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假如没有灰尘教案

时间:2022-03-29 01:46:40 教案 我要投稿

假如没有灰尘教案

  学习目标

假如没有灰尘教案

  ① 认识4个生字

  ② 默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辩证的看待事物。

  ③ 巩固本单元学到的说明方法。

  教学重点

  领悟说明文的表达方法。

  课前准备

  收集资料了解灰尘与人类生活的联系。

  教学过程

  一、创设情景,激趣导入

  教师说:“平时屋里有土可不太舒服,我想大家一定和我一样都讨厌灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢?今天我们就来学习第12课《假如没有灰尘》。”板书课题。

  二、初读课文,了解大意

  ①朗读课文,读完说说没有灰尘行不行?

  ②出示生字生词指明带读:勿 尘埃 拂拭 饱和 依附 湿漉漉 朝晖 日晕 单调

  三、依照提示,自学讨论

  ①指明读阅读提示。

  ②先默读思考:灰尘有什么特点和作用,然后与小组同学讨论,作者是怎样说明这些特点和作用的?

  ③小组合作完成表格。

  灰尘的特点

  灰尘的作用

  使用的说明方法

  内容概括:这篇介绍了关于12*假如没有灰尘教学设计一,假如没有灰尘,希望对你有帮助!

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