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颜色的示范性大班教案

时间:2020-10-15 13:40:37 教案 我要投稿

有关颜色的示范性大班教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的有关颜色的示范性大班教案,欢迎阅读与收藏。

有关颜色的示范性大班教案

有关颜色的示范性大班教案1

  一、活动题目

  美丽的七彩虹

  二、活动目标

  通过排练和演出舞蹈“美丽的七彩虹”,使幼儿感受颜色的混合、光的分解与合成的现象。培养幼儿的表现力和想像力。激发幼儿对科学的兴趣。

  三、适用对象

  5~6岁幼儿。

  四、舞蹈主题介绍

  以舞蹈服装裙子的颜色变化开始,体现颜色间配制后的变化,表现光的分解与合成,用舞蹈的形式与幼儿身边的科学现象巧妙的结合,使幼儿感受到科学并不遥远,它存在于我们的生活之中,培养幼儿从小爱科学、学科学、积极发现与探索的精神。

  五、舞蹈的主要内容

  1.阳光下,许多身穿三原色(红、黄、蓝)彩裙的孩子在快乐地游戏。

  2.当孩子们手拉手一起跳舞的时候,她们的裙子颜色发生了奇妙的变化,她们很高兴。

  3.正当孩子们用镜子在阳光下玩“找光斑”的游戏时,一名男孩子拿着一个三棱镜来了,他要给大家表演一个“小魔术”,当阳光照在三棱镜上,对面的白墙上出现了彩虹的颜色。

  4.孩子们被这一现象吸引了,正当他们一起探索产生这种现象的原因的时候,忽然响起了“轰隆隆”的雷声,孩子们急忙去躲雨。

  5.雨停了,太阳出来了,天边出现了美丽的彩虹,孩子们快乐地跳舞游戏。

有关颜色的示范性大班教案2

  一、活动题目

  有趣的变色游戏

  二、活动目标

  通过实验各色颜色的配制方法,使幼儿感知三原色可以配制成许多漂亮的颜色。激发幼儿对科技活动的兴趣。能用较完整的语言或图表表现操作的结果,乐于与同伴交流。

  三、适用对象

  5~6岁幼儿。

  四、活动所需资源

  三原色(红、黄、蓝)、滴管、透明小瓶、记录纸、彩笔、没有着色的画片。

  五、活动过程

  看一看,想一想。

  (1)教师让幼儿欣赏各种图片,比较没有着色的图片与彩色图片的`区别。

  (2)看一看,彩色的图片都用了哪些好看的颜色?

  (3)你最喜欢哪种颜色?它是怎样调配的?

  (4)出示三原色,告诉幼儿这些漂亮的颜色有许多是用这三种颜色调配而成的。

  试一试,调一调。

  (1)幼儿尝试用三原色任意组合,调配出各种颜色。

  (2)将调配的结果用不同的形式记录下来。

  (3)交流自己的发现及配色方法。

有关颜色的示范性大班教案3

  一、活动题目

  七彩虹

  二、活动目标

  通过游戏使幼儿感知白光是由七种颜色合成的。三棱镜具有分解光作用。激发幼儿对科技活动的兴趣。

  三、适用对象

  5~6岁幼儿。

  四、活动建议

  将三棱镜等材料放在活动区中,引导幼儿自由探索。

  五、活动所需资源

  彩色转盘、三棱镜等。

  六、活动过程

  组织幼儿雨后观察彩虹的自然现象。

  以幼儿自发性探索为主,引导幼儿发现、探索三棱镜分解光的性质及彩色转盘对光的合成作用。

  交流自己的发现。

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