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大班故事教案:春天的电话

时间:2022-04-30 01:11:05 教案 我要投稿
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大班故事教案:春天的电话

  活动目标

大班故事教案:春天的电话

  1、了解春天的季节特征。

  2、尝试按号码正确拨打电话。

  3、感受同伴相互关心的美好情感。环境创设重点与

  难点活动过程:

  一、欣赏故事《春天的电话》

  1、教师讲述故事《春天的电话》,幼儿欣赏。

  2、师:故事中有谁?他们为什么要打电话?你从哪些话里可以听出春天来了?

  3、再一次完整地欣赏故事。

  二、分组模仿小动物打电话

  幼儿分组,分别扮演故事中的5种动物,按照故事发展的顺序打电话,学说故事里动物的余元,告诉大家春天来了。

  三、游戏:打电话

  1、幼儿分组,继续扮演故事里的5种动物,记住自己的电话号码,尽量多的记住其他小动物家的号码。

  2、师:小动物家的电话号码你还记得住吗?用小框中的数字排出小动物家的电话号码,然后打电话。

  3、师:这些数字卡片,还能排出什么号码呢?猜猜看,这是谁家的电话?快快给它打个电话。价值分析:

  一、欣赏并理解故事内容,尝试学说故事中的对话。

  二、模拟打电话,进一步激发幼儿学说故事中的对话,理解故事的内容。

  三、通过游戏活动让幼儿尝试按号码正确拨打电话,感受同伴相互关心的美好情感。

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