学习态度,掌握绘画技能技巧。

  学期教学计划 篇12

  一、班级概况

  本学期我班共有幼儿60名。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

  二、使用教材

  本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》,每套五本书,全面地整合了:语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵活操作。培养幼儿能更多地发挥自己的创造性,使幼儿在活动中获得有益的经验,亦使自身得到更大的成长。

  英语教材选用的是洪恩幼儿英语,本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册,还有一张有趣动画的VCD。我们在班上经常看碟片跟读,加深孩子们对英语的兴趣,让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师,平时的日常生活我们也会英语沟通,给孩子们一个英语环境,这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了。

  我们还有一套奥尔夫音乐教程,奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了孩子们主动参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。

  三、教学目标

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

  (一)健康教学目标

  本学期教给幼儿一些基本的'健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。

  1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

  2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

  3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

  4、能边跑边接球。

  5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

  6、能单手托提适量物品走、跑。

  (二)科学教学目标

  1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

  2、 能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。

  3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步形成动植物的概念。

  4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。

  (三)音乐教学目标

  1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

  2,充分提高幼儿的音乐能力,感知 记忆 形象 表现 。

  3,以音乐游戏 ,肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。

  四、本学期工作计划:

  九月份

  1.学期初家长会。

  2.学习大班早操。

  3.建立班级常规制度。

  4.主题活动:我是大班哥哥姐姐我是中国人

  十月份

  1.加强晨间活动的管理。

  2.做好课前准备工作。

  3.丰富自然角。

  4.主题活动:多彩的秋天

  十一月份

  1.天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。

  2.继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。

  3.举行家长开放活动。

  4.主题活动:奥运宝贝神通广大美猴王

  十二月份

  1.迎接县督导评估。

  2.认真完成各项教育教学工作。

  3.主题活动:什么联络你我他新年乐

  一月份

  1.做好各项工作总结。

  2.做好春节期间的安全教育工作。

  3.主题活动:冬天的故事

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学期班教学计划03-16

春季学期的教学计划02-18

学期书法教学计划04-13