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高中地理解题技巧

时间:2022-03-23 12:21:38 高中 我要投稿
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高中地理解题技巧

  一、影响日照时间长短的因素

高中地理解题技巧

  1.昼长;2.地势(地势高,日出早,日落晚,日照时间长);3.天气状况。

  二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)

  1.太阳高度(即纬度);2.天气状况;3.地势;4.空气密度。

  如为什么青藏高原太阳辐射最强?

  ①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄,大气洁净。

  三、影响气温高低的因素

  1.纬度;2.地形、地势;3.下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);

  4.天气状况。

  四、影响气温年较差的因素及变化规律

  1.纬度:低纬小,高纬大;

  2.下垫面性质:海洋小于陆地,沿海小于内陆,有植被的小于裸地;

  3.天气状况:云雨多的地方小于云雨少的地方。

  五、河流的治理措施

  上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;

  中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;

  下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。

  六、河流洪涝灾害的成因分析

  自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征)-

  人为原因(主要从两个方面考虑:植被破坏、围湖造田)。

  例如,长江洪灾的原因:

  (一)自然原因:

  1.水系特征:

  (1)流域广,支流多;

  (2)中上游植被破坏严重,含沙量增大;

  (3)中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

  2.水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。

  3.气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。

  (二)人为原因:

  1.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。

  2.围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降。

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